2010-2023历年东北师大附中高二下学期期中考试历史卷

2010-2023历年东北师大附中高二下学期期
中考试历史卷
第1卷
一.参考题库(共10题)
1.穆罕默德•阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括
A．都创办了军事工业
B．都创办了民用工业
C．都改革了政治体制
D．都建立了新式海军
2.下列关于穆罕默德·阿里改革的说法最准确的一项是
A．维护了奴隶主贵族的利益
B．促进了埃及的统一和振兴
C．改变了埃及的社会性质
D．遏制了资本主义的发展
3.1898年康有为在《上清帝第五书》中说：“若诏旨—下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望……如是则庶政尽举，民心知戴。

”从材料中推出的符合史实的结论是
A．变法缺乏理论基础
B．变法具有广泛的群众基础
C．变法鼓舞了清军士气
D．维新派没有认识到变法的复杂性
4.戊戌变法的最突出的历史功绩在于
A．挽救民族危亡
B．发展社会经济
C．推动政治改革
D．促进思想启蒙
5.阅读下列材料（21分）
材料一（日本明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。

日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1 876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。

然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是，不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力……（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。

——（英）艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料二康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。

但是没有认识到日本与中国的国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。

——《成败得失－戊戌维新与明治维新的比较》
（1）日本能够顺利向西方学习的前提条件是什么？（4分）
（2）结合材料一及所学知识，指出日本是怎样学习西方的？有什么突出特点？（8分）
（3）结合材料二比较说明明治维新成功和戊戌变法失败的原因？（8分）
6.比较商鞅变法和北魏孝文帝改革，下列评述正确的是
A．都把土地分配给农民，允许土地自由买卖
B．都完善地方政权机构，加强对地方的控制
C．都推行汉化政策，缓和民族矛盾
D．前者遭到旧贵族的反对，后者得到旧贵族的支持
7.西欧宗教改革运动对资本主义发展的最大影响是
A．资产阶级和新贵族夺取了天主教会的土地和财产
B．摧毁了天主教神学的精神独裁
C．西欧各国的王权得到了加强
D．促进了西欧各国文化、教育事业的发展
8.下列中外改革，使社会性质发生根本变化的有：
①商鞅变法②王安石变法③俄国1861年改革④穆罕默德•阿里改革
⑤日本明治维新
A．①②③④⑤
B．①②③④
C．②④⑤
D．①③⑤
9.阅读下列材料（15分）
材料一农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。

甚至沙皇及其赖以存在的支柱——农奴地主也意识到必须废除农奴制。

……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占有全部地主半数，占有大部分农奴。

……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法
，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。

——《苏联通史》第二卷
材料二 1861(解放农奴宣言)载：“农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民……”
材料三 1863年沙皇政府报告书：“农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。

”
请回答：
（1）材料一中俄国社会各阶层（或阶级）对农奴制的基本态度如何？他们持这一态度的主要原因是什么？（6分）
（2）材料二表明农奴解放后获得了哪些权益？（2分）
（3）结合材料，对亚历山大二世的上述改革措施进行评价？（6分）
10.1895年，康有为等维新派创办宣传维新变法的报刊《中外纪闻》和在北京建立的政治团体—强学会，不久便被清政府查封，其根本原因是这一刊物和这个团体
A．学术观念不符合史实
B．推崇光绪帝而批评慈禧太后
C．损害了洋务派的威信
D．有力地冲击了顽固守旧势力
第1卷参考答案
一.参考题库
1.参考答案：C
2.参考答案：B
3.参考答案：D
4.参考答案：D
5.参考答案：
（1）推翻了幕府的统治，建立了以天皇为首的新政府。

（4分）
（2）经济：殖兴产业，发展资本主义新经济。

政治：废除旧体制，颁布1889年宪法，确立近代天皇制。

军事：实行义务兵役制，建立了一支常备军。

教育：进行教育改革，倡导“文明开化”，建立了近代教育体制。

特点：向西方学习规模大，领域广；学习西方不是照搬照抄，全盘西化；而是结合日本国情，有选择地、有侧重地学习、借鉴。

（8分）
（3）中国的封建势力强大，而日本的封建势力则较为弱小；明治维新时西方列强刚踏上日本领土，势力较小，而戊戌维新时帝国主义掀起了瓜分狂潮，决不会允许中国发展资本主义；日本改革措施得当，而戊戌变法改革策略不当等。

（其他言之有理也可）（9分）
6.参考答案：B
7.参考答案：B
8.参考答案：D
9.参考答案：
（1）主张废除。

（2分）农民起义威胁沙皇的统治；中等地产的贵族希望农业沿着资本主义的方向发展；农奴主和资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利和土地。

（每一要点2分共6分）
（2）农民成为拥有私产和完全自由的人；农民还可以赎买一份土地。

（2分）（3）亚历山大二世改革废除了农奴制，使农奴获得了一定的土地，提高了农民劳动积极性推动了社会的发展和进步，使俄国走上了发展资本主义的道路；但对农民的剥削和掠夺却没有减少，实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺（每一要点2分，其他言之有理也可）
10.参考答案：D。