《我们的衣食之源》教案1 课时2-道四法年级下

我们的衣食之源
第一部分内容：谈话导入
1.观看图片：一家人其乐融融地在一起吃着各种大餐。

2.学生观察：他们吃了些什么？
3.学生思考：这些食物都是怎么来的？
这些食物都是通过农业生产的，我们的生活离不开农业。

我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业、渔业等。

农业生产与人们生活联系密切。

农业是我们美好生活的保证。

揭示课时：美好生活的保证。

第二部分内容：新知探究
(一)查一查，说一说。

1.查一查，然后分小组议一议:
①我国种植业遍布全国各地，有哪些?你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗?
②什么是畜牧业?生活中有哪些物品来自畜牧业?
③林业的作用是什么?你知道林业为人们的生活提供了什么吗?
④我国的渔业分为哪几类?说一说我们餐桌上哪些食品来自渔业。

（1）种植业包括各种农作物、林木、果树、药用和观赏等植物的栽培。

有粮食作物、经济作物、蔬菜作物、绿肥作物、饲料作物、牧草、花卉等园艺作物。

在中国通常指粮、棉、油、糖、麻、丝、烟、茶、果、药、杂等作物的生产。

（2）畜牧业是利用畜禽等已经被人类驯化的动物，或者鹿、麝、狐、貂、水獭、鹌鹑等野生动物的生理机能，通过人工饲养、繁殖，使其将牧草和饲料等植物能转变为动物能，以取得肉、蛋、奶、羊毛、山羊绒、皮张、蚕丝和药材等畜产品的生产部门。

（3）林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要作用。

（4）我国的渔业分为淡水渔业和海洋渔业两类。

渔业包括各种海鲜和海鲜加工品。

农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。

农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。

说一说: 如果没有种植业，我们的生活会怎么样? 如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样? 如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样?
（1）学生自由在组内交流。

（2）请同学汇报。

综上所述，种植业、畜牧业、林业和渔业是我们的衣食之源，我们的吃穿住行都离不开它们。

如果没有它们，我们的生活将是寸步难行。

参观农村：
在老师或家长的带领下参观农村，了解那里的农业生产情况，以及农村发生的一些变化。

1.由于学校有特殊差异，这个活动的安排可以有所调整。

有条件的学校可以由老师带领到周边的农村参观农业生产情况。

如果没有条件，可以将这个任务交给家长，让家长带领孩子去参观农村，了解农村的农业生产情况。

2.在下次课时，请学生将自己了解到的农村的农业生产情况进行汇报。

课堂总结：农业是我们的衣食之源，我们的吃穿住行都离不开农业。

因此，我们要重视农业、尊重农业、感恩劳动，更要珍惜农业生产者的劳动成果，不随意破坏、不故意浪费。

第三部分内容：当堂检测
一、填空。

1.农业包括（）、（）、（）、（）。

2.我们国家是一个（）大国。

3.我国的渔业分为（）渔业和（）渔业两类。

4.（）是我们的衣食之源。

我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开（）。

5. （）为我们提供食物，为工业生产提供原材料。

6.我国将每年（）日定为“中国农民丰收节”。

二、判断。

1.我国是一个工业大国。

（）
2.农民都是些收入底，干累活、脏活的人，对社会的贡献小。

（）
3.我国将每年的秋分日定为“中国农民丰收节”。

（）
4.如果没有农业，我们的生活将举步维艰。

（）
5.我国的渔业分为淡水渔业和咸水渔业两类。

（）
6.我国是一个农业大国，我国非常重视农业。

（）
7.工业的生产也离不开农业。

（）
8.农业只能生产家产品，只与我们的吃相关。

（）
三、简答题。

林业的作用是什么?
答：林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要作用。