2024年美术初级班教学计划（二篇）

2024年美术初级班教学计划
a.绘画类
目标：
1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。

握笔自然有力。

2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用____种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。

3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。

b.手工类
目标：
1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。

3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。

4、学习粘贴简单图形的方法。

（二）高级班
a.绘画类：
目标：
1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。

2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。

3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。

a.手工类：
目标：
1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。

2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。

月计划
____月份教学计划：
初级班：
a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。

b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。

高级班：
a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。

b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。

____月份教学计划
初级班
a.绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：《小鸭戏水》、《月亮和星星》
b.手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团圆、压扁、沾合等。

用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。

高级班：
a.绘画：以水彩为主，掌握水彩特性，能画出简单的植物的颜色（水、树、花、鸡、鸭等）。

b.手工：掌握剪纸贴，能作出各种形状，拼帖简单的画面，如《秋树》、《雨中娃》等。

2024年美术初级班教学计划（二）
教学计划：2024年美术初级班教学计划
一、教学目标
1. 培养学生的美术兴趣和创造力，提高学生的观察力和表现能力。

2. 培养学生的美术基本功，包括线条、色彩、形体、构图等方面的技能。

3. 培养学生的审美能力和艺术修养，提高其对美的理解和欣赏能力。

4. 培养学生的团队合作和沟通能力，通过合作完成一些创作任务。

5. 培养学生的独立思考和创新能力，激发他们的想象力和创造力。

二、教学内容
1. 线条描绘：学生学习掌握不同类型的线条描绘方法，如直线、曲线、折线等，通过练习提高线条的准确性和流畅度。

2. 色彩运用：学生学习色彩的基础知识，如色轮、色相、明暗等，通过色彩的运用提高作品的表现力和层次感。

3. 形体构造：学生学习基本的形体构造方法，如立体的变形、透视等，通过练习提高作品的立体感和逼真度。

4. 基础素描：通过学习自然界中不同物体的素描，提高学生对物体的观察和描绘能力。

5. 静物绘画：学生通过绘制静物，锻炼观察力、色彩运用和构图能力，提高作品的逼真度和表现力。

6. 风景画：学生学习绘制不同类型的风景画，如山水画、城市景观等，通过练习提高对自然和环境的表达能力。

7. 人物画：学生学习绘制人物肖像，通过练习提高对人物形象的把握和表现能力。

8. 创意绘画：通过创作任务，学生发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的作品。

三、教学方法
1. 示范教学法：教师通过实际操作展示各种绘画技法和方法，帮助学生理解和掌握。

2. 个别辅导法：针对学生的不同水平和需求，进行个别指导和辅导，帮助学生解决问题和提高技能。

3. 小组合作法：通过小组合作的方式进行一些创作任务，激发学生的合作意识和创造力。

4. 实践体验法：组织学生进行户外写生和参观美术馆，提供实际的艺术体验和学习机会。

5. 自主探究法：在教师的引导下，鼓励学生自主学习和探索，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

四、教学评价
1. 作品评价：通过作品展示和评比，评价学生的创作水平和表现能力，鼓励学生展示自己的作品。

2. 练习评价：定期组织练习评价，检查学生对基础技能的掌握情况，及时进行指导和辅导。

3. 平时表现评价：综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、参与度等因素，综合评价学生的综合能力和态度。

4. 学习笔记评价：鼓励学生记录学习笔记，通过评价学生的学习笔记，了解学生的学习情况和思考方式。

五、教学资源
1. 教学用书：选择适合初级班学生的美术教材，作为教师的参考和学生的学习资源。

2. 影像资料：准备丰富的影像资料，包括艺术作品、绘画技法示范等，帮助学生更好地理解和学习。

3. 绘画工具：提供各种绘画工具，如铅笔、颜料、画笔等，供学生使用。

4. 绘画纸张：准备各种规格和质量的绘画纸张，供学生进行实践练习和创作。

5. 其他辅助工具：如素描本、比例尺、色轮等，帮助学生更好地进行学习和实践。