小学六年级科学下册第二单元

1、做小苏打和白醋混合实验时，小苏打和白醋的比例是 1：3。 2、做小苏打和白醋混合实验时，盖玻璃盖是为了防止产 生的气体因操作不当散失。 3、做小苏打和白醋混合实验时，产生的气体可以使燃烧 的细木条熄灭。 4、做小苏打和白醋混合实验时，实验后的玻璃杯比实验 前要凉一些。 5、二氧化碳是一种不助燃、比空气重的具有特殊性质 的气体。 6、小苏打和白醋混合，会迅速产生大量的气体——二 氧化碳，反应后留下的液体是醋酸纳。 7、我们喝的一些饮料中，就含有二氧化碳气体，当打 开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化碳；我们呼吸时 呼出的气体中也含有少量二氧化碳；蜡烛燃烧也有二氧 化碳气体产生。 8、小苏打和白醋混合实验属于化学变化。
5、铁生锈了
1、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新 物质。 2、铁生锈是水和空气共同作用的结果。 3、在平常生活动中，铁生锈的快慢与水的多少关系很 大。 5、铁生锈了 4、把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。 5、铁在盐水中生锈的速度最快，这是因为盐水能帮助 铁更快地完成电化学腐蚀，导致生锈速度加快，因此在 海边的铁皮屋比在其他地方的铁皮屋生锈更快。 6、控制、减缓铁生锈的方法：①涂油脂；②刷油漆； ③电镀；④用完后擦干水分；⑤放在干燥处。
物质变化与我们
1、物质发生化学变化过程中一定发生了物理变化。 2、物质发生物理变化过程中不一定发生化学变化。 3、玉石加工、泡茶、加工桌椅、水银温度计、泡糖水等物质变化 都属于物理变化。 4、食物被人体吸收、放烟花、煅烧石灰石、点燃火柴等物质变化 都属于化学变化。 5、水泥的生产过程，包含一系列的复杂的物理变化和化学变化。 6、由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量二氧 化碳，使空气中 的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大 陆和两极冰川融化，给全球环境造成巨大的压力。 7、物质的变化与我们的生活息息相关。 8、制作橙汁饮料的过程属于物理变化；制作柠檬汽水的过程属于 化学变化。 9、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会 消失，物质是不灭的，只不过转变成了其他物质。 10、火药的发明和古代的炼丹术有很大的关系，是古代炼丹士发
6、化学变化伴随的现象
1、化学变化会伴随各种现象，根据这些现象可以初步判断物 质是否发生了化学变化。 2、铁钉放入硫酸铜溶液中，浸入硫酸铜溶液中的部分会生成 红褐色的物质——铜，没浸入硫酸铜溶液中的部分还是银灰色； 蓝色的硫酸铜溶液颜色会慢慢变浅，放置在空气中一段时间后， 溶液会逐渐变成红褐色。 3、硫酸铜溶液和铁钉的反应，伴随有颜色改变、产生沉淀物 的现象，属于化学变 化。 4、在化学变化过程中，常常会伴随产生一些现象——①改变 颜色；②发光发热；③产生气体；④产生沉淀物。 5、化学变化过程中，不一定伴随颜色的改变，不一定有气体 产生，不一定发光发热，不一定产生沉淀物。 6、打开电灯（发光）用毛皮摩擦橡胶棒（发热）、打开汽水 瓶（气体跑出）、氧气变成蓝色的液氧（颜色改变）等变化， 虽然也伴随了一些现象，但没有新物质的生成，因此这些变化 都还是物理变化。