特色易班范文(建桥心理易班)

【特色工作】
全校参与、资源聚集，建设“心理易班”
——上海建桥学院特色易班建设工作介绍编者按：上海建桥学院在两年多的易班建设实践中，发掘和培育了一批吸引学生、富有特色的易班项目，形成了以“心理易班”为主导的特色易班建设模式。

通过将“网上心理健康教育咨询室”等项目建在易班上，发挥易班网络平台的特点和作用，鼓励全校师生参与，不仅逐步扩大特色易班的影响范围，而且切实将心理健康教育工作做到实处。

上海建桥学院自2010年5月开始启动易班建设工作以来，依托易班市、校两级平台，以“全校参与、资源聚集”为思路，开展网上心理健康教育特色易班建设。

通过全校、各院系和各班级在易班平台的统一联动，以及线下依托校园易班工作团队组织开展的各类活动，充分调动在校大学生参与热情，改变了以往学生被动接受心理健康教育的方式，让广大同学能够在网络宽松环境中、活动愉快氛围中受到教育，也提高了学生使用易班的热情。

一、心理易班建设背景
之前，学校的心理健康教育中心已经形成了心理健康教育、心理咨询和危机防范与干预三个层面的工作机制。

开展易班建设后，学院在三层工作机制上进行了拓展，建立了网上心理健康教育咨询室——心理健康教育易班系统（以下简称“心理易班系统”）。

与传统心理健康教育系统相比，心理易班系统的特点主要表现在：突破时间、空间的限制；做到系统资源共享；线上和线下互动。

通过实践，心理易班系统的作用非常明显：一是可以依托易班开展心理健康教育宣传；二是进行心理危机预防知识的宣传和普及；三是进行网上心理咨询预约。

二、心理易班系统设计
1．组织系统
上海建桥学院的心理健康教育易班系统由三层组织架构组成，分别是：学校层面心理易班教育系统（简称“学校心理易班”）、院系层面心理健康教育易班（简称“学院心理易班”）和班级心理健康教育易班（简称“班级心理易班”）。

其中：学校心理易班由学校心理咨询中心工作人员、校心理协会全体人员、各学院心理辅导员和心理协会负责人组成；学院心理易班由学院心理辅导员和心理协会全体成员、各班心理委员以及学校心理咨询中心有关人员组成；班级心理易班由班级和宿舍心理委员、学院心理辅导员和学院心理协会有关成员组成。

2．内容建设
学校依托班级易班的话题、网盘和相册三个方面主要功能进行心理健康教育内容建设工作。

其中：话题设有心理知识、心理案例、心理应用、心理测试、校园生活、通知、工作计划及总结、影视欣赏等类别；网盘设定了九个固定的版块：心理知识普及、三级网络、心理测试、心理咨询、心理社团、心理研究、危机干预、联系方式、心理
照片。

在此基础上，学校心理易班、学院心理易班和班级心理易班可以根据自身需要和特点增加其他版块。

相册包括各种网下活动的照片、心理图片和愉悦人心情的风景照片等。

照片可以用于进行心理健康教育宣传使用。

三、心理易班建设情况
1．队伍建设
上海建桥学院心理易班系统目前已设有1个校级心理易班、6个学院心理易班、并在各班级建设了班级心理易班。

各级心理易班都开设了心理健康教育的话题，并按照心理易班建制组建了一支九百多名师生、覆盖学校的骨干队伍。

2．开展培训
为做好心理健康教育易班建设工作，上海建桥学院开展了一系列专题培训。

这些培训形式各异、内容广泛并根据不同层面和不同对象具有很强的针对性，如根据培训组织形式的不同，分为学校层面开展的培训和院系层面的培训；根据培训对象的不同，分为针对心理咨询中心工作人员的培训、针对各学院心理辅导员的培训、针对校院心理协会学生骨干和班级心理委员的培训等；根据培训内容的不同，分为易班和心理易班知识普及的培训，心理健康教育工作方法和工作技巧的培训等。

同时，为做好心理健康教育易班工作，该校拟定了院系心理健康教育易班的建设标准，对普通班级易班建设提出了要开展心理健康教育知识宣传的具体要求，为此，该校还对各院系班级的心理委员开展
定期专业培训，提升他们使用易班的技能，更好的利用易班平台开展心理健康教育工作。

3．活动评比
依托心理健康教育易班平台，上海建桥学院开展了一系列内容丰富、形式多样的活动，例如团体辅导活动、心理易班辩论赛、建桥最美微笑大赛、心理易班风采展示、心理剧大赛等，深受广大学生们的欢迎。

为促进院系心理健康教育易班的建设，该校连续两年开展了“心理健康教育易班”评选活动，要求各院系心理健康教育易班根据该校心理咨询中心的要求和重点工作开展易班建设，学期末专门制作风采展示帖，向广大师生展示建设成果，最后由班级管理员进行现场汇报答辩，接受评委的评审。

4．建设成效
截至今年8月，该校心理易班共发布心理健康教育为主的话题3.7万个，回帖2.5万次，话题的点击率约为50万次。

由学生自主建设的反映心理健康教育活动以及陶冶学生情操的各类相册850个，存放照片2万余张。

同时，该校校级平台还为各班级易班心理健康教育版块提供了大量心理健康教育的视听教材，供学院和班级的师生下载。

通过不断探索实践，上海建桥学院依托易班开展全校大学生心理健康教育工作效果明显，不仅很好地服务了学校的心理健康教育，满足了师生需要，而且进一步丰富了学校易班建设的内涵，对于其他高
校也起到了示范作用。