【2020最新整理】中小学作文及文章写作中常用成语解释精品作文材料 (4)

【2020最新整理】中小学作文及文章写作中常用成语解释
中小学常考成语详细解释
置之度外（褒）——放在考虑之外。

指不把个人的生死利害等放在心上。

褒
擢发难数（贬）——擢：zhuó，形容罪行多得数不清。

与“罄竹难书”近义。

作壁上观——壁：壁垒，古时军营四周的围墙。

一旁观看，不介入，坐观成败。

作茧自缚——缚：fù，束缚。

比喻自己使自己陷入困境或自己束缚自己。

在劫难逃（贬）——原指命中注定要遭受灾祸，想逃也逃不了。

现在有时借指不可避免的灾害。

责无旁贷——责：责任。

贷：推卸。

自己应尽的责任，不能推卸给别人。

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江河日下——江河的水天天向下游流。

比喻情况一天天坏下去。

胶柱鼓瑟（sè）——比喻拘泥固执，不知变通。

柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。

狡兔三窟——狡猾的兔子有三个洞穴。

原来比喻藏身的地方多，便于逃避灾祸。

现在多用贬义。

精卫填海——精卫，神话中的鸟名。

比喻意志坚定。

锦口绣心——形容文思优美，词藻华丽。

精骛八极，心游万仞——精：神。

骛wù：驰。

八极：喻极远之处。

万仞：喻极高之处。

意谓诗人进行艺术构思，不受时空之限制而驰骋无边。

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无出其右——指没有超过他的。

无可非议——非议：批评，不赞成。

没有什么可以指责的。

无可厚非——厚：过分的。

没有必要加以过分的指责。

用于有一定小问题的人或事。

无为而治——道家哲学，指统治者什么也不做却使天下大治。

无独有偶——不只一个，竟然还有配对的。

尾大不掉——掉：摇动。

尾巴太大就不好摇动。

比喻部下势力强大，不听从调动指挥。

现在也比喻机构庞大，指挥不灵。

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手不释卷——释：放下。

形容勤勉好学或读书入迷。

尸位素餐——形容空占着职位，不做事而白吃饭。

也用于自谦，表示没做什么事情。

舍本逐末——做事不从根本上着手，而在枝节上用功夫。

时乖命蹇——乖：不顺。

蹇：jiǎn，不顺利。

时机不准，命运不好。

三人成虎——比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能
数典忘祖——数：shǔ。

数说礼制掌故，却把自己的祖先忘了。

比喻忘本。

现也用以指对
本国历史的无知。

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刚愎自用——刚，强硬；愎，任性；自用，只凭自己的主观意愿行事。

隔靴搔痒——比喻说话作文等不中肯，没有抓住解决问题的关键。

管窥蠡测（贬）——蠡：lí，瓢。

测：量。

从竹管里看天，用瓢来测量海水。

比喻眼光狭小，见识短浅，对事物的观察和了解很肤浅。

鬼使神差——差：chāi，派遣，指使。

古人对于一些很凑巧的事情，不能科学地加以解释，就认为是鬼神在暗中指使。

比喻事情的发生完全出于意外。

光怪陆离——陆离：式样多，繁杂。

①形容形象奇异，色彩繁杂。

②也形容事物离奇多变。

改头换面——比喻只改外表和形式，内容实质不变。

不表示旧貌换新颜。

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千夫所指——指：指责。

受到众人的指责。

形容众怒难犯。

千载逢——形容机会的难得和可贵。

浅尝辄止——刚入门就不再钻研
歧路亡羊——岔道多，丢失了羊。

比喻事理复杂多变，没有正确的方向，因而找不到真理。

奇文共赏——①原指奇特的文章共同欣赏，褒义。

②现多指共同阅读、识别、评判和研究
有问题的文章，多含贬义。

求田问舍——买田置屋，多用以形容只求个人小利。

茕茕孑立——茕茕：qióng，孤单无依靠的样子。

孑：jié，孤立。

形容一个人孤苦伶仃。

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抽薪止沸——抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。

同釜底抽
薪（扬汤止沸：比喻方法不彻底。

）
魑魅魍魉（贬）——传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。

沧海遗珠——大海里的珍珠被采珠者所遗漏。

比喻埋没人才或被埋没的人才。

蟾宫折桂——蟾宫，月宫；折桂，指人考中进士。

旧时指人登科。

垂涎三尺——形容嘴馋，也形容特别羡慕，渴望得到。

楚楚可怜——形容年轻女子娇弱可爱，不能误解为可怜。

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闪烁其词——烁：shuò。

指说话稍微露出一点想法，但不明确。

也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。

少不更事——更：gēng，经历。

年纪轻，经历的事情不多。

适逢其会——恰巧碰到那个时机。

率先垂范——带头给下级或晚辈作示范。

食言而肥——形容为了自己占便宜而说话不算数，不守信用。

食不果腹——吃不饱肚子。

形容生活贫困。

(果：饱)
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充耳不闻（贬）——充，堵塞。

塞住耳朵不听。

形容存心不听别人的话。

吹毛求疵——求，寻找；疵，小毛病。

比喻故意挑剔别人的缺点错误。

蹉跎岁月——蹉跎，时间白白过去。

形容虚度光阴。

错彩镂金——错，涂饰；镂，刻。

涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。

形容文学作品词汇绚烂。

唇齿相依——嘴唇和牙齿互相依靠，不能离开。

比喻关系密切，互相依存。

唇亡齿寒——嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。

比喻关系密切，厉害共同。

崇论宏议——崇：高；宏：大。

指高明宏大越的议论或见解。

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前倨后恭——倨：jù，傲慢、怠慢。

先傲慢而后恭敬。

前赴后继——赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。

形容连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。

褒义词
巧舌如簧——簧：huáng，乐器里薄叶状的发声振动体。

形容能说会道，花言巧语。

巧言令色——巧言：虚伪的好话。

令色：讨好别人的表情。

形容花言巧语，假装和善的样子。

巧夺天工——天工：天然形成的工巧。

人工的精巧胜过天然。

形容技艺精妙。

多指工艺美术、园林等。

清规戒律——原指佛教寺院所订立的规则和戒律。

比喻繁琐、不合理的成规、惯例。

有时泛指规章制度。

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雪泥鸿爪——大雁在雪泥上踏过留下的爪印。

比喻往事遗留的痕迹。

秀色可餐——①本是形容美好的容貌使人忘掉饥饿。

②多形容女子容貌非常美丽，但也可以山林花木非常美。

先斩后奏——用于下级把事情处理完后再向上级报告；不适用于平辈关系或上对下。

信手拈来——随手拿来，多指写文章。

下车伊始——伊：文言助词；始：开始。

旧指新官刚到任。

现比喻带着工作任务刚到一个
地方。

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安身立命——安身：容身，指在某地居住或生活；立命：使精神安定。

指生活有着落，精
神有寄托。

安之若素——素：向来，素来。

遇到不顺利情况或反常现象，像平常一样对待，毫不在意。

不能误为“安心”。

安时处顺——安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

安贫乐道——安贫，安于贫困；乐道，以守道为乐。

处于贫困境地，仍以守道为乐。

这是
儒家提倡的态度。

爱不释手——喜爱到舍不得放手。

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越俎代庖——比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。

语见《庄子》。

俎，祭器；疱，厨子。

义无反顾（褒）——为正义而勇往直前。

抽薪止沸——抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。

同釜底抽
薪（扬汤止沸：比喻方法不彻底。

）
月晕而风，础润而雨——月晕出现，将要刮风；础石湿润，就要下雨。

比喻从某些征兆
可以推知将会发生的事情。

移樽就教——樽，古代盛酒器；就，凑近。

端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。

比
喻主动去向人请教。

仰之弥高，钻之弥坚——愈仰望愈觉得其崇高；越钻研越觉得其艰深。

表示极其敬仰之意。

一尺水十丈波——比喻说话夸张，不真实。

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忍俊不禁——忍俊：含笑。

忍不住要发笑。

人微言轻——微：职位低下。

轻：不被重视。

指职位低，说话就不起作用。

人浮于事——工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。

人满为患——强调人多的坏处，贬义。

错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”
之类。

人心不古——旧时认为古风淳朴。

人的心地不如古人那样淳朴。

古，指古代的社会风尚。

往往误解为“人的思想或精神没有老化”。

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藕断丝连——比喻没有彻底断绝关系。

呕心沥血（褒）——呕：吐；沥：一滴一滴。

比喻用尽心思。

多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

否极泰来——否：pǐ，坏运气。

泰：好运气。

恶运到头了，好运就来了。

形容事物发展到极限，就会向对立面转化。

朋比为奸——朋比：互相依附，互相勾结。

坏人勾结在一起干坏事。

拍手称快——拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。

抛砖引玉——谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

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先声夺人——先用强大的声势挫伤敌人的士气以压倒对方。

后也用以比喻做事抢先一步。

先入为主——先接受了一种说法或思想，以为是正确的，有了成见，后来就不容易再接受不同的说法或思想。

心宽体胖——也说“心广体胖”。

胖：pán，安泰舒适。

指有修养的人心胸宽广，体貌也就舒泰、安详。

心劳日拙——做坏事的人费尽心机，却越来越无法得逞，处境一天不如一天。

心领神会——不用对方明说，心里领悟其中的意思。

也指深刻地领会。

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怙恶不悛——怙：hù，依靠。

悛：quān，悔改。

坚持作恶不肯悔改。

火中取栗——栗：lì。

比喻为别人冒险，白吃苦头，自己却得不到好处。

怀瑾握瑜——瑾、瑜：美玉。

比喻人具有纯洁而美好的品德。

毁家纾难——毁家：分散家产。

纾：shū，解除、缓和。

捐献全部家产，解救国难。

祸不单行——祸害常常一起到来。

祸起萧墙——萧墙：古代宫室内当门的小墙（照壁），比喻内部。

祸乱就发生在内部。

虎视眈眈——眈眈：dān,注视的样子。

形容恶狠狠地盯着，将要下手攫取。

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得陇望蜀（贬）——比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。

得意忘言（褒）——既已领会其意旨，则不再需要表意之言词。

后亦引申为彼此默喻，心照不宣。

得意忘形（贬）——因高兴而忘乎所以，失去常态。

洞若观火——形容观察事物极其分明，就像看火一样。

东窗事发（贬）——指罪行被揭露，案子发作。

东山再起——东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。

比喻失势后重新恢复地位。

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水落石出——原形容景色清明。

后用以比喻事情的真相大白。

水清无鱼——比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。

山穷水尽——山和水都到了尽头，前面再没有路可走了。

比喻陷入绝境。

色厉内荏——外表强硬而内心怯懦。

审时度势——审：详查细究。

度：duó，估计。

全面地观察、研究现状，正确地估计形势。

深孚众望——孚：fú，使人信服。

深得众人的信服。

深谋远虑——计谋周详，考虑深远。

中小学常考成语详细解释
鹊巢鸠占——喜鹊的巢被斑鸠占住。

原比喻女子出嫁，以夫家为家。

后来比喻坏人强占别
人住处。

奇货可居——奇货：稀有的、珍贵的货物。

居：储藏。

把稀有的货物储藏起来，等待高价
出售。

也比喻挟持某种独特的技能或成就作为资本，以博取名利地位。

气宇轩昂——亦作“器宇轩昂”。

器宇：仪表、风度。

轩昂：精神饱满的样子。

形容人气
度不凡。

气冲霄汉(褒）——形容大无畏的精神和气概。

气冲斗牛——斗牛：二十八星宿中的斗宿和牛宿，借指天空。

①形容精神旺盛，意气高昂；
②非常生气，愤慨之极。

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春风得意——①既可以指进士及第后的得意心情，②也可以用来形容人官场腾达或事业顺
心时洋洋得意的样子。

重整旗鼓——指失败后重新聚集力量再干。

褒义词，不能作贬义词用。

彻头彻尾——从头到尾，完完全全(多用于贬意)。

椿萱并茂——比喻父母都很健康。

蚕食鲸吞——用各种方式侵占吞并领土。

（蚕、鲸，名词作状语）
尝鼎一脔（luán）——品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。

比喻根据部分
可以推知全体。

中小学常考成语详细解释
炉火纯青——比喻品德修养、学问、技术、或处事手段等达到精纯完美的境地。

略胜一筹——比较起来，稍微好一些。

不用于价格高低的比较。

络绎不绝——络绎：连续不断的样子。

形容来往的人或车马连续不断。

洛阳纸贵——比喻著作广泛流传，风行一时。

往往误解为“报纸杂志涨价”。

另眼相看——用另一种眼光看待。

指特别看重和优待。

有时也指用另外的眼光来对待，含
有歧视的意思。

中小学常考成语详细解释
旗开得胜——指军队的战旗刚一展开就取得胜利，比喻事情一开始就取得好成绩。

七月流火——指天气逐渐凉爽起来。

“火”在这里指火星，而不指大火。

偷工减料——原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。

现也指做事图省事，马虎敷衍。

秦晋之好——指两家联姻，并不指两国的关系友好俄两国终于重结秦晋之好。

翘足而待——一抬脚的功夫就可等到，形容很快就会实现。

中小学常考成语详细解释
子虚乌有——指假设的、不存在的、不真实的事情。

自食其果——自己吃下自己种出来的果子。

比喻自作自受。

罪不容诛——罪大恶极，杀了也抵不了其所犯罪行，是非杀不可。

不要理解为犯的罪还没
有到杀的程度。

左右为难——不管怎么做都有难处。

坐地分赃（贬）——指独霸一方的土豪、匪首或窝主不用亲自去偷窃、抢劫，坐在家里分
取同伙偷来的赃物。

只能用于贬义，且不可理解为在现场分赃。

瞻前顾后——①既形容做事情以前考虑周密细致，②也形容顾虑太多，犹豫不决。

中小学常考成语详细解释
以儆效尤——（处理坏人或坏事）用以警告那些学着做坏事的人。

儆，警戒，告诫。

尤，
过错。

以耳代目——把听来的当成亲见的。

形容不亲自调查研究，专门听信别人的话。

仰事俯畜——对上待奉父母，对下养活妻子儿女。

泛指维持一家生活。

寅吃卯粮——寅年吃了卯年的粮。

比喻入不敷出，预先借支。

寅、卯，地支的第三、四位。

杳如黄鹤——比喻一去不见踪影。

语出崔颢《黄鹤楼》。

杳，见不到踪影。

影影绰绰——模模糊糊，不真切。

中小学常考成语详细解释
不以为意——不放在心上，不加注意。

不三不四——不正派；不像样子。

不耻下问——不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。

不落窠臼——比喻文章或艺术等有独创风格，不落俗套。

不吝赐教——敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。

中小学常考成语详细解释
岌岌可危——形容十分危险，快要倾覆或灭亡。

济济一堂——形容很多有才能的人聚集在一起。

急公好义——热心公益，见义勇为。

疾首蹙额——疾首，头疼；蹙额，皱眉头。

形容厌恶、痛恨的样子。

剑拔弩张——形容形势紧张，一触即发。

久假不归——假，借用；归，归还。

长期的借用不归还。

具体而微——内容大体具备而形状或规模较小。

往往误解为“具体而细小”。

中小学常考成语详细解释
乐不思蜀——三国蜀后主刘禅“此间乐，不思蜀”。

用以比喻乐而忘返或乐而忘本。

有贬义。

连篇累牍——形容篇幅过多，文辞冗长。

贬义。

流金铄石——形容天气酷热，好象金石都要熔化。

梁上君子——躲在屋梁上的先生。

代称窃贼。

语见《后汉书》。

往往误解为“行为高尚的人”。

两袖清风——旧时称誉官吏廉洁，意思是说，除两袖清风之外，别无所有。

两小无猜——男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。

中小学常考成语详细解释
贪多务得——原指尽量多地求得知识，后多指贪心不足(含贬义，该义项使用较多)。

叹为观止——观止：看到了止境。

赞叹看到的事物好到了极点。

醍醐灌顶——醍醐：tí hú，酥酪上凝聚的油。

佛教比喻以智慧灌输与人，使人得到启发。

后来泛用以比喻感到清凉舒适。

投鼠忌器——比喻做事有顾忌，不敢放手干。

投桃报李——比喻友好往来。

探囊取物——探囊：摸口袋。

掏口袋取东西。

比喻事情极易办成。

中小学常考成语详细解释
不遗余力——用出全部力量，一点也不保留。

不足为训——训，准则。

不能当作典范或法则。

不足挂齿——不值得一提。

谦虚说法。

不修边幅——边幅：本指布帛的边缘，借以比喻人的仪表、衣着、生活作风。

原来形容不拘小节。

后来形容不注意衣衫、容貌的整洁。

不名一文——亦作“不名一钱”。

名：占有。

一个钱也没有。

中小学常考成语详细解释
玩物丧志——只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉志气。

为虎傅翼——替老虎加上翅膀。

比喻帮助坏人，增加恶势力。

傅，添加。

蔚为大观——形容事物美好繁多；给人一种盛大的印象。

蔚为：草木茂盛；大观：盛大的景象。

无地自容——没有地方可以让自己容身。

形容非常羞愧。

此处应为“无处藏身”。

蔚然成风——形容一种事情逐渐发展、盛行，形成风气。

不能形容热情
中小学常考成语详细解释
不经之谈（贬）——经：正常，合理。

荒唐的没有根据的话。

不法常可——常可：永久不变的道理，成规。

不盲目效法因袭历来所认可的事。

不孚众望（贬）——孚(fú)，使人信服。

没有使群众信服。

不负众望（褒）——没有辜负大家的希望。

不逞之徒——不逞，不如意，欲望没能满足。

以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。

中小学常考成语详细解释
心有余悸——指经历一场危险之后，回想起来仍感到害怕。

只用于对过去发生过的事还感到害怕。

兴高采烈——兴致和情绪都非常高昂热烈。

形容十分愉快。

信誓旦旦——旦旦：诚实的样子。

形容誓言极其诚挚可信。

信手拈来——随手拿来。

多形容写文章时词汇或材料丰富，不必多寻思，就能写出来。

信笔涂鸦——形容书法拙劣或随便写作。

不是画画。

信口雌黄——信：听凭，随意。

雌：cí。

雌黄：即鸡冠石，黄赤色，可作颜料。

古时写字用黄纸，写错了就用雌黄涂抹再写。

比喻不问事实，随嘴乱说。

中小学常考成语详细解释
起死回生——把将要死的人医活，形容医术高明。

求全责备——对人对事物要求十全十美，毫无缺点。

意思用对了，但“求全责备”不能带宾语，要说成“对……求全责备”。

津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心都不带宾
语。

权衡轻重——衡量轻和重，比较主次得失。

一般用于决策前估量利弊得失。

庆父不死，鲁难未已——庆父：鲁庄公的弟弟。

未已：没有完。

比喻不把制造祸乱的罪魁
祸首清除，灾难就会不断发生，永无宁日。

青梅竹马——指男女双方在孩童时代就曾天真地在一起玩耍，不能用于同性之间。

青出于蓝——学生超过老师。

不适合西部地区与沿海地区的关系。

中小学常考成语详细解释
暴殄天物——暴，损害。

殄(tiǎn),灭绝。

原指残害灭绝天生的自然资源，后泛指任意损
害糟蹋物品。

暴戾恣睢——暴戾：凶恶、残暴；恣睢：任意做坏事。

形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。

抱残守缺——抱，坚持不放。

守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。

原来比喻泥古守旧，现
在比喻思想保守，不肯接受新事物。

抱薪救火——薪，柴。

比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。

半青半黄——庄稼半熟半不熟。

也用以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。

中小学常考成语详细解释
琳琅满目——比喻各种美好的东西很多（多指书籍和工艺品）。

临渊羡鱼——比喻虽有愿望，却无实际行动，仍不能如愿以偿。

临危授命——“授”：献出。

在危亡关头勇于献出自己的生命。

临危受命——“受”是“接受”之意，该成语指在危难之际接受任命。

洛阳纸贵——晋代左思写成《三都赋》，抄写的人很多，洛阳的纸因此涨价。

现在多称誉
别人的著作，风行一时。

鹿死谁手——鹿：原比喻政权，后来也比喻争逐的对象。

现在指不知谁取得最后胜利。

中小学常考成语详细解释
情不自禁——感情激动，控制不住自己，不由自主易于混淆。

倾巢出动——贬义，不能用于公安干警。

轻描淡写——原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过视，
轻歌曼舞——轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。

“曼”不作“慢”，不是“缓慢”的意思。

杞人忧天——比喻不必要的忧虑。

期期艾艾——汉代周昌口吃，讲起话来常重复说“期期”；三国魏的邓艾也口吃，在说到
自己时连称“艾艾”，后人引申出“期期艾艾”这句成语，形容人口吃。

中小学常考成语详细解释
可圈可点——“可”：值得。

“圈点”：古人读书，在精彩或重要处加圈加点。

现在是值
得欣赏、值得赞美。

开门揖盗——揖：yī，作揖，表示欢迎。

比喻引进坏人，自招祸患。

沆瀣一气——沆瀣：hàng xiè，夜间的水气。

比喻气味相投的人勾结在一起。

慷慨解囊——是资助别人，不是自己花钱买东西。

涸辙之鲋——涸：hé,水干。

鲋：fù，鲫鱼。

干困在车辙沟里的鲫鱼。

比喻处于困境亟待
援助的人。

中小学常考成语详细解释
惨淡经营（褒）——形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。

惨淡，费尽心思；经营，谋划并从事某项事情。

常常被错误地理解为经营状况不好。

草菅人命——草菅(jiān)，野草。

把人命看得跟野草一样。

指反动统治者轻视人命，任意
杀害。

草长莺飞——形容江南暮春的景色。

姹紫嫣红——姹：chà，美丽。

嫣：yān，美好，常指笑容。

形容各色娇艳的花，不能单用
于某一种花。

出尔反尔（贬）——尔，你。

现在多用来指自己说了或做了后，又自己反悔。

比喻言行前
后矛盾，反复无常。

中小学常考成语详细解释
逆水行舟——比喻不前进就要后退。

没有前进缓慢的意思。

年富力强——形容年纪轻，精力旺盛。

不能用于退休的老人。

泥沙俱下——比喻好坏不等的人或事物混杂在一起。

脑满肠肥——形容不劳而食的人吃得很饱，养得很胖。

牛刀小试——牛刀：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。

比喻有大本领的人，先
在小事情上略展才能。

也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。

浓墨重彩——用浓重的墨汁和颜色来描绘。

形容着力描写。

中小学常考成语详细解释
居高临下——处在高处，俯视下面。

形容处于有利或优越的地位。

临，面对。

而例句中只
把它理解为“一定的高度”，看事情的立足点出现了问题。

君子之交淡如水——君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，不尚虚华。

噤若寒蝉——形容不敢做声。

噤，闭口不做声。

往往误解为“寒冷”，或“十分寂静”。

进退维谷——进退都处于困境之中，进退两难。

计日程功——可以数着日子计算进度。

形容在较短期间就可以成功。

程，计算。

江郎才尽——比喻才思枯竭。

中小学常考成语详细解释
班荆道故——班，铺开；荆，黄荆，一种灌木；道，谈说；故，过去的事情。

用黄荆铺地，坐在上面谈过去的事情。

形容朋友途中相遇，共话旧情。

毕其功于一役——毕，尽，完成。

一把应该分成几步做的事一次做完。

亦以形容急于求成。

闭门造车——原来是按同意规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。

后人反其意用之，
比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。

表里山河——内有高山，外有大河。

比喻地势险要。

不二法门——不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。

原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。

后比喻最好的或独一无二的方法。

兵不血刃——兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。

兵器上没有沾上血。

形容未经战斗就轻
易取得了胜利。

中小学常考成语详细解释
以邻为壑——壑：hè，沟壑。

拿邻国当作排泄洪水的沟壑。

比喻把自己的困难或祸害转嫁
给别人。

饮鸩止渴——鸩：zhèn，毒酒。

喝毒酒来止渴。

比喻只顾眼前，不顾后患。

欲壑难填——欲：欲望。

壑：hè，山沟。

形容贪心太重，总是不能满足。

洋洋大观——洋洋：盛大、众多的样子。

大观：丰富多彩的样子。

形容事物繁多，使人大
开眼界。

洋洋洒洒——①形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。

②也形容规模盛大，气
势磅礴。

中小学常考成语详细解释
等闲视之——按平常的事情看待，不加重视（多用于否定句）。

常误用于肯定句中
殚精竭虑（褒）——竭：用尽。

虑：思虑，思考。

耗尽精力，费尽心思。

箪食壶浆——箪，古代盛饭的竹器；食，食物。

古时候老百姓用箪盛饭，用壶盛汤老欢迎
他们所拥护的军队。

后来用此形容军队受欢迎的情况。

箪食瓢饮——一箪的食物，一瓢的饮料。

古代指贫苦的生活。

豆蔻年华——豆蔻：植物名，比喻处女。

旧时指女子十三四岁。

鼎足而立——像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。

中小学常考成语详细解释。