《紫色风铃》二年级语文精品PPT课件-图文

布满皱纹的脸----舒展 表现出了奶奶的高兴和喜悦
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妈妈不住地点头，微笑着 说：“妮妮，你做得真好！”
表现出妈妈对妮妮的赞许和肯定
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一阵微风拂来，紫 风铃轻轻地唱：“叮 咚——叮咚——叮叮 咚……”
通过风铃的歌唱声赞美妮妮
课后练习
1. 课文主要写了哪几个人? 2．妮妮送给奶奶的礼物是什么？ 3．这个礼物是专门为奶奶买的吗?
紫色风铃
主讲老师：涂涂
学习目标
1.认识本课13个生字，正确、工整地书写8 个字。(重点)
2.正确、流利有感情地朗读课文，在阅读 中能抓住人物的语言、神态体会人物的思想感 情。（难点）
3.体会妮妮对奶奶的孝心对奶奶的爱，从 而学会关心他人。
自读提示
标: 标出这篇课文一共有几个自然段！ 勾：勾出戴有红色拼音小帽的生字！ 读：用自己喜欢的方式读生字，读课文！ 思：想想，你读懂了什么？
妈妈很疑惑，风铃去哪了呢？
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这时，妮妮“咚咚咚”地 跑来，把妈妈拉到另一个房间。 妈妈一看便愣住了：紫风铃正 在妮妮奶奶的床头上摇晃着。
愣住：惊讶、发呆 表现出了妈妈的出乎意料，惊喜。
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在阳光照耀下，铃儿一闪一闪的。躺在床上的 奶奶，布满皱纹的脸舒展开了，
妮妮怕我寂寞，让风铃来陪 伴我。风铃的声音真是太好听了！
课后练习
6、读一读，选择你喜欢的词语口头造句。
愣住 摇晃
照耀
皱纹
舒展 陪伴
微笑
听到这个意外的消息，他顿时愣住了。 秋千在院子里摇晃，院子是孩子们的乐园。 山坡上的小草在晨光的照耀下，映上了淡淡的金黄色。 听了我的话，奶奶脸上的皱纹舒展了。
课后练习
7、读一读，用红色的词语说一说。 在阳光照耀下，铃儿一闪一闪的。 在微风的吹拂下，紫风铃儿、轻轻地唱歌。
答：（1）妮妮、妈妈、奶奶。 （2）紫色的风铃 （3）不是，是妈妈给妮妮的，妮妮给了奶奶。
课后练习
4、说说妈妈为什么夸妮妮做的好？
答：心疼奶奶（怕奶奶寂寞，让风铃陪伴奶奶） 懂事，指导体谅他人，关心他人。是一个懂得关心 爱护老人的好孩子。
课后练习
5、除了送奶奶风铃以外，还有哪些方 法能让奶奶不寂寞? 答：在奶奶身边陪伴她，和她聊天，给她讲故 课文
妈妈买来一串紫色的 风铃。风儿一吹，紫风铃 “叮叮——咚咚”，声音 真好听。
告诉我们妈妈买 了一个风铃。
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妈妈要把紫风铃挂在妮 妮的床前。妮妮说：“妈妈， 等一会儿挂，先放桌上，让 我玩一玩！”
妈妈把风铃给了妮妮玩。
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等到妈妈出门回来，桌上 的紫风铃不见了。紫风铃呢？ 妈妈找啊找，没有找到。
在老师的悉心指导下，我的成绩有了大幅度的提高。 在毛主席的领导下，中国人民共和国成立了！ 银杏树在阳光的照耀下就像金灿灿的元宝。
思考
我们如何做一个关心父母的好孩子呢？
主动做家务，生活自理，为 父母倒茶、洗脚、倒水，对父 母多加体贴……
谢谢
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líng mǎi dīng děng lìng biàn lèng
铃买叮等另便愣
风铃 买来 叮咛 等待 另外 便利 愣住
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huàng zhòu shū jì péi qīng
晃皱舒寂陪轻
摇晃 皱纹 舒展 寂寞 陪伴 轻松
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铃买叮另
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