山西省2019-2020年度九年级上学期期中语文试题(I)卷
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山西省2019-2020年度九年级上学期期中语文试题(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、字词书写
1 . 根据拼音写出汉字
重庆不同于无边无yín(_____)、坦荡如dǐ(_____)的平原,它重峦叠zhàng(____),地势高低屈曲,极富立体感。
山泉从岩间xià(_____)隙里汩汩流出,松涛在山峦间起伏流窜,鸟雀在山间丛林里欢飞啼鸣。
二、现代文阅读
谁会错过那番花信风
①听窗外呼呼的风声,我知道,这番风一来,杏花便要开了。
而我,却躺在医院的病床上。
②门被轻轻推开,主治医生进来了。
他与以往的医生一样,也只会对我说,别着急,你要对自己有信心。
可是,每转院一次,我的希望都会熄灭一块。
此时,我的心几乎黑屏。
医生翻看我这一周的各种化验报告。
我清楚地知道,我的情况并没有任何好转。
点滴瓶渐渐空掉,小护士在为我拔针头时,忽然问了一句:“您知道什么是花信风吗?今早我侄女问我,您是老师,兴许会知道。
”
③这句话刺痛了我的心。
沉默了一会儿,我静静地回答:“花与风之间有着自己的约定,每年从一月到五月,共有二十四番风。
一番风来,一种花开:一番吹开梅花,二番吹开山茶,三番吹开水仙……直到天暖,直到所有的花都开好。
风有信,花不误,岁岁如此,永不相负,这样的风叫花信风。
现在吹的是第十一番,叫杏花风……”我的喉头哽住了。
去年此时,也是这样的风啊!我领着一群孩子,小鸟般飞出校园。
灿烂阳光下,风舞动着头发,杏花开成了海。
孩子们簇拥着我,用花开般柔软的童音唱着:“一番梅花,二番山茶,三番水仙……”小护士呆住了,她孩子般喃喃着:“多美的约定,多美的风,简直像是童话……”连我的主治医生,也放下那沓化验单,侧耳谛听着窗外的风声。
我的泪,再也无法控制地流下来。
④那天,主治医生温和地问我,愿不愿意为他的学生们上节课。
我无语,我不想被人推到讲台上,在众目睽睽下,在那些充满朝气的年轻人之间,展示我萎缩的四肢和晦暗的病容。
他微微一笑:“上课的事不急,外面风很暖,我推你出去走走。
”
⑤轮椅缓缓前行,外面的一切,又熟悉又陌生。
草绿得逼人的眼,杏花如雪。
这时,一群学生走过来向老师问好。
忽然,几片花瓣飘到我的脸上。
有个女生,对我微微一笑,俯下身子,一片一片,为我拈去脸上的花瓣。
纤细而灵活的手指,轻触羞我的脸,有种善意的暖。
我的心一动:就算是当教具,在这样的花开时节,为这样的学生,
也是值得的吧。
我决定,配合他们上一节课。
⑥第二天早展,天气晴好。
我的主治医生竞把我推到了那片花树下,早已等候在那里的学生们向我鞠躬问好。
其中,竟然还有一位气质温婉的老太太,主治医生介绍说这是他的恩师.曾帮助他走过了最艰难的日子。
接着蹲下身子,调整我的轮椅靠背,一位男生替我将枕头垫好,有个短发的女生,细心地用毛巾被盖住我的腿。
医生含笑对我说:“那天,我向同学们提起了花信风,大家都很感兴趣,都想听你讲讲。
”我怔住了:难道他们不是来看我的病躯?不是要用叩诊锤这里敲敲,那里敲敲……那些水晶般清澈的眼睛,明明白白地告诉我,他们想了解的只是花信风。
这一瞬,我的心中一片温润。
从花叶间望出去,天空蓝得像童话,阳光穿过繁花,在每个人身上投下斑驳的光影。
⑦我为他们讲花信风的由来,讲与花信风有关的诗词:“梅花风小,杏花风小,海棠风蓦地寒峭”,“清明烟火尚阑珊,花信风来第几番”。
学生们轻轻地鼓掌,老人眼里有默默的赞叹,主治医生则微笑着向我竖起了大拇指。
我情不自禁地讲起我的那些孩子们:他们每个人都是我心头的一朵花,朵朵都叫人爱不够,朵朵都叫人想念。
⑧那位老人笑了:“姑娘,你是个懂得爱的好老师。
”她慈祥的目光,仿佛看到了我的心里:“姑娘,我三十岁时也患过格林巴利综合症,跟你现在的情况一模一样。
”我睁大了眼睛,呆呆地看着她。
“可是,你看现在的我,不但照常上课,还能登山,拉琴,跳舞,你一定要对自己有信心。
”老人握住我无力的手,主治医生站在她的背后,默默微笑。
我的心猛的一震,仿佛有风忽然掠过,惊醒了心底那些沉睡的渴望。
⑨又是一个春天,我终于痊愈,终于站在了讲台上。
我给新一级的孩子们讲花信风:它懂得所有植物的梦想,它坚守着与每朵花之间的约定,它带着二十四番耐心,二十四番热诚,一遍遍叫醒沉睡的花朵。
⑩是啊!就算病过,枯萎过,可谁会错过,那一番又一番美丽的花信风呢?
2 . 文中“我”在治病过程中所遇到的事情或看到的情景使“我”心理发生几次变化。
请阅读①——⑧段,用简洁的语言将表格补充完整。
3 . 文中第③段画线部分运用了什么记叙顺序?有何作用?
4 . 请从人物描写的角度品味文中第⑤段画线语句的表达效果。
有个女生,对我微微一笑,俯下身子,一片一片,为我拈去脸上的花瓣。
纤细而灵活的手指,轻触羞我的脸,有种善意的暖。
5 . 结合文章内容,简要分析主治医生的性格特征。
6 . 文中“花信风”的深层含义是什么?请结合生活实际谈谈你的理解。
阅读下面文章,完成小题。
纵使帅呆亦学霸
①2015年,央视中文国际频道《中国新闻》凌展档迎来四位新主播,这些身上还带着校园青涩气息的“小鲜肉”,给一向严肃的新闻主持节目带来了一股清新的风,其中92后实习主播李泽鹏首次出镜就引来无数关注,凭借“央视史上颜值最高男主播”迅速走红网络,他的微博更是被网友疯转。
②李泽鹏眉目清秀,轮廓分明。
他时而端庄严肃,时而耍宝卖萌,无论是台上的沉穗大气,还是台下非主流爱臭美自拍的百变风格,都引来了各路网友的纷纷吐槽。
“小哥颜值太高”,“为了他可以早起看新闻”,“有点醉人”“帅炸了好吗”……看来,李泽鹏帅呆了是一点不假。
③可是如果你就此以为李泽鹏是“天生一制好皮囊,腹内原来是草莽”就大错特错了,原来在学校他是一枚学霸。
是“明明可以靠脸吃饭,还要拼才华”的典范。
能上央视,他是凭借自身过硬的本领,在学校和央视的严格选拔中,过五关新六将经过层角逐,获得此机会,然后在央视先做幕后配音,半年后业务水平达到央视的要求才不被淘汰,有机会出镜。
而在这一年里,他付出的是超负荷的劳动,在学习期间,他从没缺勤过一天。
④李泽鹏能做学霸,靠的不是天赋,而是努力拼搏,一路走来,他留下了勤奋好学的足迹。
⑤2011年,在经过“高四”的洗礼之后,李泽鹏以高分被中国传媒大学播音学院本科录取。
进了梦寐以求的大学,他踌躇满志,但很快他就有清醒的认识,在这里,人才济济,帅哥靓妹云集,要想出人头地,光靠拼颜值肯定不行,还得有出色的才华,于是要做学霸是他提上日程的头等大事。
⑥首先,他刻苦学习专业知识。
每天上课之前,他做足功课预习,不懂的地方他就做好标记。
这样有备而学,效果果然不一样,老师在课堂上说到的理论知识,他经常能立马说出出处。
课堂之外,他一直坚持做笔记,而且特别仔细认真。
一次,一位同学考前找他借笔记,他搬出一大堆,基础课专业课的都有,那位同学看得目瞪口呆,直
呼:“这样做笔记,我也是醉了!”此外,他还注重理论结合实践。
在学校,他参加了校广播站播音室主持人的选拔,从众多的竟选者中脱颖而出。
这样,他每天可以进行播音实践练习,日积月累,逐渐形成了自己的主持风格。
他说:“虽然我多了一份辛苦,却也多了一份收获。
”大一开始,他的成绩一直稳居班级第一名。
⑦接下来,是克服羞怯的心理。
做主持人,面对的是观众,在主持节目时必须要有强大的心理抗压力,也就是不能怯场。
平常,在学校里主持播音节目还行,可是一上重大的场合,李泽鹏就难免发怵。
为了锻炼自己,大二的时候,他利用业余时间担任云南卫视《新看点》主播,慢慢地消除了紧张的心理,也学到了很多实际的知识,这为他日后打下了坚实的主持基础。
大三时,凭借自己的实力,李泽鹏竞聘到央视财经频道担任记者。
⑧李泽鹂不仅播音专业业务在全班名列第一,他还辅修了电视编导的双学位,是位不折不扣的学霸,同时也是一位采编播全面型人才的男主播。
今年临近毕业,多家省级电视台向李泽鹏抛出过橄榄枝,经过权衡,他选择留在央视中文国际频道。
他知道在这全国主持的最高平台,竞争激烈,压力肯定很大,但他坚信,只要自己勤奋努力,终归有一天,他会成为一名出色的央视新闻节目主持人。
⑨看到了李泽鹏背后的勤奋努力,我们明白了:纵使他帅呆,原来亦是学霸。
(选自《意林》2016年23期)
7 . 如果你是校园“快乐新闻播报”小记者,请你把文章第一段拟写为一句话新闻(不超过10个字)。
8 . 品味下列句中的加点词语,分析其表达效果。
(1)这些身上还带着校园青涩气息的“小鲜肉”,给一向严肃的新闻主持节目带来了一股清新的风。
(2)可是如果你就此以为李泽鹏是“天生一副好皮囊,腹内原来是草莽”就大错特错了,原来在学校他也是一枚学霸。
9 . 第④段在文中有什么作用?请简要分析。
10 . 第⑥段画线句子从人物描写的角度看属于什么描写,有什么作用?
11 . 央视新主播李泽鹏是“明明可以靠脸吃饭,还要拼才华”的典范,他的成长经历给你什么启示?
三、对比阅读
阅读下面文字,完成下列小题。
(甲)愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。
其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(乙)二翁登泰山
昔有二翁,同邑而居。
甚友善。
甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。
一日,叟携酒至乙翁第①,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀、雍②,然未尝登泰山,君有意同行乎?甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。
”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二翁偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。
夜宿,凌晨上山。
乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。
”自日出至薄暮,已至半山矣。
(注释)①第:房屋、宅子、家。
②冀、雍:古代两个州名,在今约山西、陕西、甘肃二带。
12 . 解释下列加点的词。
(1)其妻献疑曰(_____________) (2)何苦而不平(_____________)
(3)二翁偕往(_______________) (4)二人对酌(_______________)
13 . 用“/”给下面句子断句,断两处。
曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!
14 . 用现代汉语翻译下列句子。
(1)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
(2)自日出至薄暮,已至半山矣。
15 . 这两则故事给我们的启示是什么?
四、句子默写
16 . 请在下面横线上填写相应的句子。
(1)呜呼!____,吾庐独破受冻死亦足。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2)____,教然后知困。
(《礼记·虽有嘉肴》)
(3)蒹葭采采,____。
(《诗经·蒹葭》)
(4)____?黄衣使者白衫儿。
(白居易《卖炭翁》)
(5)____,儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(6)呜呼!____?其真不知马也!(韩愈《马说》)
(7)____,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)
(8)古代的诗人常用日、月来写景抒情,常建在《题破山寺后禅院》中用“____”写出了早晨的阳光明媚;李白在《送友人》中用“____”写出“我”如夕阳依恋大地般与友人难舍难分;而苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》用“____”既写出月色的凄清冷寂,又衬托诗人内心的孤寂。
五、诗歌鉴赏
请阅读《送友人》,完成各题。
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
17 . 首联青白相间,色彩明丽;“_____”字勾勒出青山的静态,“_____”字描画出白水的动态,描摹出一幅青山秀丽的送别图景。
18 . 这首诗表达怎样的思想感情?
六、语言表达
19 . 请给下面的漫画拟一个恰当的标题。
七、名著阅读
20 . 名著阅读和综合性学习活动
2018年是人民诗人艾青诞辰108周年,为缅怀诗人,纪念诗人的杰出成就,歌唱艾青作大的诗魂,激发我们爱祖围、爱家乡的真切情感,让我们一同走进主题为“艾青,我为你骄傲”的综合性学习活动。
①阅读艾青诗歌节选,完成表格任务。
它难以掩盖的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时,我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
诗中的“它”指的是,本诗蕴涵着诗人艾青对的向往和追求。
②赵春华在《忆诗人艾青》中写道:“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。
”是啊,他的诗永远留在我们心中。
为了举办好
这次活动,主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式,请你为《我爱这土地》写几句推荐语。
(40字左右)
21 . 阅读《水浒传》描写宋江的片断,结合全书,分析梁山好汉失败的原因。
①那人姓宋,名江,表字公明,排行第三。
祖居郓城县宋家村人氏。
为他面黑身矮,人都唤他做黑宋江;又且驰名大孝,为人仗义疏财,人皆称他做孝义黑三郎。
……人问他求钱物,亦不推托;且好做方便,每每排难解纷,只是周全人性命。
时常散施棺材药饵,济人贫苦。
急人之急,扶人之困,因此,山东、河北闻名,都称他做及时雨,却把他比做天上下的及时雨一般,能救万物。
②当时宋江便教杀牛宰马,大设筵宴,一面分投赏军,一面大吹大擂,会集大小头领,都来与高太尉相见。
各施礼毕,宋江持盏擎杯,吴用、公孙胜执瓶捧案,卢俊义等侍立相待。
宋江开口道:“文面小吏,安敢叛逆圣朝,奈缘积累罪尤,逼得如此……”
八、作文
22 . 根据下面的材料和要求写一篇文章。
一个小女孩趴在窗台上,看到窗外的人正埋葬一只白色的小狗,小女孩不禁泪流满面,悲恸不已。
她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。
果然小女孩的心情顿时变得明朗起来,外祖父对小女孩说:“孩子,你开错了窗户。
”
要求:①角度自选,立意自定,题目自拟;②不少于600字。
除诗歌外,文体不限;③不得出现真实的地名,校名、人名;④不得抄袭和套作。
九、其他
23 . “我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
”你对句中“文明”和“野蛮”的理解是:________________________________________,这句话出自法国作家_________的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。