大海与辛巴达的船-人教版九年级音乐上册教案

大海与辛巴达的船-人教版九年级音乐上册教案
教学目标
1.了解音乐表现手法——以乐曲描述自然风景。

2.了解印度音乐文化。

3.了解音乐的情感表达。

教学重点
1.印度音乐文化的学习。

2.音乐表现手法的讲解。

教学难点
1.音乐情感表达。

教学内容
课堂导入
通过播放乐曲《大海与辛巴达的船》，让学生了解印度音乐文化和表现自然风景的手法。

引导学生感受乐曲中蕴含的情感，与同桌分享感受。

乐曲欣赏
将学习目标转化为问题，让学生通过欣赏乐曲找到答案。

帮助学生培养与学习乐曲的能力，提高音乐素养和表演能力。

印度音乐文化的学习
1.印度音乐的发展历程及特点
2.音乐中所蕴含的哲学思想
音乐表现手法的讲解
1.手法的分类及特点
2.手法的音乐表达效果
音乐情感表达
让学生尝试使用乐曲中的表现手法表达情感，比如用音乐表现海浪、快乐、惊讶等。

通过表演来展示学生的理解和学习成果。

教学方法
1.课堂讲解
2.互动讨论
3.个人试唱表演
教学时长
1.课前准备：10分钟
2.乐曲欣赏：15分钟
3.印度音乐文化的学习：20分钟
4.音乐表现手法的讲解：25分钟
5.音乐情感表达：30分钟
拓展延伸
学生可以通过自主学习，了解不同国家的音乐文化，学习表现多样化的音乐手法，提高表演能力和音乐素养。

思考提问
1.你在乐曲中感受到了什么情感？
2.你觉得印度音乐有哪些特点？
3.你会用哪些手法表现快乐、惊讶等情感？
课外作业
1.回顾本节课所学的表现手法，用自己的话总结一下。

2.学习其他国家的音乐文化，了解音乐表现手法的差异。