大学生科技竞赛活动检查表

理论培训情况
包括培训人、培训内容、时间、参与学生人数、效果等
教师指导活动情况
包括教师名单、指导学生情况、指导效果等
教师和学生对活动整体评价
这次活动为我们提供了一个展示自我的良好的平台，让我们有机会将心中的想法能够表达出来，与小组同学共同探讨，共同研究改进。让我们在表现自己的同时更能够发挥团队精神，团队意识。我们其实并不注重最后的结果会如何，会得到什么奖项。比赛的过程才是我们最珍惜的。成员们往往会关于一些小小的细节而争得面红耳赤，但大家为了团队而努力的场景我们谁也不会忘记。最后对组织本次活动的部门表示感谢。
让每位教师带领自己的学生参加这次活动，让老师和同学共同合作，这样既能促进老师和同学们间的感情，又能创造出更高水准，更高质量的作品。
参与教师名单
获奖学生名单
包括作品名称、学生姓名、所在班级、获奖等级等
院系意见
公章：
年月日
学校意见
公章：
年月日
附件Байду номын сангаас：
辽宁工程技术大学大学生科技竞赛活动检查表
竞赛举办时段：年月至年月
活动名称
发明创造
活动整体效果
此次活动凝结了部长及部员们的辛勤努力和汗水，都基于大家希望这次活动能够有更多的同学的参与其中并能够更好地发挥自己的才能。所以我们通过多种渠道宣传了本次活动，并将本次活动的参与方式，规则与评选标准，获得的奖励详细介绍给大家。因为本次活动并不限制参与人员年级，并且组队成员也是自由组成，所以这次活动赢得了很多的同学参与其中。并且由于此次活动的正规性，也赢得了院里老师的关注，支持和帮助。在此对所有给予我们提供帮助的人员表示感谢。
下一阶段活动创新思路及常规化发展的想法
这次的发明创造大赛举办的很成功，几乎每个同学都参与其中，同时也享受到了发明创造的乐趣，我们也在这次活动中收获了很多，汲取了同学们的建议，找到了自己的不足。这样的活动应该有更多的创新思路。
打破创造发明神秘感，激发每个同学的创造欲望。让每个同学感受到发明创造的乐趣，召开发明创造的讲座，让每位同学参观历届发明创造作品。