转动小滑板法车外圆锥

转动小滑板法车外圆锥
《转动小滑板法车外圆锥》
一、教材分析
1、教材分析及处理
《机械加工技术》以技能训练为主，着重提高学生的操作技能。

在加工锥体的诸多方法中，转动小滑板法应用最为广泛，是本次课的重点和难点。

所以在处理这部分内容时，我制作了课件动画及视频来帮助学生理解，将抽象问题具体化，启发学生发现问题，自主探究得出结论，以此激发学生的求知欲。

2、本次课的重点和难点
（1）重点：
圆锥小端直径、圆锥半角的计算；
转动小滑板车圆锥的方法和步骤。

（2）难点：
车削圆锥时小滑板转动角度的控制。

3、教学目标
（1）能力目标:会用转动小滑板法车圆锥
（2）知识目标:掌握圆锥小端直径、小滑板转动角度的计算掌握转动小滑板车圆锥的方法和步骤。

（3）情感目标:自主学习、协作学习能力。

分析归纳总结知识的能力和解决问题的能力。

二、学情分析：
1、授课对象：
我校机械加工专业的学生。

2、学生特点：
文化基础普遍较差，学习自主性较弱；但活泼好动，喜欢动手，对新事物有探索的热情。

3、学生基础：
已掌握了车削台阶轴的相关知识、方法和技能。

三、教法、学法设计：
1、教法：行动引导教学法。

即以学生上一任务加工的产品创设情景，在学生已有知识和技能的基础上，启发诱导，激发学习兴趣和求知欲。

2、学法：自主探究学习法。

即通过观察课件动画，问题思考，进行探究性学习，自主分析得出结论，培养学生观察、比较、归纳总结的能力。

四、教学设计：
（一）、复习回顾：
知识、技能回顾：①刀具、工件的装夹及注意事项。

②车削阶台轴的方法、步骤及注意事项。

③倒角的方法。

（二）、课题引入：
前面我们给台阶轴倒角时，采用将方刀架转动45o角的方法，这给我们即将学习锥体加工带来什么启示？
(三)、新授内容:
1、锥体的特点及应用
2、锥度的概念：。