小学二年级阅读理解《巧取花瓶》及答案

巧取花瓶
今天我们搬家。

当我们来到新居门口时，奶奶一失手，小花瓶掉到了阴沟里。

阴沟很深，里面都是淤泥，花瓶已经陷进去了三分之一，爸爸对我说：“还是你来想办法吧！”
我看了看花瓶，拿来一把火钳。

可是钳子很短，够不着。

我又拿来一根绳子，放下去，可是绳子怎么也缠不住瓶子。

瓶子纹丝不动，怎么办呢我忽然想起挤水玩的橡皮管子，只要把它接在气球口上……
于是，我找来了橡皮管子和一个还没充气的气球，用线把气球固定在橡皮管上，再慢慢地把气球放进花瓶里。

我用力吹气，估计气球胀了起来，就用手捏紧管子的上端，再渐渐用力往上提，管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来了。

我把花瓶洗干净，花瓶恢复了往日的美丽，好像在对我微笑。

爸爸说：“你这个办法想得真好！”其他人也都夸我肯动脑筋，我心里别提有多高兴了！1.联系上下文，解释词语。

纹丝不动： ___________________________________________________
2.找出文中的一个比喻句，用“_________”画出来。

3.全文是按照_________的顺序写的，先写了事情的起因是花瓶_________，再写经过是_________，最后写事情的结果是_________。

4.“我”为了取花瓶用了哪些方法用“”画出来，或用自己的语言写下来。

（1）_____________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________ （3）_____________________________________________________________
5.从文中采用的办法可以看出，“我”是一个________________的孩子。

6.这篇短文告诉了我们什么道理
参考答案：
1、一点儿也不动。

文中指花瓶一点儿都没动。

2、我用力吹气，估计气球胀了起来，就用手捏紧管子的上端，再渐渐用力往上提，管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来。

3、事情发展掉到了阴沟里用各种方法取花瓶花瓶终于取出来了
4、示例
（1）我看了看花瓶，拿来一把火钳。

可是钳子很短，够不着。

（2）我又拿来一根绳子，放下去，可是绳子怎么也缠不住瓶子。

（3）我找来了橡皮管子和一个还没充气的气球，用线把气球固定在橡皮管上……管子仿佛吊车一样，吊起了花瓶，花瓶终于取出来了。

5、聪明、爱动脑筋
6、遇到困难时不要气馁，要善于动脑筋。