中考语文总复习 第九讲 续写、改写和仿写考点跟踪突破

考点跟踪突破9 续写、改写和仿写
1．（2013·安顺）仿照下面的句子，自选景物写一句话。

花从春走过，留下缕缕花香，
叶从夏走过，留下片片阴凉，
__________________________________________________________________ 2．（2013·广州）班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。

示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。

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__________________________________________________________________ 3．（2013·济宁）品读先贤，传承中华文化。

学校开展“走进孔子和孟子”综合性学习活动，请你参加，并以“我眼中的孔子是好学的”为开头写一段不超过100字的简短发言稿。

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__________________________________________________________________ 4．（2013·潜江）请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。

聆听自然，万物皆有情。

小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；______________，______________，______________。

让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

5．（2013·营口）结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。

因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；____________________________，____________________________。

6．（2013·锦州）仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构成排比。

钻石再大
．．．．．．．．．．．．．；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土；
．．．．，若永埋地底也只是等同于砖石
______________，______________……
7．（2013·盐城）大自然的语言是丰富多彩的。

根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。

示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。

____________________________________________________________________________ 8．（2010·湖州）阅读下面语段，按要求答题。

在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。

于是，欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整，以抢占先机和产业制高点。

此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。

（1）画线句有一处标点错误，请写出修改意见。

____________________________________________________________________________ （2）词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。

请参照示例，根据要求，改写句子。

（不增减词语，可适当改动标点）
示例：
原句：这种力量是他给我的。

改为突出“他”的句子：是他，给我这种力量的。

原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。

改为突出“发展中的中国”的句子：_________________________________________ 9．（2012·安徽）校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。

下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

（1）校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。

请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

行人花草文明爱护
踩踏绕道彰显含笑
____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （2）为了以实际行动美化环境，九（１）班参加了植树活动。

班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。

请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （3）组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。

下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。

刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。

那么，我认为，首先，人类必须增强环保意识，其次，政府要重视环保，采取有力的方法，第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。

①“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“___________”改为
“___________”。

②画线句中，有两处逗号应改为___________号。

10．（2012·吉林）春花秋月，绿柳鸣禽，沧海大漠，名山大川……自然中的美景令人陶醉，幽美、壮丽的风光激发我们的无限灵感。

请根据所给的上联，对出下联。

上联：山清水秀风光好
下联：______________________
11．（2012·梅州）在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。

根据要求，回答下列问题：
（1）阅读下面文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。

善思则能“从无字处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；___________，_________________________________。

（2）总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。

客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。

客家童谣中唱：“蟾蜍罗，咯咯咯。

唔读书，无老婆……”“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”你从这两首童谣中读出了什么信息？
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 12．（2012·绥化）仿照前后语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

一股滋润心田的甘露，________________，一剂医治创痛的良药。

13．（2012·杭州）仿照示例，在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个为对象，从两个不同的角度进行描写。

要求符合对象特点，恰当运用修辞。

[示例]筷子：①一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣。

②总是挑挑拣拣，到头来却两手空
空。

仿句：____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 14．（2012·绵阳）仿照示例的形式，另选对象，运用修辞手法，写首小诗。

[示例]母亲啊，你是荷叶，
我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 15．（2012·临沂）参照例句，仿写句子。

例句：自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。

仿句：自信是__________，____________________，____________________。

自强是__________，____________________，____________________。

16．（2012·重庆）参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。

要求：形象具体，句子形式不限。

[示例]诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……
（1）诗意的情趣就是——____________________________________________________
______________________________________________________________________
（2）诗意的情趣就是——____________________________________________________
______________________________________________________________________ 17．（2012·盘锦）在横线上补充恰当的语句，使之构成一组排比句。

大海如果失去了巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；_____________________，_____________________。

18．（2012·抚顺）结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。

你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好；你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好；______，__________________，__________________。

19．（2012·襄阳）为推进“文化襄阳”建设，我市从2012年开始，每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书活动。

为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。

【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。

他根据下面语段中的画线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。

（要求：与前半句语意相关、字数相等）书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。

读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。

标语：读好书一时快乐，________________________。

【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种
活动形式，请你帮他再设计两个。

活动一：举办“我的读书经验”交流会
活动二：举行“书香溢襄阳”读书知识竞赛
活动三：________________________________________________________________
活动四：________________________________________________________________
【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。

读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。

读书，让我们体验生活的乐趣；_____________，
_____________________________；读书，让我们懂得做人的道理。

20．（2012·安顺）仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。

有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，________________。

21．（2012·凉山）在横线上写一个句子，使之构成结构整齐、内容关联的排比句。

你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水浇灌了我的心田，________________，你用爱心的春分温暖了我的世界。

22．（2012·北京）某同学在专题展览的“留言簿”上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。

（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）
上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；
下句：________________________________________________。