沪教版九年级化学全册(全国版)第七章第二节 中和反应 导学案设计(无答案)

知识点二：中和反应的应用
课堂检测
1.鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减少
这种苦味，用来洗涤的最佳物质是( ) A、水 B、食盐 C、纯碱
D、食醋
2.下列反应，需要借助酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是( )
A、铁与硫酸铜溶液
B、氢氧化铜与稀盐酸
C、稀硫酸与氢氧化钠溶液 D、铁与稀盐酸
实验内容
【实验 4】用玻璃棒蘸取实 验 2 所得溶液，放在酒精 灯火焰上蒸干观察现象。
实验现象
结论
【结论】稀盐酸和氢氧化钠反应生成了______和______，该反应化学方程式
为_____________________。
【归纳】
1.定义：
与
作用生成
和
的反应叫中和反应
【思考】中和反应是不是四大基本反应类型之一呢？前面我们学过的基本反 应类型有哪些？举例说明。 【自学】阅读课本，并交流讨论以下问题。
“化学”)性质作出的判断。
(2)他另取少量此液体滴入石蕊试液，溶液变为_______色，要使其变为蓝
色，可向其中加入__ __ (填编号) a、食盐 b、熟石灰 c、白酒 d、
水
5 从水、氢氧化钠溶液、 稀盐酸、 酚酞溶液中选择填空： 在一张洁Байду номын сангаас干燥的滤纸上，依次喷洒 A、B、C 三种无色液体。喷洒 A 时，
中和反应导学案
学习过程
备
注
【学习目标】 了解中和反应的实质；会正确书写中和反应的化学方程式；能利用中和反
应解决生产生活中的实际问题。
导学过程
实验探究】 探究活动一：如何证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生反应？ 【讨论】
实验内容
实验现象
结论
【实验 1】取一支试管加 入少量氢氧化钠溶液， 再逐滴滴入稀盐酸观察 现象。
现象： ___________ _____
能否判断氢氧化钠溶液和盐酸发生了化学反应？ _____
【实验 2】
1.取一支试管加入
1. 滴 入 1.氢氧化钠溶液呈_____性。
少量氢氧化钠溶液并滴 无色酚酞后，
入几滴无色酚酞，
溶 液 变 成 2.溶液由_____性，变成了_____性。
2. 逐 滴 滴 入 稀 盐 ____色，
酸，并不断振荡试管直
至试管中溶液刚好变成
无色，停止滴加稀盐酸， 2. 此 时
溶 液 是 ____
色，
1.在【实验 2】中溶液的碱性发生了什么变化？这说明了什么？ 2.在该反应中加入酚酞试液的作用是什么？ 3.在【实验 2】中当溶液刚好变成无色时溶液呈什么性？盐酸为什么逐滴 滴入？ 探究活动二：氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应产物
3.下列实际应用中，利用中和反应原理的是
（）
①用生石灰作食品干燥剂
②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
③施用熟石灰改良酸性土壤
④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
4.小强在厨房里发现一瓶没有标签的无色液体。
(1)他闻了闻，初步判断为白醋，小强是利用白醋的__________(填“物理”、
滤纸上无明显变化，喷洒 B 时，滤纸上出现一只红色小猫，最后喷酒 C 时， 小猫逐渐消失。回答下列问题：
滤纸上的小猫可能是用
画的，无色液体 A 是
，
B是
，C 是
。