适当放手,给孩子更好的爱读后感

适当放手,给孩子更好的爱读后感读完这本书，我心里就像被投进了一颗小石子，泛起了层层涟漪。

这涟漪一圈一圈地扩散，让我不由得想起了身边发生的那些事儿。

我有个朋友叫阿华，他家孩子叫小虎。

小虎这孩子从小就被阿华两
口子捧在手心里，那真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。

小虎上
幼儿园的时候，阿华每天都要亲自帮他穿衣服、系鞋带，甚至还喂他
吃饭。

别的小朋友都能自己做这些事儿了，小虎还啥都不会。

上了小学，阿华更是紧张得不行。

每天陪小虎写作业，小虎稍微写
错一点，阿华就急得不行，又是骂又是吼的。

小虎呢，被吓得战战兢兢，越紧张越出错。

有一次，小虎有道数学题不会做，阿华讲了好几遍，小虎还是没明白。

阿华一下子火了，把笔一扔，大声说：“你怎么
这么笨啊！这都不会！”小虎哇地一声就哭了，边哭边说：“爸爸，我
真的努力了，可是我就是不会。

”那一刻，阿华愣住了，他突然意识到，自己的过度干预可能给孩子带来了太大的压力。

后来，阿华开始尝试改变。

他不再时时刻刻盯着小虎写作业，而是
让小虎自己先做，做完了他再检查。

一开始，小虎的作业错误很多，
但阿华忍住了发火的冲动，只是耐心地给小虎指出错误，让他自己改正。

慢慢地，小虎变得主动起来，遇到不会的题也不再等着爸爸讲，
而是自己先思考。

有一回，学校组织春游。

阿华本来想帮小虎准备好所有的东西，吃的、喝的、用的，装了满满一书包。

可临出门前，他犹豫了一下，只
给小虎装了一瓶水和一些简单的零食，其他的让小虎自己决定带什么。

小虎兴奋地在房间里翻找，最后装了一个小本子和一支笔，说是要把
看到的美景都记下来。

春游回来，小虎满脸通红，兴奋地跟阿华讲着
一路上的见闻，还说自己用小本子记下了好多有趣的事儿。

阿华看着
小虎那充满活力的样子，心里特别欣慰。

还有一次，小虎参加学校的绘画比赛。

阿华之前总是指手画脚，说
这里不好那里不对。

这次，阿华只是在旁边鼓励小虎，让他按照自己
的想法画。

小虎画了一幅一家人在公园里玩耍的画，色彩鲜艳，充满
了童趣。

虽然在比赛中没有获得一等奖，但小虎特别开心，因为这是
他完全按照自己的心意画出来的。

从那以后，小虎越来越自信，也越来越独立。

自己洗衣服、整理房间，学习成绩也慢慢提高了。

阿华感慨地说：“以前总觉得孩子小，这
也做不好那也做不好，事事都要帮他。

现在才明白，适当放手，孩子
才能真正长大。

”
想想我们身边，有多少家长像以前的阿华一样，对孩子过度保护、
过度干预。

总觉得孩子离了自己就不行，却没有意识到，这样反而会
让孩子失去锻炼的机会，变得胆小、依赖。

其实，孩子就像小鹰，总
有一天要独自飞翔。

我们做家长的，不能总是紧紧地护在他们身边，
而是要在适当的时候松开手，让他们去经历风雨，这样他们才能飞得
更高更远。

就像这本书里说的，适当放手，不是不管不顾，而是在背后默默关注，在孩子需要的时候给予支持和引导。

给孩子足够的空间去探索、去尝试，他们会给我们意想不到的惊喜。

读完这本书，我也在反思自己。

以后要是有了孩子，我可不能像有些家长那样，把孩子的人生安排得满满当当，一点自由都没有。

我要学会信任孩子，让他们在成长的道路上勇敢地迈出每一步。

毕竟，真正的爱，不是束缚，而是让孩子能够自由自在地绽放。