鲁教版八年级政治下册第十七课第二课时

小明的观点是错误的。作为公民， 既有依法监督法律实施和司法公正的 权利，也有积极参与监督、维护法律 权威和社会秩序的责任。我们可以通 过行使监督权来依法维护自身的合法 权益和国家、集体的利益。我们可以 依法通过多种渠道，采取不同形式行 使监督权。题中所出现的情况，我们 可以将情况反映到主管部门，也可以 联系新闻媒体予以督促解决。所以， 我们有权，也有办法来过问此事。
⑶监督权是宪法和法律赋予 每个公民的神圣权利，我们可以 从身边做起、从小事做起，依法 通过多种渠道，采取不同形式行 使监督权，维护自身的合法权益 和国家、集体的利益。
课堂小结
一、加强法制建设， 树立法制观念
四个基本要求（含义、地位）
加强法制设，青少年怎么做？
监督的主体（3） 监督内容（3）
二、健全法律监督和 制约机制
2、一个父亲将他作恶多端、横行乡里的儿子打死， 父亲认为自己为国家和社会除掉了一个毒害，村民称赞该 父亲“大义灭亲”。为此，同学们发表了自己的看法： 生1：父亲将他的儿子打死，是因为他的儿子作恶多端、 横行乡里，对社会造成了很大的危害，所以父亲的行为是 合理的。 生2：父亲打死作恶多端、横行乡里的儿子，这是他们的 家务事，是一个父亲应该具有的权利，再有，这个父亲“ 大义灭亲”，是难能可贵的，所以我认为法律不要惩罚这 个父亲。 生3：我认为，这个父亲的行为是合情、合理但不合法的 ，父亲打死儿子就是故意杀人罪，是要受到刑法追究的。 你赞成谁的观点？请简要加以说明。
4、“没有监督的权力必定导致腐败”。 这句话告诉我们 A.建立了监督机制，就一定没有腐败了 B.监督主要由法律监督机关实施 C.法律实施与司法公正需要监督 D.有权力就会产生腐败
5、针对有关部门准备引进大量洋花洋草美 化城市的做法，某中学思想政治课研究性 学习小组成员通过调查了解后认为，用大 量洋花洋草美化城市既浪费钱财，又可能 导致花粉污染，威胁市民的健康。请你告 诉 他 们 可 以 通 过 哪 些 合 法 方 式 来反映 意 见 ①张贴大字报，号召市民进行抵制 ②向 人民代表反映情况③通过新闻媒体发表意 见 ④向有关国家机关写信、打电话或直接 向有关人员反映 A.①②③④ B.②③④ C.②④ D.①③
这个父亲的行为是违法犯罪行为，是要 受到刑法追究的。儿子作恶多端、横行乡里， 对社会造成了危害，理应受到法律的惩处， 但应该由执法部门来惩处，而不是由父亲来 “执法”；父亲有教育子女的权利和义务， 但他没有剥夺儿子生命健康的权利， 否则就是违法犯罪行为。因 此，我们每一个人都要严格 遵守法律，严格依法办事， 做到有法必依。
分析说明：
6、“12315，有事找政府”。近年来 ，各地都设立了省长、市长、县（区 ）长公开电话，还建立了市、县（区 ）长、公安厅长、局长等接访日，以 听取群众意见，接受群众监督。 （1）你认为上述举措有何积极意义？ （2）公民行使监督权，除了拨打×× 热线电话，参加××接访日外，你还 知道有哪些途径？
1、依法治国的意义是什么？ 2、发展社会主义市场经济为 什么需要法律保障？ 3、为什么说依法治国是国家 长治久安的保障？
新课导入
鉴于酒驾事故频发，某市制定了《酒驾 管理试行法》，加强酒驾事故的管理。某日， 该是王某醉酒驾驶，被交警张某发现，当张 某向王某递交罚单时，王某摸出手机找熟人 说情，最后张某不仅没有罚款还与王某成了 朋友，经群众举报，最终王某被罚款拘留， 张某被撤职查办。
3、一个人出生后，他的父母要到公安 机关为他登记户口；成家时，要去民政 部门领取结婚证；想开办企业，要向工 商部门申请领取营业执照。这就要求 A.政府部门工作人员要依法行政；到政府部门 办事的公民不必学法、用法 B.政府部门要制定尽可能多的与公民相关的 法律，做到有法可依 C.依法治国的关键是依宪治国 D.政府部门及工作人员要依法行政； 公民也要学法、守法、用法
单项选择题：
2、2005年度十大法治人物不仅有刑 警、律师、检察官、法官，还有6位 看似与政法界没有直接关系的“另 类”法治人物，他们是福建3名女中 学生、张颖、张志强、张春良。中 宣部、司法部和中央电视台联合举 办的法治人物评选活动是 A.依法治国方略的体现 B.科教兴国战略的体现 C.以德治国方略的体现 D.保护人权的体现
3、八年级某班的同学们所在城市的一些不和谐 现象：河流污染、汽车尾气污染、餐饮娱乐油烟 污染、建筑拆除扬尘污染、工业粉尘污染；农民 增收难度加大，部分群众生活困难；一些部门行 政效率不高，服务意识不强，个别政府工作人员 缺乏责任心等。 ⑴针对存在的这些问题，请你就解决这些问题献 出自己的锦囊妙计（至少三条） ⑵同学们向市政府递交调查报告，是在行使什么 权利？行使这一权利还有哪些方式？ ⑶从这些同学的身上，我们可以得到什么启发？ ⑵行使自己的监督权。另有的方式：直接向人大代 （1）提高工业废水处理能力，加大监督力度；倡 表反映情况，表达我们的意见、建议和要求；通过 导洁净能源的推广使用，坚持谁污染谁治理的原 新闻媒体公开发表自己的意见；给有关国家机关写 则；大力发展社会经济，坚持共同富裕的原则； 信、打电话，或直接向有关部门反映情况等。 完善各种社会保障体制，关注弱势群体利益等。
材料反映了什么？给我们带来什么反思？
第十七课 建设社会主义 法治国家
第二课时 加强法制建设 健全法律监督
学习目标
1、明确社会主义法制的基本 要求。 2、理解我国法律监督和制约 机制的内容。 3、理解我国公民行使批评、 建议权的方式及意义。
导学提纲(读P97-104)
1、社会主义法制的基本要求是什么？ 2、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的 含义和意义各是什么？ 3、社会主义法制建设给青少年提出了要求？ 4、法律监督的主要内容、意义各是什么？ 6、公民享有哪些监督权？行使这些权利的途径、 意义是什么？青少年应该怎样做？
公民的监督权 监督的意义（2） 青少年怎样行使监督权
课堂小结
学习本节内容后， 懂得了什么？ 有什么体会？
达标检测
一、判断对错并改正： ①有法可依就是国家要加强立法工作， 制定完备的法律，使人们有章可循。 ②有法可依是健全社会主义法制的重要保障。 ③只要有了完备的法律，社会主义法制就可以顺 利建好了。 ④立法监督主要是对国家、地方和行政立法活动 的监督，防止违法立宪。 ⑤司法监督是对执法机关和执法人员依法行使执 法权而进行的监督。
1、某中学门前马路的两侧，由于挤满了卖菜、 卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位，经常出现进 不能进、出不能出的拥堵现象。这给学生进出校 园带来极大的不便，也影响了学校的正常教学秩 序。同学们对此议论纷纷，认为出现这种情况是 政府有关部门的工作没有做好。小明同学认为： 对于政府有关部门的工作，我们无权过问，也没 有办法过问。 请你对小明同学的观点加以辨析。