端午节少先队活动课教案

端午节少先队活动课教案篇一：传统节日端午节少先队活动课教案
一、教学内容
本课题为端午节少先队活动，主要涉及的知识点有端午节的起源和意义、传统习俗和民俗活动。

本讲授为基础教学，注重学生参与互动，推动学生全面发展，培养学生的传统文化意识。

二、教学目标
1、了解端午节的起源和意义；
2、了解端午节的传统习俗和民俗活动；
3、激励学生对传统文化的兴趣，传承中华优秀文化；
4、培养学生的团队精神、合作意识和良好的品德素质。

三、教学重点难点
1、传统节日端午节的由来和意义；
2、传统习俗和民俗活动。

（难点）学生如何主动积极参与活动，进一步感悟端午节背后的中华文化精髓。

四、教学准备
1、“端午节”专题PPT；
2、端午节传统食品展示；
3、制作粽子材料：糯米、绿豆、花生、红枣、肉丝等；
4、学生自带的各种装饰材料。

五、教学过程
一、开场自然流程
1、课堂氛围营造：老师粘贴端午节中国结、端午节挂历在教室某个角落。

2、学生观察图片：观察粘贴的端午节挂历、中国结。

老师引导学生看一看这些内容，然后问：你们知道这是什么吗？老师看到学生疑惑的眼神，解释说：“它们是端午节的象征。

你们知道端午节是什么吗？”
二、主题讲解
1、知识梳理：PPT展示，向学生介绍端午节的由来和意义。

2、学生互动：通过图文、音频等多种方式，对生动的故事感性认知，让学生把握端午节的历史和文化背景。

三、手工制作
提前准备好制作粽子的材料。

经老师介绍后，分组开展制作活动。

此环节可以体验传统文化创新，学习如何通过了解重要的节日活动，向人们教授如何承续这些重要的习俗和传统。

四、展示活动
把学生制作的粽子进行展示。

然后进行口述交流：学生们讲述制作粽子的环节。

老师提醒学生制作粽子时一定要注意自身安全问题。

五、总结
引导学生回顾本课的学习内容和意义；总结本课的学习收获和目标达成情况。

六、延伸学习
学生还可以使用平民民俗节日的片段，如展示鲜花和奉献粽子等活动。

六、教学反思
1、端午节已经变成了现代社会一种商业化的文化节日，
学生们如何主动去体会和继承这种精神？
2、如何创设能权控整个教学环节，保证学生参与度？
3、如何在手工制作环节保证学生安全问题？加强安全教
学的强调？
七、总结
端午节是中华传统节日，历史悠久，文化精深，我们在教学生整个课程中大量使用插图、着重人物故事等方式，让学生在感困境中展开的同时，主动体润传统文化的魅力和力量，彰显了传统文化的魅力。

我们将一直致力于为学生打造一个充满温馨、充满特殊意义的小学，让他们在创意思考、交流、探索、
互动中感知生活中的无限可能，并成为有知识、有信仰、有责任的未来的中国社会建设者和传承者。