关于尊师重教的四字成语故事

关于尊师重教的四字成语故事
1. 尊师重教的成语故事有哪些
程门立雪
【拼音】：chéng mén lì xuě
【解释】：旧指学生恭敬受教.比喻尊师.
成语故事
在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。

程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。

一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。

杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。

一会儿，天飘起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。

直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。

后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些为求学师门，诚心专志，尊师重道的学。

2. 有关古代尊师重教的典故
程门立雪杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童.一天他去拜见程颐，程颐正闭着眼睛睡觉，杨时与同学游酢（音zuò，程门四大弟子之一）就侍立在门外没有离开，等到程颐醒来时，那门外的雪已经一尺多深了.子贡尊师相传，孔子有七十二个有名的弟子，子贡便是其中之一.一次，鲁国大夫在人前贬低孔子，抬高子贡.子贡非常气愤.他当即以房子打比方，说老师的围
墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过是只有肩高的围墙，一眼就可望尽.他还把老师比作太阳和月亮，说孔子光彩照人，不是常人所能超越的.孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁住下，守墓6年.。

3. 尊师重教的典故和成语
一、尊师重教的典故：1、程门立雪宋朝时，杨时和他的朋友游酢一块儿去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。

这时候，外面开始下雪。

这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？” 这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。

杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。

“程门立雪”这一典故表达了古代中国尊师重教的教育传统和诚心求学的精神。

2、尊师重道终成大器东汉时代，有一位名叫魏昭的人，当他还在童年求学的时候，看到郭林宗，心想这是一位难得的好老师，便对人说：“教念经书的老师是很容易请到的，但是要请到一位能教人成为老师的人，就不容易找到了。

”所以他就拜郭林宗为老师，而且派奴婢侍奉老师。

但是郭林宗体弱多病，有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。

当魏昭端着煮好的粥进来的时候，郭林宗便呵责他煮得不好，而魏昭就再煮一次。

这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器。

3、 *** ：老师应上座徐特立是 *** 学生时代的一位老师。

当徐老60华诞时， *** 写了一封热情洋溢的信，表示自己的敬佩之情，信上说：“一日为师，终身为父。

你是我30年前的先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还是我的先生……”新中国成立之初，徐特立应 *** 邀请从南方来到北京， *** 在 *** 家中专做了湘笋和青椒等
湖南家乡菜为老师洗尘。

*** 说：“没有好菜吃。

” 徐特立表示“人意好，水也甜”。

上桌时，*** 要徐特立坐上席，徐老说：“您是全国人民的主席，应该坐上席。

” *** 谦让道：“您是主席的老师，更应该坐上席。

”
硬是让老师坐了上席。

几天后，*** 还把自己的呢大衣给老师，作送别礼。

二、尊师重教的成语：1、一字之师拼音：yī zì zhī shī解释：改正一个字的老师。

有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为一字之师。

比喻从别人那学到一点东西也是自己的老师。

出处：宋·计有功《唐诗纪事》：郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。

齐己下拜，人以谷为一字师。

译文：郑谷改齐己《早梅》写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。

”
郑谷看了笑着说：“‘数枝’不能表现出早意来，不如用‘一枝’好。

”齐己惊讶不已，不由得整理三衣，恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。

从此，众多读书人就把郑谷看做齐己的“一字之师”。

用法：作宾语；指改正一个字的老师。

例句：他是文学巨匠，更是我的一字之师。

2、师道尊严拼音：shī dào zūn yán解释：本指为师之道，在于尊重人性，严谨为学，即所谓学为人师、行为世范，后改变其意思，多指为师之道尊贵、庄严。

出处：西汉戴圣编纂《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。

师严然后道尊，道尊然后民知敬学。

”
译文：求学的道理，尊敬老师是最难做到的。

教师受到尊敬，然后知识（学问）才会受到尊重；知识受到尊重，然后民众才懂得敬重学业。

用法：作宾语、定语；指尊师重教。

近义词：师严道尊、尊师重教例句：传承师道尊严，不忘民族初心。

3、尊师重道拼音：zūn shīzhòng dào解释：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。

尊敬师长，重视自己的教育事业。

出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不
尊师贵道。

” 译文：臣听说圣明的君主王候，哪个不是尊师重道的。

例句：尊师重道是中华民族的传统美德。

扩展资料尊师重教的名言：1、一日为师，终身为父。

——关汉卿2、师道既尊，学风自善。

——康有为《政论集在浙之演说》3、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

——《朱舜水集•劝兴》译文：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。

4、人不可以不就师矣。

——（汉）王符《潜夫论•赞学》译文：人不能没有老师指导学习。

就：靠近。

5、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

——〔唐〕韩愈《师说》译文：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。

4. 求尊师重教的成语故事
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5. 关于“尊师重道”的四字成语有哪些
关于“尊师重道”的四字成语：
1、【成语】：尊师重道
【拼音】：zūn shī zhòng dào
【解释】：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。

尊敬师长，重视老师的教导。

【出处】：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师敬道。

”
【示例】：中国社会是~的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。

郭沫若《洪波曲》第11章
2、【成语】：程门立雪
【拼音】：chéng mén lì xuě
【解释】：旧指学生恭敬受教。

比喻尊师。

【出处】：《宋史·道学传二·杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。

颐既觉，则门外雪深一尺矣。

”
【举例造句】：程门立雪的故事提醒我们要尊师重教。

3、【成语】：尊师贵道
【拼音】：zūn shī guì dào
【解释】：尊敬师长，尊重其所传之道。

【出处】：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主莫不尊师贵道。

”
【举例造句】：我们要尊师贵道，谦虚谨慎。

4、【成语】：百世之师
【拼音】：bǎi shì zhī shī
【解释】：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

【出处】：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。

”
【举例造句】：卓为百世之师；杰作雄辞，散落四夷之远。

宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》
5、【成语】：恩同父母
【拼音】：ēn tóng fù mǔ
【解释】：恩：恩惠；同：如同。

待人的好处、恩惠之大如同父母一样。

【出处】：唐·陈子昂《为张著作谢父官表》：“伏惟神皇陛下，恩同父母，矜照恳诚，信其赤心，实有馨竭。

”
【举例造句】：某等众人，正欲如此，与国家出力，建功立业，以为忠臣。

今得太尉恩相，力赐保奏，恩同父母。

明·施耐庵《水浒全传》第八十三回。