上课用_秋天的怀念

读一读
瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨
tān huàn shì xiǔ qiáo cuì
shàn wān jué màn
文中多次提到菊花，有何用意？
母亲带我看花，是对生命的热爱 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照 菊花热烈深沉，是母爱的写照 母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀
我 母亲 暴怒无常 耐心抚慰
课后作业
笔尖生情。在学完本文之后，我们被文中“母亲”的伟大母爱所打动，我们会不由自主的想到我们的妈妈对我们所做的一切，此刻我们也想歌颂一下自己的妈妈。请以《妈妈，我想对您说》为题，写一封信。
CLICK HERE TO ADD A TITLE
感谢观看
谢谢大家
单击此处添加文字，文字是您思想的提炼
“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”怎么理解这句话的含义？
品读，探究情缘
黄色的花淡雅，白色的花高洁， 紫红色的花热烈而深沉， 泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
写出了秋天的美，也写了母爱的美，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强！ 生动形象的表现了我对生命的渴望，不放弃生命，和对母亲的思念。
秋天的怀念
单击此处添加副标题
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
演讲人姓名
史铁生
18岁农村落户时 活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。 两条腿残废的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了…… 1972年，21岁的他因病致瘫，从此永远地坐上了轮椅。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”
2017
望着望着天上北归的雁阵，我会——
01
2018
听着听着收音机里甜美的歌声，我会——
02
2019
听到母亲提议去看菊花——
03
2020
突然把面前的玻璃砸碎
04
2021
猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
05
2022
不，我不去！我活着有什么劲！
……她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
03
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
02
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
01
她出去了。就再也没回来。
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫 。我懂得了母亲没有说完的话。
01
(写出了我对母亲的爱，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强……我对生命的渴望，抱着一丝的希望活了下来。“我”对母亲的思念。)
02
文章多次提到菊花有什么作用呢？
如果你是作者，你会给文章起什么题目？思考作者为什么不用这些？如“怀念我的母亲”、“母亲的爱”、“秋天的悔恨”等等 。
精读课文我”的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。
03.
儿子当时懂母亲“好好儿活”的意思吗？
细读感悟
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” “什么时候？” “你要是愿意，就明天。” “好吧，就明天。” “那就赶紧准备准备。” “哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的的！” “看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”
要求： 从文中找出相关语句，勾画出来。
母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。 当一切恢复沉寂后，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我”。
母亲不忍心看到儿子自暴自弃，怕我做傻事。“眼圈红红”说明母亲偷偷哭过，但又不让儿子看到自己难过时候的样子。
细读感悟
3
2
1
01.
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱们娘俩儿在一块，好好儿活，好好儿活……”
fù xù xù dāo dāo
暴怒无常
双腿瘫痪后，我的脾气变得怎样了呢？
“我”的暴怒无常体现在哪儿？把这样的句子画出来？
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
06
母亲 “我”
第一次：
第二次：
“听说北海的花都开了，我推着你去走走”
“不，我不去”
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
“什么时候”
第三次：
细读感悟
请你再回到课文当中，找一找，母爱还流淌在哪些细节，哪些举动当中？
浑然不知 重病缠身
懂得母亲
爱
讨论：入境 课堂升华
探讨我们应该怎样“好好儿活”
2002年，史铁生获得了华语文学传媒大奖年度杰出成就奖； 史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和快乐。