小班健康活动《青蛙捉害虫》

小班健康活动《青蛙捉害虫》
小班健康活动《青蛙捉害虫》（精选4篇）
小班健康活动《青蛙捉害虫》篇1
教材分析: 小班是进展幼儿跳动力量的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。

怎样让小班幼儿有爱好地练习跳，并增加难度，巩固跳的技能，是小班跳动类体育教学活动所需要解决的问题。

对于幼儿来说，青蛙的形状特征、生活习惯是他们所能理解、喜爱的，给予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点，青蛙跳活动还能满意幼儿运动、消遣、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的爱好，促进幼儿以体能为主的身心和谐进展。

因此，设计了本活动。

活动目标:1、练习从高处往下跳，知道用脚尖轻轻的落地。

2、愿意参与体育嬉戏，体验活动的乐趣。

活动过程:（一）预备部分：1、小青蛙，今日天气真好，跟着青蛙姐姐去外面熬炼熬炼身体吧！2、热身运动：头部→上肢→踢腿→脚尖（脚腕）→下蹲（屈膝）→跳动（腾空）（二）基本部分：1、练习双脚跳的动作。

①小青蛙们，我们有什么本事呢？②那就跟青蛙姐姐一起来跳跳吧，要轻轻跳。

③边念儿歌边学青蛙跳：小青蛙跳跳跳，东跳跳、西跳跳，观察害虫吃掉它。

④刚才，青蛙姐姐观察有一只小青蛙跳得真好，脚尖轻轻落地，我们一起来学学，先找找脚尖在哪里呢？⑤小青蛙们和青蛙姐姐一起轻轻跳到前面的池塘里玩玩吧！2、练习从高处往下跳。

①小青蛙，池塘里有什么啊？（荷叶）你们能从高高的岸上跳到荷叶上去吗？②小青蛙，我们跳到荷叶上去玩玩吧！③青蛙姐姐观察，有的小青蛙是重重跳到荷叶，荷叶会沉下去了，有只小青蛙是轻跳到荷叶上，请它再来跳一
次吧！④哪只小青蛙能告知我们是怎么跳的？⑤讲解动作要领：原来从高高的池塘岸上跳到池塘里的荷叶上要（小脚并拢，身体弯曲，用力蹬地，高高跳起，脚尖轻轻落在荷叶上）⑥青蛙姐姐先来试试（老师示范，讲解要领）还有哪只小青蛙想来试试（幼儿个别示范）⑦小青蛙们，你们都会了吗？那我们都站在岸上来吧，预备好，一起轻轻地跳到荷叶上，一、二、三……⑧哟，小青蛙们跳到荷叶上，真兴奋啊！我们游回到岸上去，再来跳一回吧！能干的小青蛙可以站得高点往下跳，留意，我们动身了……⑨小青蛙真能干，和青蛙姐姐跳到另外荷叶上去玩玩吧。

⑩小青蛙们我们跳累了。

到那边的草地上休息休息吧！3、嬉戏：小青蛙捉害虫①嗡嗡嗡，听是什么声音？怎么办？②嘘！小青蛙们要轻轻地跳，不要让害虫逃走。

③看荷叶上有那么多害虫，小青蛙我们快站到岸上去，记住要脚尖轻轻跳到荷叶上把害虫捉到。

④再次练习从高处往下跳。

（捉到害虫了，我们把它吃掉吧）（三）结束部分：小青蛙们，害虫都被我们捉住了，游到岸上去吧！没有吃完的害虫放到青蛙姐姐的箩筐里，我们带回去吃。

现在让我们来揉揉自己的小腿放松一下吧！回家喽。

小班健康活动《青蛙捉害虫》篇2
【活动目标】
1.通过嬉戏，关心幼儿练习双脚纵跳触物。

2.熬炼幼儿的体质，培育幼儿克服困难的精神。

3.培育幼儿的尝试精神。

【活动预备】
青蛙头饰、场地布置：长绳上系有各种害虫(害虫离幼儿高举的手15～
20厘米)。

【活动过程】
一、开头部分
老师和幼儿在集中场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢活动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。

二、基本部分
1.老师告知幼儿今日的嬉戏内容。

师：今日我们来做一个嬉戏叫"小青蛙捉害虫'，小青蛙有什么本事?这里有很多害虫，你有什么方法捉到它?
2.幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：跳起来捉害虫最好。

师：现在就请你们试着跳起来捉害虫，假如你捉到了，请你告知我你是怎么跳的。

3.老师请尝试胜利、动作正确的幼儿告知大家是怎么跳起来的并示范给大家看，老师小结纵跳触物动作要领。

师：跳前要蹲下一点，双脚一起用力向上跳，跳起后用手捉害虫。

4.老师请全体幼儿用正确的方法练习。

老师巡察，请动作正确的幼儿关心动作不正确的幼儿。

师：刚才，老师接到山羊公公打来的电话，说它的庄稼地里有害虫，请你们去帮忙捉害虫，你们兴奋吗?不过山羊公公家的门口有一个障碍物，我们怎么过去，对!用刚才学过的方法跃过去，小青蛙们动身!
5.幼儿进行嬉戏，当幼儿把虫子全部捉完嬉戏结束。

三、结束部分
老师布置课后尝试内容。

师：刚才，老牛伯伯也打来了电话，也想请我们帮忙，不过老牛伯伯家门口有一个小洞，你们回去后试试看，怎样过小洞，明天我们一起来学这个本事好吗？
小班健康活动《青蛙捉害虫》篇3
今日体育活动的目标是练习向前、向上跳，我将集体备课略微调整了一下，改成"青蛙捉害虫'。

我当青蛙妈妈，孩子们自然是青蛙宝宝了。

活动场地上布置了"荷叶'（呼啦圈）、"独木桥'（操场上的木制玩具）、"飞在天上的害虫'（用绳子系着若干雪花片挂在两个大型玩具中间，有高有低）。

青蛙去捉害虫时从一片一片荷叶跳过去，再走过独木桥，然后跳起来拍打害虫。

在教室里先叙述了荷叶的跳动方法，几个孩子试了一下，感觉还不错。

到了操场之后，请一个孩子尝试跳荷叶、走独木桥和跳起来捉害虫，整个过程完成得不错，孩子们也看得挺仔细。

为了不使场地上太拥挤，我请女青蛙宝宝在"家'里先休息一会儿，男宝宝先来捉害虫，然后再请女宝宝来捉。

孩子们的动作完成得不错，只是在捉害虫的环节，不少孩子抓住害虫不愿放，结果将绳子给拉断了，不得不重新系起来。

其次轮，全体宝宝一起来捉害虫，我将绳子有意向上提，吸引孩子们跳起来捉害虫，孩子们特别快乐，一个个蹦跳着，只是绳子不够牢固，又被宝宝们抓住给弄断了。

捉完害虫之后，青蛙宝宝们跟着妈妈一起回家休息了。

一些简单游离的孩子还是会排到队伍外面去。

反思：
1.活动节奏要紧凑。

今日活动中虽然孩子们爱好挺浓，但是在男、女宝宝分别捉害虫的时候，等待的宝宝们显得有些不耐烦，部分小伴侣游离于活动之外。

2.情境设计要合理。

今日的情境是青蛙捉害虫，可是在活动中，孩子们跳起来"捉'害虫时，捉到了害虫却不能拿下来，他们就用劲拽，结果绳子给拽断了。

假如吊的东西是可以拿下来的，那么就不至于这样了。

假如吊的绳子换成有弹力的松紧带，那么也不会断了。

想起上一次的小白兔拔萝卜，那个情境创设得就比较合理，孩子们拔到萝卜跳回家"吃'萝卜，吃完之后将皮扔掉，这样的活动满意了孩子们角色愿望，孩子们活动得很快乐。

3.恰当处理情境。

孩子们是简单进入情境的，老师应当依据课堂要求恰当处理情境，该进则进，该出则出。

最终回家的时候，孩子们留意力不够集中，排队回家时那些比较简单游离的孩子经常简单走出队伍，假如此时能进入情境，青蛙妈妈带着青蛙宝宝跳回家的话，那些孩子确定会不再游离。

小班健康活动《青蛙捉害虫》篇4
活动预备：呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐（甩葱歌）
活动目标：
1.熬炼幼儿的双脚跳动力量。

2.熬炼幼儿的臂力及投掷的精确性。

3.培育幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的欢乐。

活动重点：双脚跳动、落地要轻
活动难点：把握跳动的方法及动作要领
活动过程：
一、开头部分
（1）队列队形练习
（2）随音乐热身活动（呼啦圈）
（3）探究呼啦圈的玩法
两人一组，我们的呼啦圈可以怎么玩。

（幼儿探究跳法）
四人一组，还能怎么玩。

（幼儿探究跳法）
总结：小伴侣都有自己不同的玩法。

二、基本部分
1.魔术导入（毛巾穿越），其实老师是一个魔术师，现在请小伴侣学老师说话，学老师做动作看谁学得快、做得好。

师：手叉腰、点点头、摇一摇、转一个圈、再转一个圈。

甩甩手、摆一摆、跳一跳、看谁跳得高、转一个圈、再转一个圈。

小手放在屁股上、扭一扭、转一个圈、再转一个圈。

双手放在膝盖上、蹲一蹲、在蹲一蹲，双脚开立手摸地。

超级魔术、变变变，小伴侣现在看看你们都变成什么了？
老师说小小青蛙，你们说呱
2.接下来恳求小伴侣拿着呼啦圈学习青蛙跳，你们看看可以怎么玩？
总结：但是小伴侣要记住双脚跳动，落地要轻。

三、嬉戏《青蛙捕获害虫》
刚才已经把大家变成青蛙了，你们也学习了跳动的本事。

接下来我要带青蛙去捕获害虫你们预备好了吗？（嬉戏2遍）（将呼啦圈分两组各摆放七个，哗啦圈之间的距离为80公分，且每组前面各放一只害虫。

幼儿分成两队跳过去之后再拿呼啦圈套害虫）
四、整理场地、结束
放松嬉戏：我是机器人。