北京版-物理-九年级全一册-第四节 现代通信技术及发展前景 教学设计

第四节现代通信技术及发展前景教学设计（一）教学目标
1．知识与技能
常识性了解移动通信、网络通信、光纤通信、卫星中继通信的基础知识。

2．过程与方法
（1）通过师生共同交流来探讨现代信息技术的变化。

（2）用大量的多媒体图片、影视画面使学生掌握和了解移动通信、网络通信、光纤通信、卫星中继通信的特点和基本原理。

3．情感、态度和价值观
（1）通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学科的兴趣。

（2）让学生养成关注科学发展前沿的习惯，树立正确的科学观，培养振兴中华、用科学服务于人类的使命感和责任感。

（二）教具
多媒体设备，有关现代通信设备的图片
（三）教学过程
1．提问：回顾随着人类社会的发展，传递信息都有哪些方法，所传递信息的信息量有什么变化？
2．介绍现代通信设备
（1）移动通信
播放相关视频。

提问：手机之间的信号是如何发射和接收的呢？
归纳：
①原理：
移动电话相当于是无线电台，它将用户的声音转变为高频电信号发射到空中，同时它又捕捉空中的电磁波，使用户接收到信息。

②设站原因：
移动电话发射功率不大，它的天线较简单，灵敏度不高，因此它跟其他用户的通话要靠固定的基地站来转接。

（2）网络通信
①展示互联网组成的图片
提问：联系生活举例说明计算机通过网络能做的事情。

②交流
网络通信的优势和特点？
（3）光纤通信
①展示电磁波谱
光也是电磁波。

②分析下面两种光，说说它们的特点。

打开手电筒，发出普通光线。

打开激光笔，发出激光。

③光的全反射试验。

简要说明原理。

（4）卫星中继通信
播放通信卫星在地球轨道上运行并随地球自转的画面。

讨论：通信卫星的特点。

提问：根据微波沿直线传播的特点说一说通信卫星是如何工作的。

（5）通信技术的发展前景
板书设计：
介绍现代通信设备
（1）移动通信
（2）网络通信
（5）通信技术的发展前景
（4）卫星中继通信
（3）光纤通信。