20xx年二年级艺术音乐下学期计划进度标准范本
二年级下册音乐教学工作计划范本
二年级下册音乐教学工作计划范本一、明确教学目标与重点针对二年级学生的年龄特点和认知水平，我们将以培养学生的音乐兴趣为基础，注重学生音乐感受能力、表现能力和创造力的培养。
在教学过程中，我们将以歌唱教学为主，辅以音乐欣赏、节奏感和音准训练等内容，全面提升学生的音乐素养。
教学重点是让学生掌握基本的歌唱技巧，包括正确的呼吸、发声和咬字方法，以及基本的音乐理论知识，如节奏、音高和音色等。
同时，我们还将注重培养学生的音乐表现力和创造力，让他们在学习过程中感受到音乐的魅力和乐趣。
二、合理安排教材内容与教学进度根据教材的内容和学生的实际情况，我们将合理安排教学进度。
在教学过程中，我们将遵循由浅入深、循序渐进的原则，逐步引导学生掌握各项音乐技能。
具体来说，我们将按照教材编排的顺序，分阶段进行歌唱教学、音乐欣赏、节奏感和音准训练等内容的学习。
在每个阶段，我们都会根据学生的掌握情况，适时调整教学进度和难度，确保学生能够逐步适应并掌握知识。
三、运用多样化的教学方法与手段为了激发学生的学习兴趣和积极性，我们将运用多样化的教学方法与手段。
在教学过程中，我们将注重学生的参与和体验，通过游戏、互动、表演等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
同时，我们还将利用多媒体教学资源，如音乐软件、视频等，为学生提供更丰富的音乐学习体验。
通过这些教学方法和手段的运用，我们相信能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
四、完善教学评价与反馈机制为了及时了解学生的学习情况和掌握教学效果，我们将完善教学评价与反馈机制。
在教学过程中，我们将定期进行课堂测试、作业检查和学生自评等活动，以便及时了解学生的学习进度和存在的问题。
同时，我们还将建立学生档案，记录学生的学习情况和进步情况，以便更好地进行个别指导和教学调整。
通过这些评价和反馈机制的完善，我们将能够更好地了解学生的学习需求，提高教学针对性和实效性。
五、开展丰富的课外音乐活动与拓展为了拓宽学生的音乐视野和增强音乐实践能力，我们将积极开展课外音乐活动与拓展。
二年级下册音乐教学计划
20xx二年级下册音乐教学计划20xx二年级下册音乐教学计划「篇一」一、所教学生现状分析本年级有两个班，学生对学习音乐的积极性很高，大部分孩子学习兴趣浓厚、爱学习，养成了良好的学习习惯。
但也有一小部分孩子行为习惯差，在学习中至今没有一个良好的习惯，需要教师的细心和耐心。
二、本册教材的知识系统和结构二年级的教材内容是以单元为主题，其中二年级上册六个单元，每个单元除了歌曲还包括“聆听”、“表演”、“编创和活动”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。
欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。
了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。
感受音乐的不同情绪。
器乐：练习竖迪的演奏姿势和方法，培养初步的齐奏、合奏的能力。
三、本册教材总的教学目的、重点、难点1、学习以音乐的方式和教师和学生交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
2、能够和大家一齐整齐地演唱歌曲，每学年背唱歌曲4-6首。
3、认识课本中的几种音乐学习标志。
4、认真聆听欣赏曲，尝试以动作和语言表达自己的情绪。
5、初步了解简单的音乐知识。
6、能够选择学过的打击乐为歌曲伴奏。
四、主要的教学措施和教学思路本学期我将针对所教二年级班级学生学习的情况，采取灵活多样的方法进行教学，强调以音乐为本、注重情感体验，在注重审美体验的同时加强学生的基础乐理知识的学习。
教师是教学的组织者和指导者，是沟通学生和音乐的桥梁。
教学中要正确处理自己和学生的关系，提倡民主教学，使学生的心情愉快、想象力丰富，使学生以充满自信的态度迎接每一次的学习。
20xx二年级下册音乐教学计划「篇二」为了使学校的音乐教学工作再上一个新台阶，实现教学任务和目标，特作计划如下：一、所教学生现状分析二年级：本年级有两个班，学生对学习音乐的积极性很高，大部分孩子学习兴趣浓厚、爱学习，养成了良好的学习习惯。
(完整版)新浙美版小学二年级下册音乐教学计划及进度表
(完整版)新浙美版小学二年级下册音乐教
学计划及进度表
1. 教学目标
- 培养学生对音乐的兴趣和研究乐器的欲望。
- 培养学生的音乐表演能力和合作意识。
- 培养学生的音乐欣赏能力和审美情趣。
- 培养学生的基本音乐知识和乐理基础。
2. 教学内容及进度安排
3. 教学方法
- 情景教学法：通过创设各种情景，激发学生的研究兴趣。
- 合作研究法：鼓励学生之间互相合作，共同完成音乐任务。
- 演示教学法：老师示范演奏和歌唱，学生模仿研究。
4. 教学资源
- 教材：新浙美版小学二年级下册音乐教材。
- 音乐录音和视频：用于乐器欣赏和音乐演奏的参考。
- 音乐乐谱和歌词：提供给学生研究演奏和合唱的参考材料。
5. 教学评价与反馈
- 学生的音乐作品展示和表演评价。
- 学生在教学活动中个人参与度以及合作意识的评价。
- 学生对音乐作品和演出的欣赏反馈。
6. 教学补充说明
- 为了提高学生的研究效果，教师应根据实际情况灵活安排教学进度。
- 教学中应充分尊重学生的个体差异，根据学生的不同兴趣和能力进行差异化教学。
以上是新浙美版小学二年级下册音乐教学计划及进度表的完整内容。
请根据实际情况进行教学实施，并及时进行评价和反馈。
祝教学顺利！。
二年级下册音乐教学工作计划范文
二年级下册音乐教学工作计划范文一、教学目标在二年级下册的音乐教学中，我们致力于实现以下几个目标：技能培养：提升学生的音乐基本技能，包括音准、节奏、旋律记忆和基本的乐器演奏技巧。
审美教育：培养学生对音乐作品的审美能力，学会欣赏和理解不同风格的音乐作品。
创造力发展：激发学生的音乐创造力，鼓励他们创作简单的旋律和歌词。
文化理解：通过音乐教学，使学生了解不同民族音乐文化的特点，增强文化多样性意识。
二、教学内容教学内容将围绕以下几个方面展开：基本乐理：包括音符、节奏、音阶等基础乐理知识。
歌曲演唱：教授学生演唱多首儿童歌曲，培养歌唱技巧和情感表达。
乐器演奏：介绍基本的打击乐器、弦乐器等，并教授简单的演奏方法。
音乐欣赏：引导学生欣赏经典音乐作品，包括民族音乐和世界音乐。
三、教学方法将采用以下教学方法以提高教学效果：互动教学：鼓励学生积极参与课堂互动，通过歌唱、舞蹈等方式感受音乐的魅力。
情境教学：创设音乐情境，让学生在具体情境中学习音乐知识和技能。
合作学习：通过小组合作，培养学生的团队精神和协作能力。
四、教学进度教学进度将按照以下时间轴展开：第1-2周：复习基本乐理知识，为新学期打下坚实基础。
第3-6周：教授新歌曲的演唱技巧，同时学习简单的乐器演奏。
第7-10周：深入开展音乐欣赏课程，了解不同音乐风格和文化背景。
第11-12周：进行学期复习，准备期末考试和成果展示。
五、教学评估将采用以下方式对学生的学习成果进行评估：平时表现：观察学生在课堂上的参与度和表现，以及作业完成情况。
期末考试：通过歌唱、演奏和理论知识测试等方式，全面评估学生的音乐技能掌握情况。
作品展示：鼓励学生创作音乐作品并在课堂上进行展示，以此评价他们的创造力和表现能力。
六、教学资源为确保教学工作的顺利进行，将充分利用以下教学资源：音乐教材：选用适合二年级学生的音乐教材，确保教学内容的系统性和科学性。
教学设备：配备专业的音乐教室和各种乐器，以满足学生的学习需求。
二年级艺术音乐下学期计划进
二年级艺术音乐下学期计划进《篇一》一、教学目标1.提高学生对音乐的感知和表现能力，培养音乐兴趣。
2.使学生掌握简单的音乐理论知识，如节奏、音高、和声等。
3.通过音乐教育，培养学生良好的审美情趣和艺术素养。
4.促进学生个性发展，培养团队合作精神。
二、教学内容1.歌曲学习：本学期共学习10首歌曲，包括中外经典儿歌和民歌。
2.音乐理论知识：学习节奏、音高、和声等基本音乐理论知识。
3.音乐欣赏：欣赏国内外经典音乐作品，提高学生的音乐鉴赏能力。
4.音乐实践活动：组织音乐会、合唱、合奏等形式，提高学生的实践能力。
三、教学方法1.启发式教学：引导学生主动思考、探索，培养学生的创新精神。
2.情境教学：创设丰富的音乐情境，激发学生的学习兴趣。
3.小组合作：鼓励学生相互合作，培养团队精神。
4.个性化教学：关注学生个体差异，满足不同学生的学习需求。
四、教学评价1.过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作精神等。
2.终结性评价：通过期末音乐会、合唱比赛等形式，检验学生的学习成果。
3.自我评价：鼓励学生对自己的学习进行反思，提高自我认知。
五、教学安排1.每周一下午开展音乐课程，共计10次。
2.每次课程时长为40分钟，其中歌曲学习占20分钟，音乐理论知识学习占10分钟，音乐欣赏和实践活动各占5分钟。
3.期末举行音乐会，展示学生本学期的学习成果。
六、教学资源1.教材：采用《二年级音乐教材》作为主要教学资源。
2.音响设备：音响、话筒、钢琴等。
3.网络资源：利用网络查找相关音乐作品，丰富教学内容。
七、教学注意事项1.关注学生的安全，确保音乐实践活动在进行过程中不受干扰。
2.关注学生的心理健康，营造轻松、愉快的学习氛围。
3.定期与家长沟通，了解学生的学习情况，共同促进学生的成长。
八、教学展望通过本学期的音乐教育，希望学生能够：1.掌握基本的音乐理论知识，提高音乐素养。
2.喜欢音乐，培养终身的音乐兴趣。
3.养成良好的审美情趣，提高生活品质。
【精品】人音版二年级下册音乐教学计划(及进度表)
人音版二年级音乐下册教学计划（及进度表）一、指导思想：音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心，音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感。
音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。
美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。
二、学情分析：二年级下学期的学生，经过一年半的音乐正规学习，在这一年半的教学中，学生已经初步掌握了基本音级的认识，并能够跟琴演唱简单的旋律；在节奏方面能够认识基本的简单的节奏，能够在音乐中表现出一定的律动自觉性来；但是，在旋律的巩固上还不够，独立识谱的能力缺乏，节奏的综合运用能力缺乏，本学期中律动的自觉性还需增强。
三、教材分析：本册教材内容有：分为9课，每课中包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习音乐文化。
本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。
要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。
欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。
了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式。
感受音乐的不同情绪。
器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。
渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。
律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。
四、教学重点难点：重点：以音乐审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展音乐创造思维。
难点：音乐审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的音乐创造精神和合作精神的能力。
五、教学目标:1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
2023新部编本二年级下期音乐小学下册教学计划及教学进度
2023新部编本二年级下期音乐小学下册教学计划及教学进度目标本教学计划旨在帮助二年级学生进一步培养音乐素养，丰富他们的音乐经验，激发他们对音乐的兴趣和热爱。
通过有趣和互动的教学活动，培养学生的音乐感知能力、节奏感和音乐表达能力。
教材《2023新部编本二年级下期音乐小学下册》为本教学计划所使用的教材。
教学进度下面是本学期音乐课的教学进度安排：第一课：音乐的魅力- 研究音乐的定义和作用- 聆听和欣赏不同类型的音乐- 鼓励学生表达自己对音乐的看法和感受第二课：节拍与节奏- 研究不同节拍的概念和基本节拍的演奏- 通过韵律练和打击乐器演奏培养学生的节奏感第三课：声音的高低- 研究音高的概念和乐理知识- 通过唱歌和乐器演奏培养学生的音高听辨能力第四课：音乐与动作- 通过音乐运动游戏和舞蹈，让学生感受音乐与身体的互动- 培养学生的协调和表达能力第五课：乐器与乐队- 研究不同乐器的特点和分类- 了解乐队的组成和协作- 鼓励学生选择自己感兴趣的乐器进行初步研究和演奏第六课：优美的旋律- 聆听和欣赏优美的旋律- 研究形成旋律的基本音符和音符组合第七课：合唱团体- 研究唱歌的基本技巧和合唱的注意事项- 组织学生进行合唱排练和小型演出第八课：音乐与情感- 研究音乐表达情感的方法和技巧- 鼓励学生通过音乐表达自己的情感和情绪第九课：音乐欣赏- 深入了解不同音乐风格和作曲家- 聆听和欣赏各种音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力第十课：音乐创作- 鼓励学生动手创作自己的简单音乐作品- 通过简单的音乐创作活动培养学生的创造力和想象力总结通过以上教学进度安排，我们将全面培养学生的音乐素养，让他们在音乐领域得到发展和进步。
我们相信，通过有趣、互动和富有表现力的教学，学生会在音乐中享受学习的乐趣，并获得良好的音乐体验和技能。
2024年二年级艺术音乐下学期计划进度(二篇)
2024年二年级艺术音乐下学期计划进度尊敬的家长：感谢您对孩子艺术音乐教育的关心和支持。
2024年下学期，我们将继续为您的孩子提供丰富多彩的艺术音乐课程。
以下是我们的课程安排和计划进度。
一、课程概述：艺术音乐是培养孩子创造力、审美能力和情感表达能力的重要手段。
下学期我们将注重培养孩子的音乐欣赏能力和音乐表演技巧，通过音乐游戏、唱歌、舞蹈和乐器演奏等活动，让孩子在愉快的氛围中享受音乐的魅力。
二、课程安排：本学期艺术音乐课程分为以下几个模块：1. 音乐欣赏：在音乐欣赏模块中，我们将引导孩子们聆听和欣赏不同类型的音乐，包括古典音乐、流行音乐和民族音乐等。
通过音乐赏析和讨论，培养孩子对音乐的理解和感受能力。
2. 唱歌：唱歌是培养孩子音乐表达能力和喉鸣训练的有效方式。
我们将学习一些简单易唱的儿童歌曲，并通过声乐训练和合唱演练，提高孩子们的唱歌技巧和音域。
3. 舞蹈：舞蹈是培养孩子身体协调性和舞台表演能力的重要形式。
我们将学习一些简单的舞蹈动作和编排，并进行集体舞蹈排练，展示孩子们的舞蹈才艺。
4. 乐器演奏：在乐器演奏模块中，我们将学习一些常见的乐器，如钢琴、吉他和打击乐器等。
通过乐器演奏的训练和合奏练习，培养孩子们的音乐表演技巧和协同合作能力。
三、计划进度：下学期的艺术音乐课程将持续进行18周，具体计划进度如下：第1周-2周：音乐欣赏在这两周的课程中，我们将介绍不同类型的音乐，并通过音乐欣赏活动培养孩子们的音乐鉴赏能力。
第3周-6周：唱歌在接下来的四周中，我们将学习一些优美动听的儿歌和儿童歌曲，并通过声乐训练提高孩子们的唱歌技巧。
第7周-10周：舞蹈在接下来的四周中，我们将学习一些简单易学的舞蹈动作，并进行集体舞蹈排练，提高孩子们的舞蹈表演能力。
第11周-14周：乐器演奏在接下来的四周中，我们将学习一些常见的乐器，并通过乐器演奏的训练和合奏练习，提高孩子们的音乐演奏技巧和合作能力。
第15周-17周：综合训练在接下来的三周中，我们将进行综合训练，巩固和复习之前学过的知识和技能，为下学期的音乐表演做准备。
二年级下册音乐教学工作计划及教学进度
二年级下册音乐教学工作计划及教学进度目标本教学计划的目标是为二年级学生提供全面且有趣的音乐教育，培养学生的音乐素养和音乐表达能力。
通过丰富多样的音乐活动和课堂教学，激发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐欣赏能力和创造力。
教学内容和进度安排单元一：音符和节拍的基础1. 研究音符的名称和音高，通过游戏和练巩固记忆。
2. 熟悉节拍的概念和常见的节拍类型，进行简单的击打节拍练。
单元二：音乐元素的理解1. 研究音乐元素（节奏、旋律、和弦等）的基本概念和特点。
2. 通过歌曲、乐器演示等形式，深入理解音乐元素的运用。
单元三：合唱与合奏1. 研究合唱的基本技巧和合作意识，通过合唱练，培养学生的合作精神。
2. 介绍乐器合奏的概念，并进行简单的合奏练。
单元四：音乐欣赏与创作1. 选择一些优秀的音乐作品，帮助学生培养音乐欣赏能力。
2. 鼓励学生进行简单的音乐创作，培养他们的创造力和表达能力。
单元五：舞蹈与音乐1. 研究基本的舞蹈动作和舞蹈术语，通过音乐与舞蹈的结合，培养学生的音乐感知能力和身体协调能力。
2. 进行简单的舞蹈编排和表演。
教学方法1. 结合游戏和趣味性，激发学生的研究兴趣。
2. 多样化的教学形式，包括听音乐、合唱、合奏、创作和舞蹈等，使学生全面接触音乐。
3. 创设良好的教学氛围，鼓励学生积极参与，培养他们的自信心和表达能力。
4. 结合实际生活和学校文化，让音乐教学更贴近学生的实际经验。
教学评估1. 定期进行听力测试，评估学生对音乐元素的理解和音乐欣赏能力。
2. 观察学生的合作态度和表现，并给予及时的反馈和奖励。
3. 鼓励学生进行音乐创作，并评估他们的创造力和表达能力。
教学资源准备1. 音乐教材和乐谱。
2. 乐器和音响设备。
3. 音乐作品录音和视频。
4. 舞蹈教材和音乐。
以上是二年级下册音乐教学工作计划及教学进度。
通过这个计划，我们将帮助学生全面发展音乐能力，培养他们的审美情趣和表达能力。
请各位老师根据实际情况进行教学组织和调整，确保教学目标顺利达成。
2023年二年级音乐下册工作计划(三篇)
二年级音乐下册工作计划一、教材分析二年级使用人音版新教材，共计8课，第一课《问声好》、第二课《幸福的歌》、第三课《音乐会》、第四课《咯咯哒》、第五课《童趣》、第六课《跳起舞》、第七课《大海的歌》、第八课《新年好》。
教学内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性和时代性的基础上，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，让学生爱唱爱听，朗朗上口，易唱易记。
“知识和技能”由浅而深，“创编与活动”层层推进，让学生在实践中体验音乐，在想象中创造乐趣，促进思维，发展智力。
教材力图体现《课标》的理念，体现音乐学科特点，以学生为主体，突出体验，重视实践，鼓励创造，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性，把音乐课变成孩子们乐于投入的生动活泼的活动。
二、学情分析二年级两个班，共有学生____人，孩子们活泼好动、天真烂漫，喜欢唱歌，能够感受音乐律动美，以直观形象思维为主。
经过一学年的学习，已经能够独自或和同学一起演唱歌曲，对于歌曲内涵有自己的初步的了解，能够认识并演奏部分打击乐器，学习习惯也在逐步养成。
本学期学生将继续系统化的学习音乐，教师应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。
使学生各方面均有提高。
学生年龄小，生性活泼，在这一点下功夫。
重点发展节奏、律动的学习。
增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
三、教学目标四、教学措施一、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
二、因材施教，对不同的学生采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
三、从听入手，从感性入手，从感受入手，以聆听、欣赏、鉴赏为中心来展开教学活动，启发学生在积极体验的状态下，充分展开想象，保护鼓励学生在音乐体验中的独特见解。
二年级下册音乐教学工作计划范本
二年级下册音乐教学工作计划范本一、教学目标二年级音乐教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。
凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。
重视实践与自主、合作、探究的学习方式的培养。
针对低年级的学生特点，将一些枯燥的识谱知识，编成若干个有趣的游戏、故事，让学生在玩中乐，在乐中学。
充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
在教学中激发学生敢于表现自我，敢于创新，从中获得美的感觉。
二、教学内容本册教材有七个单元，每个单元包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容。
本教材还编排了两次“小演奏”及两首课堂演唱歌曲和一个单元的“音乐知识”。
每一单元都有一个“编创与活动”，这一部分内容让小学生动起来，充分发展他们的想象力、创造力，共同度过每一段美好的时光。
在唱歌方面，让学生掌握正确的发声、换气、咬字、吐字等方面的技能技巧，已会科学地运气，会自然地表现出声音的轻与重、缓与急；并在此基础上了解歌曲的创作背景和相关的音乐文化，进一步拓宽视野。
在表演方面，着重培养学生动作协调性和表情自然丰富的表演能力。
注意培养学生团结协作的精神，使学生能够自信地、生动活泼地、有感情地表现歌曲。
在感受方面，“聆听”在每单元安排的欣赏曲目都有各自的风格和特色。
让学生运用听觉艺术来辨别音色、节拍、节奏型、以及演奏手段所产生的艺术效果，启发学生在音乐是寻觅活动中的大千世界。
在“编创与活动”中，由浅入深地训练学生的内心听觉，主动地运用联想与想象，进行简单的编创活动。
在乐理方面，“编创与活动”中的音乐知识部分是本册的又一重点。
通过有趣的学习，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱大自然，树立为共产主义理想和进行创造意识。
三、教学进度第一单元：春来了 2课时第二单元：欢乐谷 3课时第三单元：手拉手 3课时第四单元：自制乐器 2课时第五单元：小演奏家 2课时第六单元：梨园金曲 3课时第七单元：古诗新唱 2课时复习 2课时考查 2课时四、教学方法多听录音，体会不同的乐器进行演奏。
二年级第二学期音乐教学计划
二年级第二学期音乐教学计划
音乐教学计划如下：
时间安排：
- 每周一节音乐课，每节课45分钟。
- 整个学期分为10周，主要围绕音乐基础知识、唱歌、节奏、乐器演奏等内容展开。
教学内容安排：
1. 第一周：音乐基础知识介绍，包括音符、节拍、调子等基本概念。
2. 第二周：唱歌训练，学习简单的儿歌或童谣。
3. 第三周：节奏训练，通过打击乐器或体韵操等活动培养学生的节奏感。
4. 第四周：学习乐器演奏，介绍一些常见的乐器并让学生体验一下。
5. 第五周：音乐游戏，通过音乐游戏培养学生的音乐感知能力。
6. 第六周：音乐绘画，让学生通过绘画表达音乐的感觉。
7. 第七周：音乐欣赏，介绍一些经典的音乐作品并让学生欣赏。
8. 第八周：舞蹈教学，学习一段简单的舞蹈配合音乐。
9. 第九周：音乐剧表演，学生分组排练一段小型音乐剧表演。
10. 第十周：音乐汇报，学生进行音乐作品展示或表演。
教学目标：
- 帮助学生建立对音乐的基本认识和兴趣。
- 培养学生的音乐感知能力、节奏感和合作精神。
- 激发学生对音乐的创造和表现的兴趣和能力。
教学评估：
- 每周课后进行简单的音乐作业或小测验，检查学生对音乐知识的掌握情况。
- 最后一周的音乐汇报活动作为教学评估的主要形式，评价学生在音乐方面的表现和进步。
二年级下册音乐教学计划范本（四篇）
二年级下册音乐教学计划范本一、教材简析二年级教材为人音版教材的实验本，教材贯穿了新的课程标准的要求，以《义务教育九年一贯制音乐教科书》内容为依据，突出教科书以审美为核心的思想，注意面向全体学生，激发学生的学习兴趣和学习主动性，为教师的教学提供先进、便捷的多媒体手段和丰富、生动的教学资源。
二、任教年级基本情况二年级学生经过一年的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐的感受力，我们要进一步培养学生具有良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣。
三、教学目的及要求激发和培养学生对音乐的学习的兴趣开发音乐的感知力，体验音乐的美感能自然、有表情地歌唱学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力四、教学重难点五、教学措施创设良好的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展音乐感知和鉴赏六、教学进度安排1~____周第一单元春天来了3~____周第二单元难忘的歌5~____周第三单元童趣7~____周第四单元快乐的舞蹈9~____周第五单元兽王10~____周第六单元愉快的劳动11~____周第七单元小音乐家12~____周第八单元静静的13~____周第九单元飞呀飞14~____周第十单元跳起舞____周总复习、考试二年级下册音乐教学计划范本（二）一、学情分析：二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。
尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。
学生的发展很不平衡。
大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。
本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟当了这个班级一年的班主任了。
从他们去年的音乐老师那儿了解到，大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯：包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。
不仅如此，他们还对音乐课产生了浓厚的兴趣，每周的音乐课都被他们期待着。
大多数学生爱唱爱跳，具有强烈的表现欲望，对音乐作品有自己的理解和看法，想象力丰富。
2023年二年级艺术音乐下学期计划进度
2023年二年级艺术音乐下学期计划进度第一周：课程介绍和绘画基础本学期的艺术音乐课程将从绘画基础开始，学习绘画的基本技巧和方法。
第一周的课程将以课程介绍为主，介绍课程的目标和安排，并向学生们展示一些优秀的绘画作品，以激发他们的兴趣和创造力。
接下来的几节课将重点讲解绘画的基本技巧，包括如何使用不同的画笔、画布和颜料，如何掌握线条、色彩和明暗的表现等。
通过一些简单的绘画练习，帮助学生们逐渐掌握这些技巧，并培养他们的观察力和想象力。
第二周：静物绘画和水彩画在第二周的课程中，我们将学习静物绘画和水彩画。
通过观察和绘画一些简单的静物，例如花朵、水果等，让学生们掌握使用不同的线条和色彩来表现物体形态和质感的技巧。
同时，我们还会介绍水彩画的基本知识和技巧，包括如何控制水彩颜料的浓稠度和透明度，如何运用水彩笔刷的不同特点来表现画面的层次和效果。
第三周：油画基础和风景画本周的课程将引入油画的基础知识和技巧，学习如何使用油画颜料和画布，以及如何运用刮刀、画刷等工具来创作油画作品。
通过一些简单的练习，帮助学生们逐渐掌握油画的表现力和实践能力。
同时，我们还将学习绘制风景画的基本方法和技巧。
通过观察和绘画一些简单的风景，例如树木、天空等，让学生们理解自然景色的构图和色彩表现，培养他们对大自然的观察和表达能力。
第四周：人物素描和肖像画在本周的课程中，我们将学习人物素描和肖像画。
通过观察和绘画一些简单的人物头像，例如自己或者同学的头像，让学生们掌握人物形象的结构和比例关系，以及如何运用线条和阴影来表现人物的特征和个性。
同时，我们还将介绍肖像画的基本知识和技巧，包括如何捕捉人物的神情和表情，如何运用色彩来表现人物的肤色和服饰等。
通过一些简单的练习，帮助学生们逐渐掌握肖像画的表现力和绘画技巧。
第五周：版画和创意手工在本周的课程中，我们将学习版画和创意手工。
通过学习版画的基本知识和技巧，例如木刻、丝网印刷等，让学生们了解版画的表现方式和创作过程。
2023年二年级艺术音乐下学期计划进度
2023年二年级艺术音乐下学期计划进度第一周：音乐基础知识学习在本周，二年级学生将开始学习音乐的基础知识。
他们将学习音乐的基本概念，如音符、节拍和音高。
学生将通过游戏和练习来加深对这些概念的理解和记忆。
此外，老师还将为学生介绍一些乐器和他们的声音特点，以帮助他们对音乐的理解和欣赏。
第二周：音乐节奏感培养在这一周，学生将继续学习音乐节奏感的培养。
他们将参与各种节奏游戏和活动，以加强他们对不同节奏的理解和感觉。
学生将学习如何识别和表达不同的节奏，并学习基本的节拍器使用技巧。
这将为他们后续的音乐表演做准备。
第三周：音乐欣赏与表演这一周，学生将开始学习音乐欣赏与表演的技巧。
他们将学习如何欣赏不同类型的音乐，如古典音乐和流行音乐，以及如何通过演唱和舞蹈来表达音乐的意义和情感。
学生将参与小组合作，以创造自己的音乐表演，并通过欣赏和评价其他学生的表演来提高他们的音乐素养。
第四周：音乐创造在这一周，学生将有机会参与音乐创作的活动。
他们将学习如何使用不同的乐器和声音来创作自己的音乐作品。
学生将学习如何编写简单的乐曲，并尝试使用合成器和电脑软件来制作音乐。
通过这些活动，学生将发展创造力和音乐才能。
第五周：音乐历史与文化这一周，学生将学习音乐的历史和文化。
老师将为学生介绍不同的音乐时期和音乐家，并帮助他们了解音乐在不同文化中的作用和意义。
学生将学习欣赏不同风格和特点的音乐，并通过研究音乐家的生平和作品来深入理解音乐的发展和变化。
第六周：音乐游戏与竞赛这一周，学生将参加音乐游戏和竞赛。
他们将参与各种类型的音乐游戏，如音乐问答、音乐拼图和音乐接龙。
学生将以小组形式参加音乐竞赛，并通过比赛来展示他们所学到的音乐知识和技能。
这将鼓励学生积极参与音乐学习，提高他们的音乐素养。
第七周：音乐剧表演在这一周，学生将准备并演出一部小型音乐剧。
他们将分成小组，每个小组扮演不同的角色，并合作演出一个音乐剧。
学生将学习如何表达角色的情感和意义，并通过音乐和舞蹈来展示剧情的发展。
二年级下册音乐教学计划标准范文(二篇)
二年级下册音乐教学计划标准范文一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维。
二、教材分析：二年级用的是《义务教育九年一贯制音乐教科书》，这套书是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。
教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。
朗朗上口，让学生爱听、爱唱。
另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。
三、学生情况分析：四、教学目标：1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。
2、通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
3、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。
掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。
4、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。
启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。
五、教学内容和基本要求：1、演唱(1)知道演唱的正确姿势。
能够对指挥动作及前奏作出反应。
(2)参与各种演唱活动。
(3)能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
(4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
(5)能够背唱4~~6首歌曲。
2、演奏(1)学习常见的打击乐器。
(2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。
好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。
3、综合性艺术表演(1)能够参与综合性艺术表演活动。
(2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作。
(3)能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。
二年级音乐第二学期教学工作计划
一、指导思想本学期音乐教学工作以《义务教育音乐课程标准》为指导，以“以人为本，全面发展”为原则，注重培养学生的音乐素养，提高学生的审美情趣，激发学生对音乐的热爱，培养学生的团队协作精神和创新能力。
二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）使学生掌握本学期所学歌曲的基本旋律、节奏和歌词；（2）使学生了解音乐的基本知识，如乐理、音乐欣赏等；（3）使学生学会使用音乐器材，如口风琴、手鼓等。
2. 过程与方法目标：（1）通过多种教学手段，提高学生的学习兴趣；（2）培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新精神；（3）引导学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生对音乐的热爱，提高审美情趣；（2）培养学生的团队协作精神和集体荣誉感；（3）培养学生尊重他人、关爱他人的品质。
三、教学内容1. 基础知识：音乐基本知识、音乐欣赏、音乐创作等。
2. 歌曲教学：根据二年级学生的年龄特点，选择适合的歌曲进行教学，如《小星星》、《两只老虎》等。
3. 乐器教学：教授口风琴、手鼓等乐器的基本演奏技巧。
4. 活动课：组织学生参加合唱、舞蹈、器乐合奏等集体活动。
四、教学方法1. 以学生为主体，注重启发式教学，引导学生主动探究；2. 采用多媒体教学手段，提高课堂教学效果；3. 结合实际，开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣；4. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
五、教学进度安排1. 第1-4周：音乐基础知识教学，教授歌曲《小星星》。
2. 第5-8周：乐器教学，教授口风琴的基本演奏技巧。
3. 第9-12周：歌曲教学，教授歌曲《两只老虎》。
4. 第13-16周：音乐欣赏、音乐创作活动，组织学生参加合唱、舞蹈、器乐合奏等集体活动。
5. 第17-20周：复习本学期所学内容，进行期末考试。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、合作精神等；2. 作业完成情况：检查学生的作业质量，了解学生的学习效果；3. 期末考试：通过考试了解学生对本学期所学知识的掌握程度。
二年级 音乐 下册教学进度计划
教导处审签
学校
审签
三、教学目标：
1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣,能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。
2、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。
3、听辨不同情绪的音乐,能用语言作简单描述。
4、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲,通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
8、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐学习的民好氛围,让他们在感受,鉴赏,表现,创造音乐中,陶治情操,净化心灵,要善于发现学生的长处,用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的兴趣。
9、因地制宜地设计,组织音乐救学,发挥音乐教师各自特长,积极探索,勇于开拓,努力实践音乐课程标准的新理念。
洋娃娃和小熊跳舞 布娃娃弹琴音乐
14
16
5
跳圆舞曲的小猫 萧
17
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6
紫竹调排排坐
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7
咏鹅老爷爷赶鹅
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8
欣赏小天鹅舞曲六一的歌
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9
唱起来 跳起来加伏特舞曲
28
29
10
期中测试
期中考试
11
风阳花鼓鸭子拌嘴
30
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12
黄鼠狼拜年螃蟹歌
34
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13
数蛤蟆牧羊女
39
43
14
口哨与小狗王老先生
四、提高教学质量的主要措施：
1、钻研教材,认真备课,做好课前准备。
2、不断提高科学文化和教育理论水平。
二年级艺术音乐下学期计划进度范文
【最新】二年级艺术音乐下学期计划进度范文本学期教学目标.任务:一.发声训练部分: 继续唱好a.i等韵母,逐步做到音色统一.2.在换气记号处换气,吸气时不出声.不耸肩.3.以统一的音色,获得较自然而优美.明亮而圆润的童声.4.练习连音和非连音的唱法.5.唱好带复韵母的字,做到正确清晰.二.视唱.知识.练耳部分: 读谱知识:认识五线谱.线.间.加线.加间.逐步认识a---e在五线谱上的位置.认识四分休止符.八分休止符,知道它们各休止几拍.2.视唱部分:听唱歌曲（增加da(a) da, da dada, dadadada等节奏）在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲（包括大小三度.大小二度.纯四度.纯五度旋律音程）.3. 练耳部分:听辩同一音组内的两个音.三个音的高低（包含大小三度.大小二度.纯四.纯五度旋律音程）,要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）.听辩有附点与无附点节奏差别;听辩有休止符与无休止符的区别.三.欣赏部分:培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯.在欣赏中感受音乐的优美.悦耳,产生愉快的感觉.逐步体会旋律.节奏.速度.力度.音区.音色等表现手段在音乐中的作用.能辨别音乐作品中轻快.热烈.活泼.优美.雄壮.庄严.诙谐等情绪.能感受进行曲.舞曲.摇篮曲.等常见体裁的特征.周次日期教学内容所占课时一3/1-3/2>1二3/5-3/9>>2三3/_-3/_>.>2四3/_-3/23>2五3/26-3/30>.>2六4/2-4/6>.>2七4/9-4/_>>2八4/_-4/_>.>2九4/23-4/27>2十4/30-5/4放假十一5/7-5/_>2十二5/_-5/_>.>2十三5/_-5/25>2十四5/28-6/1>2十五6/4-6/8>.>2十六6/_-6/_>>>2十七6/_-6/_复习.考试2。
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计划编号：LX-FS-A74440
20xx年二年级艺术音乐下学期计
划进度标准范本
After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned.
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
20xx年二年级艺术音乐下学期计划
进度标准范本
使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
本学期教学目标、任务：
一、发声训练部分：继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。
2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。
3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。
4、练习连音和非连音的唱法。
5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。
二、视唱、知识、练耳部分：读谱知识：认识
五线谱、线、间、加线、加间。
逐步认识a---e在五线谱上的位置。
认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。
2、视唱部分：听唱歌曲（增加da(a) da, da dada, dadadada等节奏）在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲（包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）。
3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低（包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）。
听辩有附点与无附点节奏差别；听辩有休止符与无休止符的区别。
三、欣赏部分：
培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。
在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。
逐
步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。
能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。
能感受进行曲、舞曲、摇篮曲。
等常见体裁的特征。
周次日期教学内容所占课时一3/1-3/2《七彩蝴蝶》1二3/5-3/9《花风筝》《蒲公英》2三3/12-3/16《队鼓咚咚响》、《让我们荡起双桨》2四
3/19-3/23《可爱的小兔》2五3/26-3/30《龙的传人》、《金蛇狂舞》2六4/2-4/6《粽子情》、《敲锣打鼓赛龙舟》2七4/9-4/13《屈原与端午节》《房子为我们遮风雨》2八4/16-4/20《我的房，你的房，他的房》、《未来的房子》2九4/23-4/27《多彩的裙摆》2十4/30-5/4放假十一5/7-5/11《风花雪月看白族》2十二5/14-5/18《欢乐的泼水节》、《我与卡通》2十三5/21-5/25《神奇的宝
莲灯》2十四5/28-6/1《畅游“迪斯尼”》2十五6/4-6/8《我就是你的眼睛》、《七色光》2十六
6/11-6/15《骄阳似火》《晶莹的雪花》《四季树》2十七6/18-6/22复习、考试2
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