三年级下册数学教案-第3课时 一吨有多重(北师大版)

三年级下册数学教案-第3课时一吨有多重（北师大版）教学目标
1.了解重量的基本概念。

2.学习使用千克和克表示重量。

3.能正确地用一吨、一千克、一百克来表示物体重量大小。

4.学习使用天平进行比较物体的重量大小。

教学重难点
1.正确使用千克和克表示重量，掌握重量单位的换算。

2.能够用一吨、一千克、一百克来比较物体的重量大小。

3.运用天平比较不同物体的重量大小。

教学准备
1.课件：《三年级数学下册》。

2.物件：苹果、橘子、土豆、建议使用小东西，如玩具、钥匙之类。

3.工具：天平。

教学过程
1.导入
任意拿几个东西给学生看，让他们猜一下它们的重量并互相比较，引出本节课的话题：“一吨有多重？”
2.讲解
讲解重量的基本概念，介绍使用千克和克表示重量，进行重量单位的换算，并且学生们互动的进行展示。

3.重点讲解
重要词汇：
1.吨：大型货物计量单位。

【例子展示】：一头大象，一匹马和一只老鼠谁的重量最重？这时候，介绍吨的概念。

2.千克：大型货物的实际重量计量标准单位。

【例子展示】：如果给你一件一千克重的礼物，你会认为这件礼物有多重？
3.克：小型物品的计量单位。

【例子展示】：一个饼干有多少克？
4.天平：一种测量重量的工具。

5.比较：比较物品的大小、数量和质量等特征。

【例子展示】：使用天平比较两个水果的重量大小。

4.练习
让学生使用天平比较不同物体的重量大小，并将重量用一吨、一千克、一百克表示出来。

5.归纳总结
总结本节课的学习内容，巩固学生的记忆。

课后作业
运用学到的知识，选出三个自己喜欢的物品，问问他们的重量是多少？
教学反思
这节课，我们主要是让孩子们认识了重量的概念和重量单位的换算。

用天平比较不同物品的重量大小是通过视觉上的比较，让他们理解重量的大与小，能够使用不同的重量单位来比较物品的大小。

同时，我们也引导他们多思考、多互动，加强和引导孩子之间的互动，提高课堂互动教学效果及教育质量。