六年级常考作文题目及范文

六年级常考作文题目及范文
哎呀，一提到六年级常考作文题目，那可真是五花八门，什么都有！像写人、记事、写景、状物，还有想象类的，真是让人眼花缭乱。

就拿写人来说吧，比如说。

一看到这个题目，我就想起了我六年级
时的语文老师，那可是一位超级有趣的老师。

她姓王，我们都亲切地叫她王老师。

王老师长得不算特别漂亮，但
特别有气质。

她的眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝，可神奇的是，哪怕是再细微的小动作，都逃不过她那“眯缝眼”。

她的头发总是梳得
整整齐齐，盘在脑后，给人一种特别干练的感觉。

记得有一次上语文课，我正偷偷地在桌子底下看一本漫画书，看得
那叫一个入迷。

突然，我感觉有一道目光像箭一样射向我，抬头一看，王老师正站在讲台上，眼睛直勾勾地盯着我，那眼神仿佛在说：“小子，你在干嘛？”我吓得赶紧把漫画书塞到抽屉里，假装认真听讲。

可王老
师哪能这么轻易放过我，她点我的名让我回答问题。

我当时脑子一片
空白，支支吾吾半天也说不出个所以然来。

王老师倒也没生气，只是
笑着说：“你这小差开得，连问题都不知道啦？坐下好好听！”从那以后，我上课再也不敢开小差了。

王老师不仅眼神厉害，教学方法也特别独特。

她总是能把那些枯燥
的课文讲得生动有趣。

比如讲古诗，她会给我们讲诗人的故事，让我
们仿佛穿越到了古代，亲眼看到诗人在写诗时的情景。

有一次讲，她
绘声绘色地描述着李白在异乡的孤独和思念，我们都听得入了神，感
觉自己也能体会到李白那种浓浓的思乡之情。

还有一次，我们班有个同学写作文总是写不好，王老师就专门给他
开小灶。

每天放学后，王老师都会耐心地给他讲解写作技巧，帮他修
改作文。

经过一段时间的努力，那个同学的作文水平有了很大的提高。

王老师就是这样，对我们每个人都特别用心，从不放弃任何一个同学。

王老师还特别关心我们的生活。

有一次我在学校不小心摔了一跤，
膝盖破了皮。

王老师看到后，立刻把我带到办公室，小心翼翼地帮我
清理伤口，一边清理还一边问我：“疼不疼啊？”那温柔的语气，就像
妈妈一样。

处理好伤口后，她还特意叮嘱我这几天不要做剧烈运动，
要注意休息。

在王老师的教导下，我们班的语文成绩一直都很不错。

而且，她不
仅教会了我们知识，还教会了我们如何做人。

她常说：“做人要诚实，
要有爱心，要懂得尊重他人。

”这些话一直深深地印在我的心里。

现在想想，六年级那段时光真是美好又难忘。

王老师就像一盏明灯，照亮了我们前行的路。

再说说记事类的作文题目，比如。

我就想起了那次班级组织的野炊
活动。

那是一个阳光明媚的周末，老师带着我们全班同学去郊外野炊。

一
路上，大家都兴奋得像一群小鸟，叽叽喳喳说个不停。

到了目的地，我们开始分组分工。

有的同学负责搭灶台，有的同学
负责捡柴火，有的同学负责洗菜切菜。

我被分配到了洗菜的任务。

看
着那一堆堆新鲜的蔬菜，我挽起袖子就开始干。

水凉凉的，把我的手
都冻红了，但我一点也不在乎。

准备工作做好后，就开始炒菜啦。

我们的“大厨”同学系上围裙，有
模有样地站在灶台前，拿着锅铲，像个专业的厨师。

只见他先往锅里
倒了些油，等油热了，就把切好的菜一股脑儿地倒进去。

“噼里啪啦”，油溅得到处都是，吓得他连连后退。

不过，他很快就稳住了阵脚，开
始翻炒起来。

不一会儿，一道道美味的菜肴就出锅了。

我们围坐在一起，品尝着自己亲手做的饭菜，心里别提有多开心了。

虽然有些菜咸了，有些菜淡了，但大家都吃得津津有味。

吃完饭，我们还一起做游戏，唱歌跳舞，笑声在整个郊外回荡。

这次野炊活动，让我学会了团队合作，也让我感受到了劳动的快乐。

写景类的作文，比如。

我的校园那可真是美极了！
一进校门，就能看到一个大大的花坛。

花坛里种满了各种各样的花，有红的、黄的、紫的，五颜六色，好看极了。

特别是春天，花儿们争
奇斗艳，引来了一群群蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛中飞来飞去，就像在
跳着欢快的舞蹈。

沿着花坛往里走，就是我们的教学楼。

教学楼的外墙是白色的，看
起来干净整洁。

教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。

黑板上总是
写满了老师的板书，那一个个字就像跳动的音符。

教学楼的后面是操场。

操场上有一条红色的塑胶跑道，每天早上，
我们都会在这里跑步。

操场中间是一片绿色的草坪，我们经常在上面
踢足球、做游戏。

操场的一角还有一个篮球场，放学后，总能看到一
些同学在那里打篮球，他们的身影在夕阳的余晖下显得格外帅气。

校园的角落里还有一个小花园。

花园里有一条弯弯的小路，小路两
旁种满了桂花树。

每到秋天，桂花盛开，整个校园都弥漫着浓郁的桂
花香。

我们经常会在小花园里散步，闻着花香，感受着大自然的美好。

这就是我的校园，一个充满生机和活力的地方。

状物类的作文，像。

我有一个书包，它可是我的宝贝。

这个书包是蓝色的，上面印着我最喜欢的卡通人物——哆啦 A 梦。

哆啦 A 梦那可爱的笑容，每次看到都让我心情特别好。

书包的容量很大，可以装很多书和文具。

它有很多个口袋，我可以
把不同的东西分类放好。

前面的小口袋我用来放笔和橡皮擦，侧面的
口袋我用来放水杯。

书包的背带很宽，背着很舒服，不会勒肩膀。

而且，它的材质也很好，防水又耐磨。

这个书包已经陪伴我好几年了，虽然它有点旧了，但我还是很喜欢它。

因为它见证了我的成长，装满了我的回忆。

想象类的作文，比如。

假如我会飞，那该多好啊！
我会飞到天空中，和白云一起玩耍。

我要摸摸那软软的白云，看看
是不是像棉花糖一样甜。

我还要在白云上睡一觉，做一个甜甜的梦。

我会飞到世界各地，去看看那些著名的景点。

我要去埃及看金字塔，去法国看埃菲尔铁塔，去美国看自由女神像。

我要感受不同国家的文
化和风情。

我会飞到太空中，去探索宇宙的奥秘。

我要看看那些星星到底有多远，月亮上有没有嫦娥和玉兔。

我还要和外星人交朋友，邀请他们来
地球做客。

假如我会飞，我要做很多很多有趣的事情，那一定会是一段超级精
彩的旅程！
总之，六年级的常考作文题目虽然多样，但只要我们认真观察生活，用心去感受，就能写出好作文。

希望大家都能在作文的世界里自由翱翔，写出属于自己的精彩！
回想起来，从六年级开始接触这些作文题目，到现在逐渐成长，作
文似乎一直都是我们表达内心、记录生活的好方式。

无论是写人、记事、写景、状物还是想象，都是我们用文字描绘世界、抒发情感的途径。

就像六年级时的那些经历，虽然已经过去，但它们永远留在了我
们的记忆中，成为了我们成长路上的宝贵财富。

所以，不管面对什么
样的作文题目，我们都要勇敢地拿起笔，去书写属于自己的故事。