专题九化学与社会
九年级化学上册化学与社会进展考点总结
九年级化学上册《化学与社会进展》考点总结课件5ykj 专题四化学与社会进展一、化学与能源一、化石燃料（1）化石燃料的种类煤是古代植物尸体在地层下通过一系列的转变形成的复杂的混合物。
煤又有“黑金”、“工业的粮食”之称。
石油是古代动植物尸体在地壳中通过复杂的转变形成的混合物。
石油被称为“工业的血液”。
天然气的要紧成份是甲烷，是重要的气体燃料。
是在隔间空气的情形下，要紧有埴物残体分解而生成的。
天然气被称为“干净的天然燃料”。
（2）化石燃料燃烧对环境的阻碍1）、燃料中碳燃烧后转化为co2进入大气，使大气中co2浓度增大，造成“温室效应”。
2）、化石燃料在燃烧时会排放出So二、No2等污染物，它们溶解于雨水会形成酸雨。
二、新能源在合理开发、综合利用化石能源的同时，人们正在踊跃开发氢能、核能、太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等新型能源，以应付能源危机，减轻环境污染，增进社会可持续进展。
（1）高效清洁的氢能氢能源具有的优势：本身无毒，燃烧产物是水，无污染；极易燃烧，热值高；普遍。
但制取氢气的本钱高，贮存困难，因此氢气作为燃料临时不能普遍利用。
（2）乙醇：属于可再生资源，是由高粱、玉米和薯类等通过发酵制得。
燃烧时放出大量的热，燃烧的化学方程式为c2H5oH十3o2==2c02+3H20。
在汽油中加入适量乙醇燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。
专题五化学实验与探讨一、实验大体操作、经常使用仪器计量仪器——托盘天平、量筒、胶头滴管。
①托盘天平。
称量时：左物右码。
加砝码：由大到小。
精准度：0．1g。
②量筒，用于量取必然体积的液体药品。
③胶头滴管，用于吸取和滴加少量液体。
用于加热的仪器。
①能在火焰上直接加热的仪器有试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；②须垫石棉网间接加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶。
加热器皿——酒精灯、石棉网。
二、大体操作（1）药品的取用药品取用的“六不”“两原那么”：‘‘六不”：不用手接触药品，不直接闻药品气味，不尝药体味道，对用剩的药品不放回原瓶，不随意抛弃，不拿出实验室。
化学五年中考三年模拟答案
化学五年中考三年模拟答案【篇一：5年中考3年模拟样章分析】纲解读：全面解读、客观分析、精准预测明确中考方向，统计分析考情，精准预测命题，科学备考指导2.五年中考：最全面、最权威、最经典（a组：河北中考原题；b组：全国中考原题）五年中考真题，答案全解全析，题组科学汇编，考点强化训练3.知识清单：知识习题化，考点清单化常考点总结，习题化呈现，疑难点肢解，易混点明晰4.突破方法：突破重点、掌握方法、提升能力诠释重点难点，突破思维界限，传授方法技巧，做到举一反三5.三年模拟：名校命题，难易分组，实战演练基础题组——重基础，巩固知识方法；提升题组——重提升，强化解题能力6.智力背景：拓展知识视野，激发学习兴趣二、目录第一部分身边的化学物质专题一身边的化学物质专题二水溶液专题三碳和碳的化合物专题四金属金属矿物专题五常见的酸和碱专题六盐化学肥料第二部分物质构成的奥秘专题七分子、原子、离子专题八元素和物质的分类专题九化学式、化合价第三部分物质的性质和变化专题十物质的性质变化化学反应类型专题十一质量守恒定律化学方程式第四部分化学与社会发展专题十二燃烧与能源专题十三化学与生活专题十四化学与环境第五部分发展科学探究能力专题十五实验基本技能专题十六气体的制备与检验专题十七物质的分离、提纯和检验专题十八实验方案的设计和评价第六部分专题拓展专题十九信息给予题专题二十开放性试题专题二十一探究性试题专题二十二图表、标签题专题二十三理科综合题答案全解全析三、试题选择分析五年中考：最全面、最权威、最经典（a组：河北中考原题；b组：全国中考原题）三年模拟：名校命题，难易分组，实战演练（河北和全国各地模拟试题，有期末试题、联考试题、一模试题、二模试题）四、2014年与2013年五三产品的变化1.考纲解读化繁为简，表述简洁考纲解读2014年表头【篇二：三年中考三年模拟( 一 )】一、积累与应用b．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
2024年九年级下册化学教案人教版(五篇)
2024年九年级下册化学教案人教版(五篇) 九年级下册化学教案人教版一金属是现代生活和工业生产中极为普遍的一类物质。
利用身边的具体事例，培养学生关注环境和参与社会的意识，认识化学的重要性，增强学生的社会责任感。
具体课标要求1、了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属2、认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。
3、了解常见金属的特性及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。
教材分析金属是现代生活和工业生产中极为普遍的一类物质。
教材把金属知识安排在酸碱盐等化合物之后，让学生在积累了大量物质的感性和理性认识的基础上，再来比较全面的认识金属的相关知识，既有助于形成比较系统的元素化合物体系、全面认识物质之间的相互关系，又降低了学生学习的难度，体现了以人为本的教育理念。
本节从金属的存在形式、分类、物理性质、合金组成与性能以及应用角度，勾画出认识化学物质的基本框架，即从物质存在、分类、组成结构、性质等视角对物质进行全面系统的认识。
对金属以及金属物理性质的学习，引导学生采用多种方法获知：一是通过日常生活经验和金属制品的性能反推其具有的物理性质，如铜用作导线，推知铜具有良好的导电性；二是通过实验探究比较铜片与黄铜片的硬度大小、锡片和焊锡熔点的高低；三是通过“在线测试”让学生分析数据信息，获取金属物理性质及相应的用途。
这样不仅丰富了学生认识物质物理性质的途径和方法，而且锻炼了学生分析，推理，实验探究的能力。
教材还注重引导学生建立三个基本观点：第一个是共性与个性的辩证关系，不同的金属既有物理通性，又有各自特性，共性寓于个性之中，个性又受共性的制约；第二个基本观点是：物质的组成与结构决定物质的性质，物质的性质又决定物质的用途；第三个基本观点是通过混合能改变物质的性质，从而更好的为我们的生活生产服务。
教材先从学生身边的金属制品入手，最后又介绍了广泛使用的合金，凸显了化学与社会的联系，体现了“从生活走进化学、从化学走向社会”的课程理念。
新人教版高考历史大一轮复习 专题九 社会主义现代化建设的曲折发展——新中国成立到改革开放前 4 能力
能力提升训练(九)(时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2019·某某模拟)“这个宪法巩固了我国人民革命的成果和中华人民某某国建立以来政治上、经济上的新胜利……今后在动员和团结全国人民完成国家过渡时期总任务和反对内外敌人的斗争中，我国的人民某某统一战线将继续发挥它的作用。
”“这个宪法”的制定( )A．开启了社会主义改造历程B．初步建立了政治协商制度C．正式确立了民族区域自治制度D．推动了第一个五年计划的颁布解析：选C。
据题干中“今后在动员和团结全国人民完成国家过渡时期总任务和反对内外敌人的斗争中，我国的人民某某统一战线将继续发挥它的作用”可知，“这个宪法”指1954年宪法，该法以根本大法的形式正式确立了民族区域自治制度，故C项正确。
2．(2019·某某全国Ⅲ卷冲刺演练)1956年8月1日，中共中央指出：“今后《人民日报》发表的文章，除了少数中央负责同志的文章和少数的社论以外，一般地可以不代表党中央的意见，而且可以允许一些作者在《人民日报》上发表同我们共产党人的见解相反的文章。
”这一表态( )A．有利于发展社会主义某某B．拓展了文学创作的新领域C．消除了“左”倾错误思想影响D．促进了人民教育不断进步解析：选A。
《人民日报》是党报，材料中“可以允许一些作者在《人民日报》上发表同我们共产党人的见解相反的文章”体现了社会主义某某，故A项正确；《人民日报》是党报而非文学刊物，故B项错误；消除了“左”倾错误思想影响，与材料中“1956年8月1日”不符，故C项错误；《人民日报》是党报而非教育刊物，故D项错误。
3．(2019·某某省长郡中学考前保温卷)董必武在中共八大上发言时指出：“党中央号召公安、检察、法院和一切国家机关，都必须依法办事。
我认为依法办事，是我们进一步加强人民某某法制的中心环节。
”这一思想( )A．提供了新中国某某政治的法律保障B．表明新中国成立初期推行依法治国的方针C．标志着有中国特色的法律体系形成D．丰富了思想的法学理论宝库解析：选D。
2022年精品解析沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展专题测评试题(含解析)
九年级化学下册第9章化学与社会发展专题测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列物质属于纯净物的是A．干冰B．空气C．石油D．可燃冰2、下列实验方案正确的是A．区别CuSO4溶液、FeSO4溶液和NaCl溶液—观察溶液颜色B．区别开CO、H2、CH4三瓶无色气体—点燃、观察火焰颜色C．除去铁粉中的铜粉—稀盐酸D．除去CO2中的CO—点燃3、2021年2月，驻马店市驿城区在全省环境空气质量排名中位列第一，下列不属于”空气污染指数”需要监测的污染物是A．二氧化硫B．二氧化氮C．一氧化碳D．二氧化碳4、形成酸雨的主要物质是A．二氧化氮和二氧化碳B．二氧化硫和一氧化碳C．二氧化碳和一氧化碳D．二氧化硫和二氧化氮5、下列做法不．符合绿色可持续发展理念的是A．绿色低碳出行B．工业废水直接排放C．开发清洁能源D．生活垃圾分类处理6、实验室制取下列气体：（1）锌和稀硫酸制取氢气（2）双氧水和二氧化锰制取氧气（3）石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。
下列有关说法正确的是①都不需要对气体发生装置加热②都可以用排水法收集气体③都可以用向上排空气法收集气体④都可以用相同的发生装置A．①②B．②③C．③④D．①④7、化学与人类的生活、生产关系密切。
下列相关说法正确的是A．加碘食盐中的碘指的是碘单质B．为了身体健康，建议多饮用蒸馏水C．天然气是可再生的清洁能源CO，它是引起温室效应的主要气体D．“碳达峰”及“碳中和”的碳指的是28、下列产品的开发利用与环境保护无关的是A．无铅汽油B．可降解塑料C．加碘食盐D．低残留农药9、下列图示为“循环利用”标志的是A．B．C．D．10、化学已渗透到社会发展的各个方面，没有化学科学的发展就没有今天丰富多彩的世界。
九年级化学专题讲座
九年级化学专题讲座一、化学基础知识化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。
化学基础知识是学习化学的重要基础，包括物质的基本性质、化学反应、化学计量等。
二、元素周期表元素周期表是元素按照原子序数大小排列而成的表格，是学习元素周期律和元素性质的重要工具。
通过元素周期表，可以了解元素的名称、符号、原子序数、相对原子质量等基本性质。
三、化学式与化合价化学式是用元素符号表示物质组成的式子，是学习化学的基本工具之一。
化合价是原子间形成化合物时所表现出来的价态，是确定化学式的重要依据。
通过学习化学式与化合价，可以更好地理解物质的组成和性质。
四、化学反应与能量变化化学反应是物质发生变化的过程，其中伴随着能量的变化。
通过学习化学反应与能量变化，可以了解化学反应的类型、能量转化方式以及反应速率等知识。
五、物质分类与性质物质分类是根据物质的性质和组成对物质进行分类的方法。
通过学习物质分类与性质，可以更好地了解不同类别的物质所具有的特性，从而更好地应用和掌握这些物质。
六、酸碱盐反应酸碱盐反应是化学中的重要反应类型之一，涉及到酸、碱、盐之间的相互作用和转化。
通过学习酸碱盐反应，可以了解酸碱盐的性质和反应规律，为进一步学习其他化学知识打下基础。
七、实验设计与操作实验是化学学习的重要手段之一，通过实验可以深入了解物质的性质和变化规律。
实验设计与操作涉及到实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果分析等方面的知识，对于培养学生的实验能力和科学素养具有重要意义。
八、生活中的化学应用生活中处处都有化学的应用，如食品添加剂的使用、清洁剂的成分、化妆品的成分等等。
通过学习生活中的化学应用，可以更好地理解化学与生活的密切关系，同时也可以更好地应用化学知识解决实际问题。
九、环境保护与化学环境保护是当今社会面临的重要问题之一，而化学在环境保护中也有着重要的作用。
通过学习环境保护与化学，可以了解环境污染物及其危害、环境保护措施等方面的知识，培养学生的环保意识和责任感。
2020届高考化学二轮复习考点专项突破练习：专题九 化学反应原理综合练习 (2)含解析
2020届高考化学二轮复习考点专项突破练习专题九化学反应原理综合练习（2）1、请参考题中图表，已知E1＝134 kJ·mol－1、E2＝368 kJ·mol－1，根据要求回答下列问题：(1)图Ⅰ是1 mol NO2(g)和1 mol CO(g)反应生成CO2(g)和NO(g)过程中的能量变化示意图，若在反应体系中加入催化剂，反应速率增大，E1的变化是________(填“增大”“减小”或“不变”，下同)，ΔH的变化是________。
请写出NO2和CO反应的热化学方程式：__________________________(2)甲醇质子交换膜燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的两种反应的热化学方程式如下：①CH3OH(g)＋H2O(g)===CO2(g)＋3H2(g) ΔH＝＋49.0 kJ·mol－1②CH3OH(g)＋12O2(g)===CO2(g)＋2H2(g) ΔH＝－192.9 kJ·mol－1又知③H2O(g)===H2O(l)ΔH＝－44 kJ·mol－1，则甲醇蒸气燃烧为液态水的热化学方程式为_________________________________________________(3)如表所示是部分化学键的键能参数。
已知白磷的燃烧热为d kJ·mol－1，白磷及其完全燃烧的产物的结构如图Ⅱ所示，则表中x＝________________ kJ·mol－1(用含a、b、c、d的代数式表示)。
2、中科院一项最新成果实现了甲烷高效生产乙烯，甲烷在催化作用下脱氢,在气相中经自由基偶联反应生成乙烯，其反应如下：2CH4(g) C2H4(g) +2H2(g) △H >01.已知相关化学键的键能如上表，甲烷制备乙烯反应的△H = (用含a.b.c.d的代数式表示)。
2.T 1温度时，向1L 的恒容反应器中充入2mol CH 4 ,仅发生上述反应，反应过程中 0~15min CH 4的物质的量随时间变化如图1,测得10-15min 时H 2的浓度为1.6mol ・L -1①0~ 10min 内CH 4表示的反应速率为____mol/(L ・min) o②若图1中曲线a 、曲线b 分别表示在温度T 1时，使用质量相同但表面积不同的催化剂时，达到平衡过程中n (CH 4)的变化曲线，其中表示催化剂表面积较大的曲线是 (填“a”或 “b”)。
化学九年级各版本教材目录对比
o第二节 化学与材料研制
o第三节 化学与农业生产
o第四节 化学与环境保护
选择章节
专题七 初识酸、碱和盐
o单元1 酸性溶液和碱性溶液
o单元2 几种常见的酸和碱
o单元3 盐 化学肥料
专题八 金属和金属材料
o单元1 金属材料与金属冶炼
o单元2 金属的性质
o单元3 金属的锈蚀和防护
专题九 化学与生活
o实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
第十单元 酸和碱
o课题1 常见的酸和碱
o课题2 酸和碱的中和反应
o实验活动6 酸、碱的化学性质
o实验活动7 溶液酸碱性的检验
第十一单元 盐 化肥
o课题1 生活中常见的盐
o课题2 化学肥料
o实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除
第十二单元 化学与生活
o课题1 人类重要的营养物质
o单元1 生命必须的营养物质
o单元2 能源的开发与利用
o单元3 保护我们的生存环境
o单元4 日常生活中常见的材料
学生实验
o实验6 酸、碱、盐的化学性质
o实验7 粗盐的提纯
o实验8 金属的性质
o实验3 燃烧的条件
o实验4 二氧化碳的实验室制取与性质
o实验5 一定浓度溶液的配置
选择章节
第八单元 金属和金属材料
o课题 1 金属材料
o课题 2 金属的化学性 4 金属的物理性质和某些化学性质
第九单元 溶液
o课题1 溶液的形成
o课题2 溶解度
o课题3 溶液的浓度
o6.3 金属矿物与冶炼
o6.4 珍惜和保护金属资源
第七章 溶液
o7.1 溶解与乳化
o7.2 物质溶解的量
天津中考化学知识点及考点
中考化学知识点及考点在总复习中，建议打破课本中单元顺序，按天津市中考试卷内容可将各部分相应的知识按其内在联系进行归纳、整理为身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化及化学与社会发展四个板块。
复习中要注重基础的落实。
因为任何形式的考题总是以基础知识作为载体，复习时要以教材为根本。
复习中要突出本学科的特点。
复习时必须加强实验与科学探究能力的训练，全面掌握基本实验，注重综合实验设计能力的训练与培养：主要包括信息源的分析与筛选、实验原理的多向迁移、实验方案的选择(科学性、安全性、可行性、简约性)。
探究性试题大多数是考查学生对实验条件的控制，考查学生归纳、演绎等逻辑思维。
一、身边的化学物质它是初中化学的重要载体，也是初中化学内容的重要组成部分。
除了对物质组成、性质、制法、用途等知识的记忆外，还要了解研究组成、性质、制法、用途的方法。
这些内容包括：1.地球周围的空气：空气的组成；氧气、二氧化碳的主要性质、用途以及对人类生活的重要作用；氧气、二氧化碳的实验室制法；氧、碳在自然界中的循环。
2.水与常见的溶液：水的组成；某些天然水(包括硬水)和纯水的区别；常用的水处理方法；溶解现象和溶液；溶解度与溶解度曲线；溶质质量分数及溶液配制；结晶现象；乳化现象；溶解现象和溶液的重要应用。
3.金属与金属矿物：金属与合金的特性及其应用；常见金属与氧气的反应；防止金属锈蚀的简单方法；铁和铝等金属的矿物，还原铁矿石的方法；废弃金属对环境的污染和回收金属的重要性。
4.生活中常见的化合物：常见酸碱的主要性质和用途；酸碱溶液的稀释；酸碱指示剂和p h试纸测定溶液酸碱性；常见盐在日常生活中的应用；生活中常见的有机物及其对人类生活的重要性。
二、物质构成的奥秘1.了解构成物质的基本微粒，树立物质由微观粒子构成的观念，从微观角度理解物质及其变化，把宏观和微观的分析联系起来，建立元素的概念，从宏观角度描述和表示物质的组成，能进行有关组成的简单计算。
备战2020九年级化学复习演练——专题二十六：化学和社会发展(解析版)
备战2020九年级化学复习演练——专题二十六：化学与社会发展考点一：化学与材料1.下列汽车组件中，其主要材料不属于有机高分子材料的是（）A．塑料灯罩B．涤纶座套C．橡胶轮胎D．钢制车架2.材料是人类社会物质文明进步的重要标志之一。
下列属于复合材料的是（）A．铝锂合金B．玻璃纤维C．玻璃钢D．PP聚丙烯塑料3.蚕丝含有蛋白质在灼烧时会有烧焦羽毛的气味，下列物质灼烧时也会产生该气味的是（）A．猪皮B．牛油C．青椒D．馒头4.面对美国的极限施压，华为“备胎芯片”全部转正，汽车上的备胎也是应对不时之需，汽车备胎中的橡胶与下表中的哪项材料类别相同（）5.橡胶属于有机高分子化合物，是重要的工业原料。
它具有良好的弹性，但强度较差。
为了增强某些橡胶制品的强度，往往需要进行硫化处理，橡胶制品中硫化程度越好，强度越大，弹性越差。
请分析下列橡胶制品中硫化程度最高的是( )A.橡皮筋B.汽车外胎C.普通气球D.医用乳胶手套6.下列描述正确的是（）A.用灼烧闻气味的方法,不能区分棉制品和羊毛制品B.制作铝合金门窗、食品保鲜膜的主要材料都属于有机合成材料C.棉花、羊毛都属于天然纤维D.汽车轮胎、手机塑料外壳都属于塑料7.材料是时代进步的标志。
下列关于材料的说法错误的是（）A. 塑料属于有机合成高分子材料B. 玻璃属于硅酸盐材料C. 制造芯片的硅属于非金属材料D. 铝镁合金属于复合材料8.合成材料的应用与发展，方便了人类的生活，同时也带来了环境问题，请回答：（1）塑料、合成橡胶、______并称为三大合成材料；（2）下列图标中，属于我国制定的某种塑料包装制品回收标志的是______（填序号）；（3）铁质自来水管道正逐步被塑料自来水管道代替。
使用塑料管道的优点是______（写一条即可）。
考点二：化学与能源1.新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。
下列属于新能源的是（）A．天然气B．石油C．氢气D．煤2.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A. 天然气B. 氢气C. 酒精D. 乙醇汽油3.关于能源和资源，下列说法不正确的是（）A．化石燃料是可再生能源B．干电池可将化学能转变成电能C．作为自然资源的空气是混合物D．可以利用海洋资源制备金属镁4.下列关于能源的说法不正确的是（）A．氢气是21世纪的理想能源B．科技发展可促进能源的开发利用C．煤、石油和天然气都属于可再生能源D．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型5.化学改变世界，科技改变生活。
九年级化学中考专题复习教案
九年级化学中考专题复习教案一、教学目标：1. 通过复习，使学生掌握九年级化学的重点知识，提高学生的化学素养。
2. 巩固学生的基本概念、基本理论、基本操作，提高学生的分析问题、解决问题的能力。
3. 针对中考题型进行专项训练，提高学生的应试技巧和得分能力。
二、教学内容：1. 第一章：物质的组成、分类和性质复习内容：物质的组成、元素周期表、物质的分类、物质的性质、化学反应等。
2. 第二章：化学方程式与化学计算复习内容：化学方程式的写法、化学方程式的平衡、化学计算的方法、物质的量的计算、溶液的计算等。
3. 第三章：氧气与燃烧复习内容：氧气的性质、氧气的制取、燃烧的条件、燃烧的类型、灭火的方法等。
4. 第四章：金属与酸碱盐复习内容：金属的性质、金属的制取、酸碱盐的性质、酸碱盐的制取、金属的腐蚀与防护等。
5. 第五章：化肥与农药复习内容：化肥的分类、化肥的作用、农药的性质、农药的使用方法等。
三、教学方法：1. 采用讲授法、问答法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 针对不同章节的特点，设计相应的教学活动，如实验演示、小组讨论、习题训练等。
3. 利用多媒体教学手段，如课件、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。
四、教学评价：1. 通过课堂提问、作业批改、实验报告等方式，了解学生的学习情况，及时进行反馈。
2. 定期进行章节测试，检验学生的复习效果，针对存在的问题进行有针对性的辅导。
3. 中考模拟考试，全面检查学生的复习成果，提高学生的应试能力。
五、教学时间：1. 每章复习时间安排为2课时，共计10课时。
2. 每章课后安排1次作业，共计5次作业。
3. 安排1次中考模拟考试，时间为1课时。
教学评价：通过本复习教案，旨在帮助学生系统地复习九年级化学知识，提高学生的化学素养和应试能力。
教案中的教学目标和教学内容紧密结合中考要求，教学方法多样，既注重知识的传授，也注重学生的实践操作和思维训练。
2020编九年级化学下册第9章化学与社会发展第3节环境污染的防治教案
第3节环境污染的防治课题分析长期以来，人们在发展工农业生产、交通运输的同时，忽视了环境保护，随意排放“三废”，严重污染了空气、水源和土壤，破坏了生态平衡。
人类要能够继续生存和发展，就必须保护和改善我们的自然环境，保护好我们的地球。
课标要求【教学目标】1.知识与技能（1）了解环境污染的现状，感受化学在改变环境方面的重大责任。
（2）知道酸雨、水污染的原因。
（3）了解固体废弃物的危害，知道一些常见的回收方法。
2.过程与方法认识环境污染的危害和环境保护的必要性，领悟化学在环保中的作用。
3.情感、态度与价值观增强学生环保意识，树立保护家园人人有责的思想，产生社会责任感。
【教学重难点】1.探究酸雨形成的原因，探究净水的原理。
2.培养良好的环保习惯和环保技能。
【教学方法】实验、探究、讲授、讨论、练习。
教学过程一、导入新课蓝蓝的天空，清清的湖水，描绘出如诗如画美丽的大自然；然而，由于在生产和生活中，人们随意向大自然排放或倾倒有害物质，对生态环境已造成严重污染与破坏，防止环境污染已成为保护人类生存环境，保障社会持续发展的全球性大事。
本节课我们学习“环境污染的防治”。
二、推进新课活动1：了解空气污染的危害，知道防护方法。
【板书】还人类洁净的空气。
【回忆】请同学们回想一下，所学到的空气的主要污染物，并分析各种污染物产生的途径和来源。
【讨论】污染空气的主要污染物是什么？【交流】主要污染物:二氧化硫、一氧化碳、氮的氧化物和可吸入颗粒物。
【讨论】空气污染的来源有哪些？【交流】污染源：化石燃料燃烧;工厂废气、汽车尾气任意排放;森林面积减少等。
【讨论】空气污染造成哪些危害？【交流】危害有毒气体不仅危害人体健康，还形成酸雨（Ph＜5.6），酸化土壤，污染水体、腐蚀建筑及文物古迹、加速金属制品的锈蚀等。
【讨论】怎样防治空气污染？【交流】研究替代化石燃料的新能源，化石燃料的除硫方法，经济高效地回收二氧化碳的技术，车辆尾气的净化催化剂等。
2020-2021学年新教材高中化学专题九金属与人类文明第三单元金属材料的性能及应用训练（含解析）
第三单元 金属材料的性能及应用知识点1金属材料的性能1.联合国卫生组织认为我国的铁锅是一种理想的炊具，应向全世界大力推广，主要原因是( )A．升热慢，退热也慢B．烹饪的食物中含有铁元素C．生产过程简单，价格便宜D．生铁中含碳元素，因而含有对人体有益的有机物2．在生活、生产中，目前用量最大，用途最广的合金是( )A．钛合金 B．铜C．钢 D．硬铝3．铜锌合金制成的假元宝欺骗行人的事件屡有发生，不能用于区别其真伪的方法是 ( ) A．测定密度 B．放入稀硝酸中C．放入盐酸中 D．观察外观4．铝镁合金材料在现代装饰材料中占有极为重要的地位，这种材料常用于制作门窗框、防护栏等。
下列铝镁合金的性质与这些用途无关的是( )A．不易生锈 B．导电性好C．密度小 D．强度高知识点2合金及其应用5.(双选)对于合金的说法，不正确的是( )A．常见的铜合金是青铜和黄铜B．合金与各组分金属相比一般具有更高的熔点C．钢是铁和碳的合金，生铁则是纯铁D．合金与各组分金属相比一般具有更大的硬度6．下列与合金相关的叙述正确的有( )①合金的硬度一般比它的成分金属的硬度都大②合金的熔点一般比它的成分金属的熔点都低③改变原料的配比、变更制造合金的工艺，可得到不同性能的合金④合金的导电性比纯金属的更强⑤合金的应用范围比纯金属更广A．仅①②⑤ B．仅①②③⑤C．仅②③④ D．仅①②④7．制取合金常用的方法是将两种或多种金属(或金属与非金属)加热到某一温度。
使其全部熔化再冷却得到合金，根据下表中数据判断(其他条件均满足)，下列合金不易采取这种方法制取的是( )金属Na Mg Al Fe熔点/℃97.56496601535沸点/℃883 1 090 2 467 2 750A.Fe－Al合金 B．Na－Al合金C．Na－Fe合金 D．Mg－Al合金8．某合金与铁的物理性质的比较如下表所示：熔点/℃密度/g·cm－3硬度(金刚石为10)导电性(银为100)某合金 2 500 3.007.4 2.3铁 1 5357.86 4.517还知该合金耐腐蚀、强度大。
九年级化学中考专题复习教案
九年级化学中考专题复习教案一、专题一：物质的组成与分类1. 教学目标：（1）理解物质的组成，掌握分子、原子、离子的概念及它们之间的关系。
（2）掌握物质的分类，了解纯净物、混合物、化合物、氧化物等基本概念。
（3）能够运用所学知识分析生活中的物质组成和分类问题。
2. 教学内容：（1）物质的组成：分子、原子、离子。
（2）物质的分类：纯净物、混合物、化合物、氧化物。
3. 教学方法：采用对比分析法，通过实例引导学生理解概念，巩固知识。
4. 教学步骤：（1）回顾分子、原子、离子的概念及它们之间的关系。
（2）讲解纯净物、混合物、化合物、氧化物的定义及区别。
（3）运用实例分析生活中的物质组成和分类问题。
（4）布置练习题，巩固所学知识。
二、专题二：化学方程式与化学反应1. 教学目标：（1）掌握化学方程式的书写规则。
（2）了解化学反应的类型及特点。
（3）能够运用化学方程式分析化学反应。
2. 教学内容：（1）化学方程式的书写规则。
（2）化学反应的类型：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。
3. 教学方法：采用案例教学法，通过实例讲解化学方程式的书写和化学反应的特点。
4. 教学步骤：（1）讲解化学方程式的书写规则。
（2）介绍化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应的特点。
（3）分析实例，引导学生运用化学方程式分析化学反应。
（4）布置练习题，巩固所学知识。
三、专题三：溶液与浓度1. 教学目标：（1）理解溶液的概念，掌握溶液的分类。
（2）掌握溶质质量分数的计算方法。
（3）能够运用溶液和溶质质量分数的知识分析实际问题。
2. 教学内容：（1）溶液的概念及分类：饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液、稀溶液。
（2）溶质质量分数的计算方法。
3. 教学方法：采用实例教学法，通过实际问题引导学生理解溶液的概念和计算方法。
4. 教学步骤：（1）讲解溶液的概念及分类。
（2）讲解溶质质量分数的计算方法。
（3）分析实例，运用溶液和溶质质量分数的知识解决问题。
化学九年级各版本教材目录对比
o第3节 自然界中的水
o基础实验1 氧气的制取与性质
o基础实验2 二氧化碳的制取与性质
第3章 物质构成的奥秘
o第1节 构成物质的基本微粒
o第2节 组成物质的化学元素
o第3节 物质的组成
第4章 认识化学变化
o第1节 常见的化学反应——燃烧
o实验3 燃烧的条件
o实验4 二氧化碳的实验室制取与性质
o实验5 一定浓度溶液的配置
选择章节
第八单元 金属和金属材料
o课题 1 金属材料
o课题 2 金属的化学性质
o课题 3 金属资源的利用和保护
o实验活动 4 金属的物理性质和某些化学性质
第九单元 溶液
o课题1 溶液的形成
o课题2 溶解度
o课题3 溶液的浓度
o单元1 生命必须的营养物质
o单元2 能源的开发与利用
o单元3 保护我们的生存环境
o单元4 日常生活中常见的材料
学生实验
o实验6 酸、碱、盐的化学性质
o实验7 粗盐的提纯
o实验8 金属的性质
o课题2 二氧化碳制取的研究
o课题3 二氧化碳和一氧化碳
o实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
第七单元 燃料及其利用
o课题 1 燃烧和灭火
o课题2 燃料的合理利用与开发
o实验活动 3 燃烧的条件
选择章节
第1章 开启化学之门
o第1节 化学给我们带来什么
o第2节 化学研究些什么
o第3节 怎样学习和研究化学
o第一节 化学与能源开发
o第二节 化学与材料研制
o第三节 化学与农业生产
o第四节 化学与环境保护
选择章节
专题七 初识酸、碱和盐
专题08化学与社会发展-2023-2024学年九年级化学上学期期末真题分类汇编
专题08 化学与社会发展题型1：常见标识1．（2023上·广东广州·九年级期末）75%的医用酒精能有效杀灭体外的新型冠状病毒，是当前全人类抗疫不可缺少的物资。
酒精运输车须张贴的标识是A．B．C．D．【答案】B【详解】酒精是具有可燃性的液体，着火点较高不可自燃，不具有腐蚀性，不能发生爆炸。
故B正确。
故选B。
2．（2023上·广东广州·九年级统考期末）下列标志与安全无关的是A．B．C．D．【答案】C【详解】A、该图表示禁止烟火，与安全有关，不符合题意；B、该图表示禁止抽烟，与安全有关，不符合题意；C、该图表示节约用水，与安全无关，符合题意；D、该图表示安全出口，与安全有关，不符合题意。
故选C。
3．（2023上·广东韶关·九年级统考期末）下列安全图标中，表示“禁止吸烟”的是A．B．C．D．【答案】B【详解】A、该图表示禁止放易燃物，该选项不符合题意；B、该图表示禁止吸烟，该选项符合题意；C、该图表示禁止烟火，该选项不符合题意；D、该图表示腐蚀品标志，该选项不符合题意。
故选B。
4．（2023上·广东韶关·九年级统考期末）每年3月22日为“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，下列属于节水标志的是A．B．C．D．【答案】C【详解】A、是塑料制品循环使用标志，说法错误；B、是禁止烟火标志，说法错误；C、属于节水标志，说法正确；D、是禁止燃放鞭炮标志，说法错误。
故选C。
5．（2023上·广东珠海·九年级统考期末）工厂储运白磷的容器上应贴的标识是A．B．C．D．【答案】C【详解】A、警示标记是腐蚀品的标志，白磷不是腐蚀品，故A错误；B、白磷是固体，不是气体，故B错误；C、白磷的着火点低，易自燃，故C正确；D、白磷不是爆炸品，故D错误。
故选C。
题型2：名人成就辨识6．（2023上·广东江门·九年级统考期末）发现元素周期律并编制出元素周期表的化学家是A．门捷列夫B．屠呦呦C．卢瑟福D．阿伏加德罗【答案】A【详解】A、1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故A符合题意；B、屠呦呦发现抗疟疾新药青蒿素获得诺贝尔奖，故B不符合题意；C、卢瑟福用α粒子轰击氦原子核发现了质子，提出了原子核式结构模型，故C不符合题意；D、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故D不符合题意。
九年级化学专题复习：化学基本概念和原理(一)
中考化学专题复习—化学基本概念和原理（一）一、物质的性质和变化3、化学变化和化学性质的联系化学变化是一个动态过程，化学性质是一个静态特征。
4、物质性质与用途的关系：物质的性质决定物质的用途。
5、化学变化（又叫化学反应）的类型（2）基本反应类型的注意问题：①对于金属与酸、金属与盐溶液的反应要依据金属活动性顺序表。
②浓硫酸、硝酸具有氧化性，与金属反应时不产生氢气，不属于置换反应。
③复分解反应的发生时有条件的：生成物中必须有沉淀或水或气体生成（三者具备其一即可）④盐与碱、盐与盐的复分解反应，除要求复分解反应的条件外，还要求反应物中的盐、碱必须都溶于水。
（3）氧化还原反应与四大基本反应的关系：①氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化。
②置换反应一定是氧化还原反应③化合反应、分解反应不一定是氧化还原反应④复分解反应一定不是氧化还原反应。
6、金属活动性顺序表的运用金属活动性顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au金属活动性由强逐渐减弱使用金属活动性顺序时注意：①在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。
②在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸（不可以用浓硫酸和硝酸）中的氢。
③在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。
④钾、钙、钠不符合这一条。
它们会先和水反应生成碱和氢气，然后碱和盐反应。
⑤金属与盐溶液的反应：金属＋盐→另一金属＋另一盐（条件：“前换后，盐可溶”）⑥在活动性顺序中，金属的距离大的，反应优先发生。
7、质量守恒定律①概念：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
这个规律叫做质量守恒定律。
②解释：从宏观和微观角度看质量守恒定律，可将化学反应过程归纳为“六个不改变、两个一定改变、两个可能改变”即：“六个一定不变”：宏观上：反应物和生成物总质量不变；元素的种类不变；元素的质量不变。
《化学与社会发展》
《化学与社会发展》化学作为自然科学的一支，与社会的发展息息相关。
它的应用广泛，涉及到人们的生产生活的方方面面，推动着社会的进步。
本文将从环境保护、能源开发、医疗保健和食品安全等角度探讨化学与社会发展的关系。
首先我们来看看化学在环境保护领域的应用。
随着工业化的快速发展，环境污染成为了一个严重的问题。
而化学技术的进步为解决环境污染提供了有效的手段。
例如，化学工程技术可以用于废水处理，通过化学方法将废水中的有害物质分解为无害物质，从而达到净化水质的目的。
此外，化学材料的研发也有助于减少污染物的排放，比如开发出更加环保的替代材料，减少对环境的危害。
其次，化学在能源开发领域也扮演着重要的角色。
在当今社会，能源问题是一个全球性的挑战，化学技术的不断创新为能源开发提供了更多的可能性。
比如，通过化学能源转化技术，可以将一些废弃物转化为可再生能源，减少对传统能源资源的依赖。
此外，化学燃料电池、太阳能电池等新能源技术的研究也为能源开发带来了新的希望。
在医疗保健领域，化学也发挥着重要作用。
化学药物的研发和生产为医疗保健提供了强大的支持。
许多疾病的治疗离不开化学药物，比如抗生素、抗癌药物等。
同时，化学诊断技术也是现代医疗保健的重要组成部分，比如血液化验、影像检查等都依赖于化学技术。
可以说，化学技术的进步推动了医疗保健的发展，为人类健康提供了更好的保障。
最后，我们来看看化学在食品安全领域的应用。
食品安全一直是人们关注的焦点问题，而化学技术可以在食品生产和检测中发挥关键作用。
比如，食品添加剂的研究和应用可以提高食品的质量和保鲜性，确保食品的安全。
另外，化学分析技术也可以用于食品中有害物质的检测，及时发现食品安全隐患，保障人们的饮食安全。
综上所述，化学与社会发展是密不可分的。
化学技术的进步为环境保护、能源开发、医疗保健和食品安全提供了有力支持，推动社会的不断进步和发展。
然而，我们也要认识到化学技术的应用可能会带来一些潜在风险，因此必须加强对化学技术的监管，确保其应用不会对人类和环境造成危害。
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初三化学总复习专题九化学与社会发展一．基础知识清单：1、化石燃料包括、、，其中比较清洁的化石燃料是。
2、开发和利用的的新能源有。
3、燃料燃烧会产生的大气污染物有。
4、物质燃烧的条件是（1）（2）（3）。
5、灭火的原理（1）(2) .6．缓慢氧化、自燃、燃烧的相同点是。
7、食物中的六大营养素是。
其中，是人体生命活动主要的能源物质。
是生命的物质基础。
人体所需的微量元素有。
8、人体缺铁会得病；人体缺锌会；幼儿和青少年缺钙会得病；老年人缺钙会得；人体缺碘会得病。
9、人体缺维生素C会得病。
10、有机高分子合成材料包括。
11、鉴别纯棉、羊毛、合成纤维的方法是。
[ 04年海淀]1．最近发布的《北京市道路交通安全违法行为处罚及计分标准(试行)》规定，醉酒骑车将被罚款50元。
各种饮用酒中都含有酒精，酒精的化学式为A．CH4B．C02C．H2C03D．C2H5OH2．下列有关生活常识的说法中，正确的是A．用完后的废电池应该集中回收处理B．天然果汁中不含任何化学物质C．“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品D．“白色污染”是指白色粉尘造成的污染3、下列是一些常用的危险品图标，装运浓硫酸的箱子应贴的图标是4．为了减少大气污染，北京市积极推广使用清洁燃料——压缩天然气（CNG）。
天然气的主要成分是A．甲烷B．氧气C．氮气D．二氧化碳5．下列灭火方法中，不正确．．．的是A．油锅着火用水浇灭 B. 实验桌上酒精着火用湿布盖灭C．白磷着火用沙土盖灭 D.电器着火切断电源后用湿棉被盖灭6、在熟石灰、干冰、氢气三种物质中，可用作高能燃料的是，可用作致冷剂的是，可用于改良酸性土壤的是。
[05海淀]1．随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是A．氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物2．医生建议患甲状腺肿大的病人多吃海带等海产品，这是因为海带中含有较丰富的A．氟元素B．碘元素C．锌元素D．钙元素3．下列物质中，属于有机物的是A．氢氧化钙B．氯化钠C．硫酸D．甲烷4．北京是极度缺水的城市，人人都应节约用水。
下列节水措施中，不恰当的是A．推广使用节水龙头B．少喝水、不洗澡C．用洗过菜的水冲洗马桶D．工厂废水处理后循环使用5．北京的地铁站严禁携带、存放易燃品。
为了提示人们注意，在地铁站张贴的图标应该是A B C D6．塑料的使用大大方便了人类的生活，但由此也带来了严重的“白色污染”。
下列解决“白色污染”问题的措施中，不恰当的是A．禁止使用任何塑料制品B．尽量用布袋代替塑料袋C．重复使用某些塑料制品D．使用一些新型的、可降解的塑料7．小芳收集了一些衣料的纤维，各取一部分做燃烧实验。
下列衣料纤维中，燃烧后能够闻到烧焦羽毛气味的是A．涤纶B．锦纶C．棉纤维D．羊毛纤维8．学习化学能让我们更好的认识生活和世界。
下列说法中，正确的是A．香烟烟气中含有尼古丁等有毒物质，吸烟有害健康B．食用经甲醛水溶液浸泡过的水产品对人体有益C．绿色食品不含任何化学物质D．天然物质都无毒无害9．下列变化中，不属于缓慢氧化的是A．牛奶变酸B．钢铁生锈C．镁条在空气中燃烧D．农家肥料腐熟10．小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。
纸船没有燃烧的主要原因是A．纸不是可燃物B．没有与氧气接触C．没有达到着火点D．水能灭火11．现代社会的生产和生活需要消耗大量能量。
下列活动中，通过化学反应提供能量的是12．以下物质：①金刚石②石油③不锈钢④硫酸铵⑤干冰。
（1）可用于人工降雨的是（填序号，下同）；（2）可用来切割玻璃的是；（3）可用作化肥的是；（4）属于化石燃料的是；（5）属于合金的是。
13．食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道。
食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。
（1）包装熟食制品常加入防腐剂。
丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C3H5O2Na，丙酸钠是由种元素组成，其相对分子质量为；（2）小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的充填气体。
请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是；（3）生石灰和硅胶（主要成分是二氧化硅）是常用的干燥剂。
生石灰和二氧化硅都属于（填序号）；①酸②碱③盐④氧化物（4）某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉，利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，来吸收包装袋中的氧气，从而延长食品的保质期。
该反应的化学方程式为。
已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4 g，计算该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气g。
[06大纲]1．为把2008年北京奥运会举办成“绿色奥运”，下列做法不正确．．．的是A．焚烧作物秸秆 B. 公交车改用清洁燃料 C. 治理工地扬尘 D. 化工厂废气经处理后排放2．5月31日是“世界无烟日”。
香烟燃烧能产生一种与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是A．CO2B．O2C．H2D．CO3．下列物质的用途主要与它的物理性质有关的是A．氧气用于炼钢B．干冰用于人工降雨C．熟石灰用于改良酸性土壤D．天然气用作清洁燃料4．用灯帽盖灭酒精灯的原理是A．移走可燃物B．隔绝空气C．防止酒精挥发D．降低酒精着火点5．下列有关生活常识的说法，正确的是A．可用酒精作消毒剂B．多喝碳酸饮料可治疗胃酸过多C．室内煤气泄露时，立即打开排风扇D．纯净水是天然饮品，不含任何化学物质[06课标]1．下图表示常见的垃圾分类，废弃的塑料矿泉水瓶属于2．下列食品中，对人体健康有害的是A．用霉变花生压榨的食用油B．用蔬菜水果制得的色拉C．用大豆制得的豆制品D．用面粉烤制的蛋糕3．下列物品中，不是．．利用合成有机高分子材料制成的是半坡出土的合成橡胶合成纤维聚苯乙烯人面鱼纹彩陶盆制成轮胎等制作的服装制成的灯饰外壳A B C D4．小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅。
该灭火方法的主要原理是A．清除可燃物B．降低可燃物的着火点C．隔绝空气D．使可燃物的温度降低到着火点以下5．为配合今年6月5日的世界环境日，北京开展了“为首都多一个蓝天，我们每月少开一天车”的主题活动。
下列说法正确的是A．汽车尾气不会对空气造成污染B．每月少开一天车不会减少汽车尾气排放C．汽车尾气中只含有CO2和H2O D．“为首都多一个蓝天”是每一个市民的责任6．能源在人类社会发展过程中，起着重要的作用。
（1）天然气的主要成分为（写化学式），它与石油和均属于化石燃料。
（2）人们正在利用和开发太阳能、核能及（只填一种）等新能源。
其中氘的核能开发，被认为是解决未来世界能源、环境等问题的主要途径之一。
已知氘和氢是同种元素，则氘原子核内的质子数为。
发射航天飞机水车汲水灌溉太阳能供热风力发电A B C D7．右表为某品牌燕麦片标签的一部分。
（1）人类从食物中摄入的六大类主要营养素，右表出现了类。
（2）右表中有种人体所需的微量元素。
（3）人体健康离不开钙元素。
下列有关钙元素的叙述中，正确．．的是（填序号）。
①人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中②幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良③老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折④成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙（4）假设每克蛋白质完全氧化放出热量约为18 kJ，则每100 g燕麦片中蛋白质完全氧化所放出的热量约为kJ[07年中考]1. 能引起温室效应的主要气体是A. COB. CO2C. SO2D. NO22. 小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了A. 使木柴与空气充分接触B. 升高木柴的温度C. 降低木柴的着火点D. 方便添加木柴3、青少年正处在生长发育期，应注意营养均衡，膳食合理。
（l）有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入_________（填序号）不足而引起的。
①维生素②油脂③蛋白质（2）“××糕点”主要营养成分如下表所示。
请根据该表回答①所含营养素中属于无机盐的是_________，没有列出的一类营养素是___________。
②正常情况下，人每日摄入的油脂不超过60g，由此计算，每日食用该糕点最多不应超过__________g。
③糖类是人体所需__________的主要来源。
4、化学在2008年北京奥运会的各个方面发挥重要作用。
（l）北京奥运会需要大量材料。
下列应用中使用金属材料的是__________（填序号，下同），使用有机合成材料的是_____________。
（2）北京奥运会对能量的需求很大。
人类通过化学反应获得的能量，大多来自于天然气、_____________和煤等化石燃料。
北京市在开发和使用新能源上进行了很多尝试，小芳在街头发现一种不用外接电源的路灯（见右图），只要每天有短时间的光照就能使用，这种路灯使用的新能源是__________。
（3）为体现绿色奥运的理念，北京奥运会采用丙烷（C3H8）作火炬燃料。
丙烷燃烧时发出亮黄色火焰，反应生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为__________________________________________________（4）北京奥运会将有数以万计的观众。
针对观看比赛时产生的垃圾，下列说法正确的是____________________。
①这些垃圾应随身带出赛场，分类回收②这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电③这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃，避免“白色污染”[补充]1. 化石燃料是不可再生的能源。
下列不属于化石燃料的是A．天然气B．煤C．石油D．乙醇2. 有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。
下列物质属于有机合成材料的是A．棉花B．蛋白质C．维生素D．塑料3. 人体必须的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、纤维素和粗纤维等，其中糖类是人体所需能量的主要来源。
在正常情况下，糖类主要来自我们日常膳食中的。
A米饭B．蔬菜C．肉类D．豆制品4．目前缓解石油紧张的有效办法之一，是使用乙醇汽油。
所谓乙醇汽油是将变形燃料乙醇和汽油以一定的比例调和而成的一种汽车燃料。
乙醇汽油属于A．混合物B．化合物C．纯净物D．无机物56．1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行第一次人类环境会议，通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”，并且将每年的6月5日定为“世界环境日”。
下列措施能治理相关污染的是7．小军对所学知识进行归纳，下列关系中，有错误的一组是 8、随着生活水平的提高，人们越来越关注自身的健康。
(1)微量元素与人体健康密切相关，若膳食不合理，摄入某种微量元素不足或过多，都会引起疾病。
在Zn 、N 、Cu 、Hg 、Fe 、I 六种元素中不属于人体必需的微量元素是 。
(2）下表是某食品包装上的说明。
从下表的配料中分别选出一种物质，填在相应的横线上。