那双满是皱纹的手作文800字_优秀作文

那双满是皱纹的手作文800字_优秀作文
那双满是皱纹的手作文800字
口曾晓露
回忆像一卷录像带，缱绻，重播，被时间风蚀得剩下黑白幻象里淡薄的只字片语和一个个放了无数遍的镜头。

——-题记
看着这幅伸开双手的图片，仿佛思绪又回到了三年前。

初见那双手，是在那个炙热的午后，我打完球，去学校超市买饮料，打开便猛地往嘴里灌，突然觉得有一双眼睛一直在盯着我，我还没有喝完饮料，她就一直盯着我，让我很不耐烦，便故意把饮料瓶给扔进垃圾桶，然后看到她去捡，那双手在臭气熏天的垃圾桶里寻找那个微不足道的瓶子……初见那双手，是那么粗糙，那么干瘦，充满了褶皱，黑乎乎的，让我觉得很恶心！顿时心中倍生厌恶之感……
玉树地震时，我们学校组织捐款，我受学校安排作为这次捐款的记录者。

当我快把所有的捐款名单记录完毕准备离开会场时，一位老人家一拐一拐地从远处走来了，我一看又是她，一个捡垃圾的肯定没啥好事，正准备转身就走，背后却传来了一阵沧桑而低沉的呼喊声“同学，麻烦你等等，我也要捐款……”
看着她从口袋里掏出一个袋子，拨开一层又一层布条，里面全是零钱，捧着钱的那双满是皱纹的手还在发抖，‘却毫不犹豫地将所有的钱都给了我，她仿佛放下一块石头一般坦然。

当我从她手中接过那一笔捐助款的时候，我的手比她抖得更厉害了，眼泪不由自主地流满了整个脸颊，当我用颤抖的声音问她叫什么名字的时候，她只是冲我笑笑，说该伸手时就伸手，为何要留名……顿时，我对这位拾荒的老人崇敬万分，深感她的伟大高尚，泪眼中仿佛看到了自己的曾经的渺小……
某天，我与几个朋友结伴去逛街，在大街上我又看见了她——那个拾荒的老人。

这次她还抱着一个小孩，一只手抱着小孩另一只手捡垃圾，我当时对她的这种做法感到很是懊恼与不解，不是说再苦也不能苦孩子的吗？这又算什么呢？后来，得知她一个孤苦老人带着一个被抛弃的婴儿，用那满是皱纹的手托起被丢弃的婴儿，给他一个家……顿时，这位拾荒者的形象霎时又高大起来……
现在，我坐在考场，眼前总萦绕的是那一双挥之不住的手，幻觉中，我又想到高一那年，学校组织暑假补课时，我因为缺少课本向她求救时，她慷慨地给了我一套高二的课本……
她捡起的是能源，献出的是爱心，抱起的是希望。

在奢侈成风、人情冷漠的今天，我们需要更多地伸出这样的手，去维护我们的精神家园，去唤醒我们缺失的良知，去构建和谐社会。

湖南新化一中520班
点评：
这一篇考场记叙文主要有以下三个特点。

视角新颖，内容充实。

作者运用第一人称“我”，从“我”又再见双手图引起回忆，叙写了一个关于一位拾荒者的手的三个片断，随着片断的呈现，拾荒者的形象逐渐丰满，而“我”对她情感态度的变化也逐渐分明，行文避开写常人所写的对象，情节有起有伏，内容切合题旨。

彩线穿珠，层次分明。

文章以手为线索，按时间顺序写了几个片断，这是经；其间又穿插作者感情的变化，这是纬：经纬交织，文章结构严谨，层次分明。

此外，作者从考场读图切入，又从考场写文收束，文章前后呼应。

先抑后扬，叙述多样。

文章采用先抑后扬法，写拾捡破烂的手为“抑”，写捐款的手、托起弃婴的手为“扬”：抑扬结合增强了文章的情节性。

指导教师：高星云
妈妈的爱作文:妈妈的手感
226363江苏南通新联中学伊梦文学社王金凤
伴着一片片秋叶的寂然飘落，我开始变得忧心忡忡，冬——我最怕的冬，真的来了。

朝手心哈一口长气，白气团瞬间化成空中的蝶，尔后消逝不见，轻轻揭下手套，手肿得像半焦的馒头，红中透紫有些地方磨破了皮，结了疤，稍一碰，伤口便要渗血。

冻疮，老毛病了。

每年冬天，它都不缺席，从手背到手指，以一种惊人的速度，萌发，蔓延，覆盖，深入每一次的寒热交替，都带来一阵纠结难忍的痛与痒。

妈妈总是到处跑着买药，都快跑断了腿。

她每为我擦上一次不同的药，我脑海里就不停闪现出她买药时满眼放光的迫切与喜悦，眼泪便不争气地簌簌而下。

刚才妈妈打电话回来，按捺不住欣喜地告诉我，她买到了一种据说药效极好的冻疮膏，叫我等她回来。

真是的，您哪次不是这么说的？可每一次闪亮的口光不都在几大后因药效不彰而失落黯淡？我亲爱的妈妈，您的善良与执著为商家铺就了多少发财的路呀。

“嘎吱”一声门响，惊醒了发呆的我。

妈妈回来了！我赶紧奔过去，接过她手巾的方便袋，里面有一支“康王鳄油冻疮消乳膏”。

妈妈顾不得脱下厚重的外套，便拆开盒子将冻疮膏抽出来，旋开盖子，挤出一点儿浓稠的膏体．抹在我手背上。

“你先自个儿搓搓．我马上就来。

”她的声音里带着些许颤抖，如一曲寒风中缥缈的弦乐我轻轻用指尖化开那一片黏黏糊糊、怪味刺鼻的白色药膏哎呀．好恶心，但还是勉强把药膏涂开了。

肿得老高的手泛着油光，宛似
一对油滋滋的“红烧猪蹄”。

妈妈走过来，拉起我的手，面露嗔意道：“又偷懒了不是？还没有抹匀，要揉到看不见油光才行。

”于是，她用指腹在我的手背上小心地揉起来，不厌其烦地来来回回地揉着，仿佛跳着一曲指尖芭蕾。

她温柔而又耐心地揉搓着，一边喃喃白语：“小时候，这双手可漂亮了，玉葱似的，现在咋染上这玩意儿了？”我调侃道：“如您所愿，我胖了呗！”(作文大全)在这温柔的抚摩与谈话间，我清晰地感受到，妈妈的手由刚开始颇有些屋外带回的寒意，到后来愈来愈暖，仿佛从她的指尖传来一股暖流，直通我的心底。

那温暖的手感如同一轮温暖的小太阳，从冬日的心湖上缓缓升起，寒中燃烧营火的热，热中涌动着爱的潮
这时，一缕温情的阳匕注入窗内，我伸出手来抓一束，藏于手心。

啊、这冬日的阳光，多像妈妈的手感，踏实而又温暖，抓住了它，便让人小再想与之分离！再望望妈妈，衣领上的一根银丝在阳光下显得格外刺眼。

突然，妈妈打了个响亮的喷嚏。

“妈，小心着凉。

”我冒出这么一句，鼻子忽然很酸……（指导老师王俊杰）
关于扇子的历史：扇子的演变
我是一把中国的扇子，我们家庭的兄弟姐妹很多，个个或英俊潇洒，或妩媚娇柔，是一个独具特色的优秀家族。

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

”唐代杜牧的《秋夕》一诗描绘了一幅雅致的秋夕图。

在这里，秀美的丝绢把我们衬托得异常娇艳，为此诗增添了不少意蕴，我们在宫女们的手中轻轻地摇曳着，更映衬了她们的妩媚。

我们的历史很悠久，3000年前，羽毛已在我们的大家族中变幻出一帧帧美丽的风景了。

花纹天然，形象雅致，质地轻柔。

东吴的周瑜在赤壁之战中轻摇着我们，指挥三军，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。

正是因为有了我们的衬托，才更卓显出周公瑾运筹于帷幄之中，决胜于千里之外的英雄本色与大将风姿。

西汉至宋的1000多年间，文人雅十、妃嫔仕女对我们的宫绢姐妹情有独钟。

这时的扇子制作精细，装饰华美，人们还将她们制成圆月形、海棠形、梅花形、马蹄形，等等；另外，还渲染出各种不同的花色，令人目不暇接。

渐渐地，我们又发展成为开合自如的折叠扇。

这些折扇兄弟，他们既有羽扇的轻便、宫绢扇的典雅，又添了几分文化底蕴。

折扇由扇骨、扇面组成。

扇骨一般用毛竹、木料制作。

扇面上的绘画又多以山水虫鱼为主，形象鲜明，构图别致，妙趣天成。

扇面上又加上关于诗文词曲的书法作品装饰，相得益彰，白成一种艺术风格，使折扇更富艺术情趣。

飘逸的书法，写意的山水，不仅为我们扇子家族添上了绚丽灿烂、赏心悦目的一页，也为我国书画家开拓了施展艺术才华的新天地。

到了20世纪30年代，我们的大家庭中又出现了檀香扇姐妹的身影，她们因本身具有宜
人的芬芳而别具一格。

这些姐妹们娇小玲珑，扇骨、扇面浑然一体，扇身上特别饰以拉花、烫花、画花、镶嵌等多种艺术手法，打扮出来的姑娘们个个玲珑剔透，多姿多彩，妙趣横生。

对了，忘记介绍象牙扇小兄弟了！(范文网)象牙扇小弟经过精镂细刻，融入了多种技巧的精华，是扇中珍品。

体型小巧，造型独特，令人爱不释手。

现在，我们的兄弟姐妹越来越多，如藤编扇、麦秆扇、牛骨折扇、葵扇、篾丝扇、芭蕉扇、绸舞扇、挂屏扇、多功能光导工艺扇等，异彩纷呈，不胜枚举。

听了我的故事，你爱上我了吗？是不是对我产生了浓厚的兴趣呢？欢迎查阅典籍资料，更深入地了解我，了解中国丰厚的传统艺术文化
关于执着的作文600字说执着
大庆景园小学四（4）班武煜力
俗话说“人有恒心万事成，人无恒心万事崩”。

人无论天资聪颖还是资质平凡，我们都有机会取得成功，成就非凡的事业。

关键是面对理想时，我们是否下足了功夫，是否坚持不懈地为之进行了长期的探索和研究。

同学们一定知道诺贝尔博士吧！他是瑞典著名的科学家，小时候，由于一场大火，他家里被烧得一贫如洗，只好四处流浪。

有一天，小诺贝尔看到工人们在荒山野岭里用铁锤砸石头，他想：如果有一种东西能把大山劈开，该有多好呀！
长大以后，他就把兴趣放在了对炸药的研究上，由于一次实验的失败，他的研究室在大火中化为灰烬，他的弟弟也不幸被炸死，父亲被炸残。

但他毫不气馁，面对残酷的现实，他坚持继续研究，经过一百多次的失败，他终于发明出了没有浓烟，却有很大威力的炸药———无烟炸药。

我国著名的音乐人周杰伦，从小就喜爱音乐，三岁时开始刻苦练琴。

1997 年他担任了音乐制作助理的工作，工作不但很辛苦，而且薪水也很少，经常干一些为别人买盒饭，送合同等繁琐的小事，可他却一直坚持自己的梦想没有放弃。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，有一天机会终于来了，老板承诺如果他能写出五十首歌，就尝试选出十首为他个人出张唱片专辑。

他废寝忘食地用了五天时间，就创作出了五十首歌，并且每首都写得很棒。

老板兑现了他的承诺，一夜间周杰伦就从音乐助理变成了华语乐坛“小天王”。

成功后的他接受采访时说：“我之所以有今天，就是坚持的结果。

”
我想说：执着是人们成就伟大梦想的基石，执着是人们踏向成功彼岸的渡船，执着是奇迹诞生的必备条件，让我们每个人为自己的梦想而执着吧！
指导教师张丹吉。