《我站在铁索桥上》原创
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2.在英雄的土地上建设美好家园的勤劳的人民。
总结全文 描写了作者站在铁索桥上思绪万千，凭吊革命先烈的事情。 追忆了红军强渡大渡河、飞夺泸定桥时激烈战斗的场面。 展示了如今和平美好的幸福生活。 歌颂了红军为了子孙万代的幸福英勇顽强、勇往直前、甘洒热血、 不怕牺牲的精神。 抒发了对先烈的缅怀、崇敬之意及对今天幸福生活的热爱之情。
欣赏歌曲《我站在铁索桥上》
我站在铁索桥上， 桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。
英雄的红军， 曾在这里强渡， 高举着红旗，迎着火光。 勇士们哪， 攀着一根根铁索， 冒着密密的弹雨， 冲破了敌人的火网！
啊！ 当年激烈战斗的楼房， 如今成了孩子们的课堂； 勇士们洒过献血的地方， 满树的梨花正在开放。 人民捧着美丽的鲜花， 轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。 我站在铁索桥上， 心潮汹涌激荡。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 啊！ 在这英雄的土地上， 我要高声歌唱！
飞 夺 泸 定 桥
我站在铁索桥上
顾工（当代诗人）
检查预习－基础知识
1.谁来任意背诵几句？
我站在铁索桥上，
桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 2.谁来领读下列词语？
梨花 英雄
强渡 汹涌
高举 激荡
激烈பைடு நூலகம்
听读课文，整体感知
我站在铁索桥上， 桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。
英雄的红军， 曾在这里强渡， 高举着红旗，迎着火光。 勇士们哪， 攀着一根根铁索， 冒着密密的弹雨， 冲破了敌人的火网！
啊！ 当年激烈战斗的楼房， 如今成了孩子们的课堂； 勇士们洒过献血的地方， 满树的梨花正在开放。 人民捧着美丽的鲜花， 轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。 我站在铁索桥上， 心潮汹涌激荡。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 啊！ 在这英雄的土地上， 我要高声歌唱！
英勇顽强、奋不顾身、舍生忘死、不怕牺牲的革命英雄 主义精神。
交流探究
诗人站在铁索桥上看到了什么，想到了什么？
看到了飘过二郎山的云雾、大渡河的白浪、孩子们的课堂、满树的梨花。 想到了红军当年飞夺泸定桥激烈战斗的场面。
作者要高声歌唱什么？
1.英勇的先烈。是他们用鲜血和生命给我们换来了今天的和平的幸福生活。
细读课文，理解重点词句
我站在铁索桥上， 桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 英雄的红军， 曾在这里强渡， 高举着红旗，迎着火光。 勇士们哪， 攀着一根根铁索， 冒着密密的弹雨， 冲破了敌人的火网！
▪河南省舞钢市二郎山 ▪陕西省神木县二郎山 ▪山西省沁县二郎山 ▪山东省淄博市二郎山
▪甘肃省岷县二郎山
▪四川省天全县二郎山
这三人动词回顾了红军血战沙场的战斗
场面，赞颂了红军战士的勇往直前的大无畏 精神。
啊！ 当年激烈战斗的楼房， 今昔对比描写，意在说明今天的幸福生活是革命先烈用 如今成了孩子们的课堂； 勇士们洒过献血的地方， 鲜血换来的。 满树的梨花正在开放。 人民捧着美丽的鲜花， 表达人们对先烈的深切怀念和崇敬之情。 轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。 我站在铁索桥上， 心潮汹涌激荡。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 啊！ 在这英雄的土地上， 我要高声歌唱！
总结全文 描写了作者站在铁索桥上思绪万千，凭吊革命先烈的事情。 追忆了红军强渡大渡河、飞夺泸定桥时激烈战斗的场面。 展示了如今和平美好的幸福生活。 歌颂了红军为了子孙万代的幸福英勇顽强、勇往直前、甘洒热血、 不怕牺牲的精神。 抒发了对先烈的缅怀、崇敬之意及对今天幸福生活的热爱之情。
欣赏歌曲《我站在铁索桥上》
我站在铁索桥上， 桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。
英雄的红军， 曾在这里强渡， 高举着红旗，迎着火光。 勇士们哪， 攀着一根根铁索， 冒着密密的弹雨， 冲破了敌人的火网！
啊！ 当年激烈战斗的楼房， 如今成了孩子们的课堂； 勇士们洒过献血的地方， 满树的梨花正在开放。 人民捧着美丽的鲜花， 轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。 我站在铁索桥上， 心潮汹涌激荡。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 啊！ 在这英雄的土地上， 我要高声歌唱！
飞 夺 泸 定 桥
我站在铁索桥上
顾工（当代诗人）
检查预习－基础知识
1.谁来任意背诵几句？
我站在铁索桥上，
桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 2.谁来领读下列词语？
梨花 英雄
强渡 汹涌
高举 激荡
激烈பைடு நூலகம்
听读课文，整体感知
我站在铁索桥上， 桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。
英雄的红军， 曾在这里强渡， 高举着红旗，迎着火光。 勇士们哪， 攀着一根根铁索， 冒着密密的弹雨， 冲破了敌人的火网！
啊！ 当年激烈战斗的楼房， 如今成了孩子们的课堂； 勇士们洒过献血的地方， 满树的梨花正在开放。 人民捧着美丽的鲜花， 轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。 我站在铁索桥上， 心潮汹涌激荡。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 啊！ 在这英雄的土地上， 我要高声歌唱！
英勇顽强、奋不顾身、舍生忘死、不怕牺牲的革命英雄 主义精神。
交流探究
诗人站在铁索桥上看到了什么，想到了什么？
看到了飘过二郎山的云雾、大渡河的白浪、孩子们的课堂、满树的梨花。 想到了红军当年飞夺泸定桥激烈战斗的场面。
作者要高声歌唱什么？
1.英勇的先烈。是他们用鲜血和生命给我们换来了今天的和平的幸福生活。
细读课文，理解重点词句
我站在铁索桥上， 桥身在轻轻地摇晃。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 英雄的红军， 曾在这里强渡， 高举着红旗，迎着火光。 勇士们哪， 攀着一根根铁索， 冒着密密的弹雨， 冲破了敌人的火网！
▪河南省舞钢市二郎山 ▪陕西省神木县二郎山 ▪山西省沁县二郎山 ▪山东省淄博市二郎山
▪甘肃省岷县二郎山
▪四川省天全县二郎山
这三人动词回顾了红军血战沙场的战斗
场面，赞颂了红军战士的勇往直前的大无畏 精神。
啊！ 当年激烈战斗的楼房， 今昔对比描写，意在说明今天的幸福生活是革命先烈用 如今成了孩子们的课堂； 勇士们洒过献血的地方， 鲜血换来的。 满树的梨花正在开放。 人民捧着美丽的鲜花， 表达人们对先烈的深切怀念和崇敬之情。 轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。 我站在铁索桥上， 心潮汹涌激荡。 头上飘过二郎山的云雾， 脚下滚着大渡河的白浪。 啊！ 在这英雄的土地上， 我要高声歌唱！