中班语言活动《狼来了》教案

中班语言活动《狼来了》教案
一、活动目标：
1. 让幼儿通过听故事，理解故事内容，体会诚实的重要性。

2. 培养幼儿的想象力、表达力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力、思维能力和判断力。

二、活动准备：
1. 故事课件：《狼来了》
2. 画纸、画笔、彩色笔等绘画材料
3. 角色头饰
4. 音乐CD《狼来了》
三、活动重难点：
1. 活动重点：让幼儿理解故事内容，体会诚实的重要性。

2. 活动难点：培养幼儿的想象力、表达力和创造力。

四、活动过程：
1. 导入：教师播放音乐《狼来了》，引导幼儿听音乐，激发幼儿兴趣。

2. 讲故事：教师讲述《狼来了》的故事，引导幼儿关注故事情节，引导幼儿思考。

3. 讨论：教师引导幼儿讨论故事中的人物和情节，让幼儿表达自己的看法。

4. 绘画：教师引导幼儿根据故事情节，画出自己喜欢的场景或人物。

5. 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，体验故事中的角色。

6. 总结：教师引导幼儿总结故事的主题，即诚实的重要性。

五、活动延伸：
1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的绘画和角色扮演活动。

2. 环境创设：教师将幼儿的绘画作品展示在班级环境中，让其他幼儿欣赏和学习。

3. 区域活动：教师在区角活动中提供相关图书，引导幼儿自主阅读，进一步巩固故事主题。

4. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿回家与家长一起完成，巩固活动内容。

六、活动步骤：
1. 故事回顾：教师简要回顾上节课讲过的《狼来了》故事，引导幼儿回忆故事情节和角色。

2. 情景模拟：教师创设一个情景，让幼儿分角色扮演故事中的羊儿、牧羊人和狼，进行情景模拟表演。

3. 讨论交流：教师引导幼儿分享在表演过程中的感受，让幼儿讨论诚实的重要性。

4. 创意绘画：教师引导幼儿发挥想象力，画出自己心目中的狼和牧羊人，以及他们之间的故事。

5. 总结反思：教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿认识到诚实的重要性。

七、教学评价：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和掌握程
度。

2. 关注幼儿在情景模拟中的表现，评估幼儿的表达能力和合作能力。

3. 分析幼儿的绘画作品，了解幼儿的想象力和创造力。

4. 综合评价幼儿在活动中的表现，针对幼儿的不足给予针对性的指导。

八、教学建议：
1. 在活动过程中，教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

2. 鼓励幼儿积极参与讨论和表演，培养幼儿的自信和勇气。

九、安全注意事项：
1. 确保活动场所安全，避免幼儿在活动中发生意外伤害。

2. 检查绘画材料和角色头饰的质量，确保无毒、无害，不对幼儿的健康造成影响。

3. 在活动中，教师要时刻关注幼儿的安全，防止幼儿发生意外事故。

十、教学反思：
1. 教师要反思本次活动中的教学方法是否适合幼儿，是否达到了活动目标。

2. 教师要反思自己在活动中的引导是否得当，是否关注到了每个幼儿的需求。

3. 教师要根据幼儿在活动中的表现，调整教学策略，为下次活动做好准备。

4. 教师要积极听取幼儿和家长的意见和建议，不断提高自己的教育
教学水平。

十一、活动拓展：
1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起进行角色扮演游戏，复述《狼来了》的故事，以此来加强孩子的理解和记忆。

2. 社区参与：组织幼儿参与社区故事会，让幼儿在社区环境中分享和学习故事，拓宽幼儿的社交和表达能力。

3. 故事续编：鼓励幼儿发挥想象力，续编《狼来了》的故事，培养幼儿的创造性思维和表达能力。

4. 定期展览：将幼儿的绘画作品和角色扮演照片在班级或幼儿园的其他公共区域进行展览，让更多的师生和家长欣赏到幼儿的作品。

十二、教学资源：
1. 故事课件：《狼来了》动画或图片。

2. 角色头饰：狼、牧羊人、羊等。

3. 故事相关书籍：提供一些与《狼来了》主题相关的书籍，供幼儿阅读。

4. 绘画材料：画纸、画笔、彩色笔等。

5. 录音设备：用于播放故事音频或背景音乐。

十三、活动时间安排：
1. 导入和故事讲述：10分钟
2. 讨论和情景模拟：15分钟
3. 创意绘画：15分钟
4. 总结反思：10分钟
5. 活动延伸和拓展：课后家园共育活动
十四、活动效果评估：
1. 幼儿对故事的理解和记忆程度。

2. 幼儿在讨论和情景模拟中的参与度和表现。

3. 幼儿的绘画作品质量和创意性。

4. 幼儿在活动后的行为变化，如是否能够在日常生活中体现出诚实的重要性。

十五、教学建议：
1. 教师在讲述故事时，要注意语言的生动和形象，以便幼儿更好地理解和记忆。

2. 在讨论和情景模拟环节，教师要引导幼儿积极参与，鼓励他们表达自己的观点。

3. 在创意绘画环节，教师要给予幼儿足够的自由发挥空间，鼓励他们展现自己的创意。

5. 教师要定期对教学活动进行反思，以便不断改进教学方法和策略。

重点和难点解析
本文详细编写了一篇中班语言活动《狼来了》的教案，包含了活动目标、活动准备、活动重难点、活动过程、活动延伸等多个方面。

重点在于：
1. 让幼儿通过听故事，理解故事内容，体会诚实的重要性。

2. 培养幼儿的想象力、表达力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力、思维能力和判断力。

难点在于：
1. 培养幼儿的想象力、表达力和创造力。

2. 培养幼儿的观察力、思维能力和判断力。

3. 在活动中，教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。