演示文稿《世界的物质性》课件

宏 观 领 域
第十七页，共30页。
深 空 宇 宙 天体的运动是天有体规的起律源与的变
化
微 观 领 域
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生 命 世 界
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核酸
DNA
☆生物的产生和进化是自然界长期发展的结果
生命起源和进化的自然过程：
无机物 有机物
蛋白质、核酸
低等生命体
高等生命体
生命体
脊椎动物的进化：鱼类
是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质 性． ⑵方法论：想问题、办事情要坚持一切从实际出 发，使主观与客观相符合，达到具体的历史的统 一。
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关于世界的物质性，有以下几种说法： ①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界
这两个方面是对哲学基本问题两个方面内容的回答，
既坚持了唯物主义的根本方向，是正确的，又坚持可知 论，是全面的。
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客观实在=客观存 在？
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客观实在与客观存在是两个不同的概念
①“客观实在性”是指不管人们喜欢不喜欢、知道 不知道、承认不承认，它都不依赖于人的意识而实实在 在地存在着。“客观实在”是对世界万事万物共同特性 的抽象概括，相对于意识来讲它是第一性的东西，它不
D．万事万物共同的属性
2、下列选项属于物质范畴的是( )
①人脑
②基本路线 ③生产关系
④思想观念 ⑤国家
⑥辩证唯物主义
A．①③⑤ B .②④⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤
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《宇宙大爆炸和人类出现》
二、世界的物质性
思考：你知道几种关 于世界起源的说法？ 这些观点科学、合理 吗？为什么？
（3）哲学物质概念≠自然科学物质概念
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前者是对一切具体物质形态共性的概括 后者是指自然界中的具体的物质形态
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的
客观实在。据此回答1～2题。
1、这里的“客观实在”是 (
)
A．世界上万事万物相加的总和
B．自然界中客观事物的共同属性
C．所有有形的物体
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太阳系是在约50亿年前由气体尘云形成 的。地球在约47亿年前产生，它是由原始
的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而形成的。 地球的起源及演变过程表明，宗教的“
创世说”是站不住脚的。不仅是地球，宇宙 间各个天体的形成与发展都是客观的。
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➢ 宇宙间各个天体的形成与变化是 客观的
生产方式是客观的。人们不能随意选择生产 关系， 只能选择与当时生产力相适应的生产 关系，不能滞后或超越当时的生产力水平。
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探究：教材是从几个角度来论证世界的物质性的？ 你觉得是否全面、科学？
自然界
－－自然界的一切事物都是统一的
物质世界的组成部分
世 人类社会 －－是物质世界长期发展的产物＋
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※自然界是客观的
承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的 前提，人们在利用、改造自然的时候务必尊重、 保护自然，与自然和谐相处
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2、人类社会的物质性
1.探究为什么说人类社会具有物质性？
2.教材P30 探究活动
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人类起源与发展的示意图
从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用.
，还具有自己的个别特性。可以被改造的，有生有灭。
联系：哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出 来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形 态中，并通过具体的物质形态表现出来。
克服了古代朴素唯物主义缺陷
注意：不是少数和多数、部分和整体的关系。
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⑶自然科学的物质概念与哲学上的物质概念的关系
（优选）《世界的物质性》课 件
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一.物质的含义
如何正确理解辩证唯物主义（马克思主义哲学）“ 物质”的概念？（找出概念中的关键词）
1、不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
独立性
可知性
唯一特性
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2、知识突破（理解）：
⑴把握物质概念要注意两个方面：
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盘 古 开 天
《宇宙大爆炸和人类出现》
上 帝 创 世
万能的上帝 第一天，上帝创造了光，并将光明 同黑暗分开。第二天，上帝创造了大地 和苍天。第三天，上帝创造了青草、蔬 菜、树木等植物。第四天，上帝创造了 太阳、月亮和星星，把它们摆列在天空 ，普照大地，管理昼夜，分别明暗。第 五天，上帝创造了水中的鱼、空中的鸟 、地上的兽等动物。第六天，上帝按照 自己的形象创造了人。
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（抽象 、一般、共性）
哲学的物质概念
客观实在性
概括共同本质
山川湖泊
电场 磁场
风雨雷电
花鸟鱼虫
声波 射线
…………
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具体的物质形态
（具体、个别、个性）
⑵具体的物质形态与哲学上物质概念的关系
两者是个性与共性、 个别 和 一般 、 具体 和 抽象 的关系
区别：哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。既不能创造，也 不能消灭。具体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实在性）之外
人工降水技术虽然神奇，但只有天气 给予合作，魔法才能生效。我们只能影响 天气，不能创造天气。多年的研究表明， 即使最好的人工降水人员也只能增加10％或
15％的降雨。
一、物质的含义 二、世界的物质性
1、 自然界 具有物质性 自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有 自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分
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一、物质的含义
不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
独立性
※ 注意：
可知性
唯一特性
（1）客观实在 ≠客观存在
前者是属性,只有物质有此属性；后者是状态，物质意识均可
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（2）哲学物质概念≠具体的物质形态
前者是对后者共同本质的概括，二者是一般与个别、共 性与个性、抽象与具体的关系
粗心的上帝 一位著名的牧师做完祝福 祈祷后，问：“诸位兄弟姐妹 ，你们对于上帝还有什么怀疑 之处吗？”
一名学生举手问道： “教堂是距离上帝最近的地方 ，为什么如此神圣的教堂顶上 还需要装避雷针呢？”牧师想 了想说：“因为上帝也有疏忽 大意的时候。”
两则材料说明什么？
上帝神灵主宰一切的观点，站不住脚有时甚至无 法自圆其说。
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最近，我们在《物理》上学习了“电荷”的相关知 识，电荷和我们所知道的磁场、超声波、紫外线等这些 我们看不见摸不着的东西，是否属于物质范畴？
结论1：物质不等于看得见摸得着的东西
我们说电荷、磁场、紫外线等属于物质的范畴，但是 能不能说它们就是物质呢？为什么？
结论2：物质不等于具体的物质形态
界
是一个客观的物质体系
人的意识
－－一开始就是社会的产物，是在
劳动中伴随着人和人类社会一起产 生的
世界是物质的世界，世界的真正
统一性就在于它的物质性
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⑴原理内容：自然界是物质的，人类社会的产 生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质 性；人的意识一开始就是社会的产物，它是在 劳动中伴随着人和人类社会一起产生的．世界
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2、构成：人类社会在本质上是一个客 观的物质体系。
社会物质生活条件的基本要素
地理环境
人口因素
生产方式
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客观性
物质 资料 生产 方式
生产力 生产关系
劳动者
劳动对象 劳动工具
物质要素
生产资料的所有制关系
人们在生产中的地位关系 产品分配关系
物质关系
客观的 不能随 意选择
一是物质的唯一特性是“客观实在性”，即不依赖于 人的意识，不管人们高兴不高兴、愿意不愿意、认识到 还是没有认识到，物质是独立于人们的意识之外的客观 实在。—不以人的意志为转移，回答的是何者为本原问 题。勿与古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义等同。
二是物质是可知的，物质能为人的意识所反映，能被 人们认识。—坚持了可知论，回答的是同一性问题。
鸟类
爬行类
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哺乳类
两栖类型 灵长类
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天气预报显示，自2011年２月２５日 夜间开始，受地面倒槽和冷空气影响， 山东省迎来一次大范围雨（雪）天气过 程。为有效缓解严峻的旱情，山东各级人工
影响天气部门抓住难得的时机积极开展增雨 抗旱作业。２５日夜间至２７日白天，山东 开展了２０年以来最大规模的飞机、火箭、 高炮联合人工增雨（雪）作业，全省范围内 降水明显，十分有利于小麦返青。
包括精神、意识现象。物质的性质有很多，强可知性、无限
性，唯一特性只有客观实在性。 ②“客观存在”是相对于主观臆造而言的，它既可
以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何 人来说，“客观存在”的东西除了物质现象之外，还有 精神、意识现象。
③二者既有区别又有联系。“客观实在”是一种“客观 存在”；“客观实在”不仅包括具有“客观实在性”的物质 现象，还包括不具有“客观实在性”的精神、意识现象。
创造了人的生理结构，形 成了手脚分工
劳
使猿脑变成了人脑，
动
形成了语言和意识
使人结成了社会联系， 形成了社会关系
从古猿到人的进化中脑 量的变化
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人， 就没有人类社会。
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1、产生：人类社会是物质世界长期发展 的产物：劳动创造了人和人类社会。
在从猿到人的转化过程中，劳动起 了决定性的作用。
• 自然科学的物质是有形、有质、有量、可变 的，而哲学上的物质具有共同性、永恒性、 不变性。
• 克服了近代形而上学唯物主义缺陷
⑷地位：是马哲中最基础概念，是马哲大厦基石。
⑸意义：彻底坚持了唯物主义一元论，是反对唯心主义
和二元论的锐利武器；指出人的认识可以反映客观实在，
彻底坚持了唯物主义反映论和可知论。