幼儿园中班语言活动《小乌龟开店》教案

幼儿园中班语言活动《小乌龟开店》教案教学目标
1.培养幼儿的语言表达与交流能力。

2.通过团体合作活动，培养幼儿的合作精神。

3.通过角色扮演，培养幼儿的想象力和创造力。

教学内容
《小乌龟开店》，内容是小动物扮演店老板、售货员和顾客，进行模拟买卖和交流。

教学准备
1.课件：包括角色卡片等相关的配套材料。

2.道具：纸张、笔、模拟货物等。

教学过程
1. 创意构思
老师先向孩子们简单介绍故事内容，并根据孩子们的回答引导他们思考哪些动物可以出现在这个故事里，孩子们可以参考自己喜欢的卡通或电影中的动物角色。

同时鼓励他们自己设计、创造角色形象，老师可以发放角色卡片供幼儿选取或制作，来帮助幼儿融入角色。

2. 常规操练
为了鼓励孩子们跟着故事剧情表达，老师可以设计一些小游戏，比如说：假如自己是啄木鸟，嘴巴又长又硬，可以敲出不同的声音，鼓励孩子们跟着模仿啄木鸟敲树的声音，提高幼儿们的耳听口说能力。

3. 开始角色扮演
老师发放角色卡牌和商店道具，让孩子们扮演不同的角色。

店老板负责安排货物、掌管收银等；售货员负责向顾客介绍商品、出售商品；顾客就是过来买东西的人。

4. 学习氛围的营造
为了帮助幼儿们更好的理解故事内容，化身成角色，老师可以绘制一些彩色的商标，放在显示屏上面，另外老师也可以播放一些售货员的广告，来促进幼儿们更好的交流。

5. 活动总结
当孩子们开始熟悉这个活动后，老师可以设计一些不同的买卖场景，进行不同游戏。

在活动最后，鼓励孩子们讲述他们的感受、课堂体验或是提出问题、建议，这有利于老师更好地了解孩子们的学习情况，为之后的教学设计作出改进。

总结
在《小乌龟开店》这个活动中，孩子们通过角色扮演，模仿商店的运作流程，提高了语言表达、理解和交流能力，同时也培养了他们的想象力和创造力。

这是一种适合幼儿园中班开展的语言活动，不仅可以让孩子们增强团队协作意识，也可以帮助老师发掘孩子们的潜力和优势，让孩子们在充满趣味的游戏中获得有效的学习体验。