6-15小帆船定稿
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青岛版科学六年级下册
15 小帆船
主要由哪几部分组成？
它们分别起什么作用？
广式古帆船——“金华兴”号
玩帆船，改进帆船
哪艘帆船会航行得更好呢？ 在水池里玩一玩，比一比，可以 根据自己帆船的航行情况进行适 当的改进。
探究帆船与风的关系
借助于风的力量来航行的。 风大帆船就运动得快，风小帆船就运动得慢； 风往哪里吹，帆船就往哪里走……
比如说帆船要 向北航行。但却面 对南风、西南风、 东南风这三种不同 的风向，如果你是 船长，你会怎么做？
我国帆船手郭帆驾驶 “青岛号”帆船,实现了中国 人首次单人不间断环球航海 的壮举！
风是我们生活中常见 的自然现象，它与我们的 生活密切相关。 风对我们的生活有什 么影响呢？
风
拓展活动
1.继续观察风，选择自己最喜欢 的方式，研究没有解决的问题。 2.搜集各地关于风的谚语，或者 是搜集关于风或帆船的古诗词， 办一期相关的手抄报。
课堂练习
1.下列对人类有益的风是（ ）。 A风力发电 B飓风摧毁人类的家园 C龙卷风将大树拔起D热带风暴淹没了大量的房屋 2.已知风向是南风，那么帆船的航行方向（ ）。 A只有是南方 B只能是北方 C不能是南方，也不可能是北方 D可能是南方，也可能是北方 3.帆船与风向的关系是（ ）。 A风向与帆船的航行方向一定是相同的 B风向与帆船的航行方向一定是相反的 C风向与帆船的航行方向有时相同，有时不同 4.风能是一种可再生的的清洁自然能源。（ ） A正确 B错误 5.不属于自然风的是（ ） A电风扇吹出的风 B吹动红旗飘动的风 C挥动课本产生的风 D汽车驶过所产生的风
15 小帆船
主要由哪几部分组成？
它们分别起什么作用？
广式古帆船——“金华兴”号
玩帆船，改进帆船
哪艘帆船会航行得更好呢？ 在水池里玩一玩，比一比，可以 根据自己帆船的航行情况进行适 当的改进。
探究帆船与风的关系
借助于风的力量来航行的。 风大帆船就运动得快，风小帆船就运动得慢； 风往哪里吹，帆船就往哪里走……
比如说帆船要 向北航行。但却面 对南风、西南风、 东南风这三种不同 的风向，如果你是 船长，你会怎么做？
我国帆船手郭帆驾驶 “青岛号”帆船,实现了中国 人首次单人不间断环球航海 的壮举！
风是我们生活中常见 的自然现象，它与我们的 生活密切相关。 风对我们的生活有什 么影响呢？
风
拓展活动
1.继续观察风，选择自己最喜欢 的方式，研究没有解决的问题。 2.搜集各地关于风的谚语，或者 是搜集关于风或帆船的古诗词， 办一期相关的手抄报。
课堂练习
1.下列对人类有益的风是（ ）。 A风力发电 B飓风摧毁人类的家园 C龙卷风将大树拔起D热带风暴淹没了大量的房屋 2.已知风向是南风，那么帆船的航行方向（ ）。 A只有是南方 B只能是北方 C不能是南方，也不可能是北方 D可能是南方，也可能是北方 3.帆船与风向的关系是（ ）。 A风向与帆船的航行方向一定是相同的 B风向与帆船的航行方向一定是相反的 C风向与帆船的航行方向有时相同，有时不同 4.风能是一种可再生的的清洁自然能源。（ ） A正确 B错误 5.不属于自然风的是（ ） A电风扇吹出的风 B吹动红旗飘动的风 C挥动课本产生的风 D汽车驶过所产生的风