五年级下册数学教案总复习第2课时图形与几何北师大版

五年级下册数学教案总复习第2课时图形与几何北师大版教材第93～97页内容。

1．经过温习进一步体会长方体和正方体的基本特征，了解体积(容积)及其常用计量单位的意义，掌握长方体、正方体体积和外表积的计算方法，能正确解答相关的实践效果。

2．进一步了解方向、距离两个条件对确定位置的作用，并能依据方向和距离确定物体的位置，开展空间观念。

1．使先生进一步了解长方体、正方体的特征，能熟练地计算长(正)方体的体积和容积，会确定物体的位置。

2．掌握体积与容积的区别和联络，能灵敏运用不同的方法对物体定位。

一、知识回忆
1．长方体和正方体的特征。

(1)想一想，长方体展开后是什么样子？正方体展开后，又是什么样子？试着画一画。

依据先生的汇报，把先生画的不同的展开图用投影仪展现给大家看，让先生进一步体会到长方体和正方体的展开图的多样性。

(2)长方体、正方体的外表积。

长方体或正方体6个面的总面积，叫做外表积
长方体外表积S＝(长×宽＋长×高＋宽×高)×2
＝(ab＋ah＋bh)×2
正方体的外表积＝棱长×棱长×6
＝6a2
(3)想一想，什么叫体积？什么叫容积？
先独立思索，再在小组里说一说。

依据先生的汇报，教员小结：物体所占空间的大小叫做这个物体的体积；容器所能容纳物体的体积叫做这个容器的容积。

举例说明1 cm3，1 dm3，1 m3各有多大，1 L，1 mL的水大约有多少。

先生独立思索，尝试举例说明。

指名先生汇报。

2．确定位置。

一个方向，假设处于在东与北之间，可以用什么方向来表示呢？
引导先生回答出：可以用东偏北或北偏东来表示，在用这种方式表示位置时，普通都加上详细的度数。

二、指点练习
1．完成教材第96页〝图形与几何〞第1题。

稳固对体积(容积)单位实践意义的了解。

练习时，建议先让先生独立思索，然后让先生说说自己的想法，体会数学在生活中的作用。

2．独立完成教材第96页〝图形与几何〞第2题。

进一步稳固相关计量单位之间的换算。

练习时，建议教员组织回忆相关的知识，然后让先生独立完成后全班交流，要留意协助学习有困难的先生。

3．协作完成教材第96页〝图形与几何〞第8题。

引导先生了解不规那么铁块的体积相当于底面积是48 cm2、高是0.5 cm的长方
体体积，就可以求出这块不规那么铁块的体积了。

先在小组里相互说一说解题思绪，再独立完成。

4．教材第97页第10题。

指名先生汇报，团体修订。

三、课堂小结
经过本节课的温习，你有哪些收获？说出来和同窗们分享。

四、课后练习。