中考模拟试题四试题 2

九台区2021年中考语文模拟试题四
1．阅读下面一段文字，完成后面的题目。

人生百年，困厄总是不期而至。

哭天抢地者有之，痛定思痛者有之，义愤填yīng〔〕者有之，悲情兮兮、做挺胸脯状往前走的人也不少。

但说到用俏皮的方式来应对，变费为宝，就不多了。

我们从来不缺乏直面不幸的决心、勇气、气慨。

缺的是跟不幸说拜拜的神来之笔，是从灾难中找到财富与希望的奇思妙想,是那么一点点福至心灵,是凄然之后潇洒放手、然后拈花艺术的一笑。

〔1〕根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

哭天抢地〔〕义愤填yīng
〔2〕文段中有两个错别字，请找出并改正。

——
〔3〕“不期而至〞的“期〞意思。

“神来之笔〞文中的意思是。

〔4〕画线句子有语病，请写出修改意见。

答：
2．根据句意依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是哪一项〔〕
〔1〕工匠们传承、坚守、钻研、创新，技能的极致，打磨完美的作品。

〔2〕司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来历史人物。

〔3〕清晨，漫步在桃花湖畔，阵阵的鸟鸣声，我的心情更加愉快。

〔4〕书法是中国传统艺术形式，风格各异的书法将书法艺术真美表现的。

A．追求评判清脆淋漓尽致B．追赶判断清冽惟妙惟肖
C．追赶判断清脆惟妙惟肖D．追求评判清冽淋漓尽致
3．请在下文的横线处填上正确的标点符号。

关于辛亥革命的重大意义，胡适认为有以下两层①即种族的革命和政治的革命。

所谓“种族的革命〞，自然就是“排满〞②所谓“政治的革命〞，其实就是“永远推翻专制帝政〞。

所以辛亥革命不同于过去任何一家一姓的革命，它不仅推翻了两千多年来顽固的帝制，还解放了中国人的思想。

胡适在③双十节的感想④中写道⑤⑥辛亥革命造成了一个大解放的空气，这个大解放的空气是辛亥革命政治的真意义⑦⑧
①②③④⑤⑥⑦⑧
4．填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是哪一项〔〕
特别是每当清晨和黄昏，眺望环山，别有一番大自然的风韵。

早晨，，乳白色的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。

黄昏，，转眼间，，在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。

①千山初醒，朝云出岫②朝云出岫，千山初醒③霞光倾泻万山，夕阳映照重峦④夕阳映照重峦，霞光倾泻万山⑤太阳落山，霞光消褪⑥霞光消褪，太阳落山
A．②③⑤B．③④⑥C．①④⑤D．④⑤⑥
5．古诗文默写。

〔1〕惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

，。

〔文天祥?过零丁洋
〔2〕，，羌管悠悠霜满地。

〔范仲淹?渔家傲?〕
〔3〕诸葛亮的一生可谓“鞠躬尽瘁，死而后已〞。

李商隐也曾在?无题?当中表达过类似的意思，这两句诗是“，〞。

〔4〕“春光易逝，岁月流转〞，这是无法阻抑的潮流。

晏殊在?浣溪沙?一词中表达了对此现象的可惜、怅惘之情，这两句诗是“，〞。

〔5〕生活中，人们经常会遇到需要选择的事，在两者皆欲而又不可兼得的情况下，往往会
选择自认为更重要的东西。

孟子在?鱼我所欲也?中提出这一观点的语句是“，〞。

〔6〕人生之路，充满荆棘与坎坷。

要想一路畅通，就应该请教别人，取长补短，用孔子的话来说就是“，〞。

6．以下文学常识错误的一项是哪一项〔〕
A．?故土?作者鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。

B．?我的叔叔于勒?作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧·亨利被并称为“世界三大短篇小说之王〞。

C．?沁园春·雪?作者HY，政治家、HY事家、诗人。

D．?敬业与乐业?选自?饮冰室合集?，作者康有为。

他曾指导了著名的“戊戌变法〞。

7．专题与语文理论活动。

学习了“荷〞专题以后，班级开展“荷文化交流会〞语文理论活动，请你参与。

〔1〕【妙笔生花】仿照例如，以“荷〞为话题写一段话，要求引用古诗文至少两处。

例如：梅，有人赞其香气：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

有人赞其品格：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

仿写：荷，
〔2〕【奇思妙想】班级将编写“荷〞专题手抄报，请你取个颇为雅致的标题，并拟两个栏目名称。

手抄报标题：栏目：、
〔3〕【口语交际】初三〔1〕班方案23日下午2:00在报告厅举办一次“荷文化交流会〞，王亮去办公室邀请语文教师张教师参加这次活动，张教师不在办公室，王亮留了一张便条给张教师，其中有两处不妥，请指出并提出修改意见。

〔4分〕
张教师：
您好!今天下午我来邀请您明天到报告厅参加我班的“荷文化交流会〞，可是不巧，您没在办公室，我只好留下便条给您。

敬请抽空参加。

2021年3月22日二．阅读〔一〕。

古诗词赏析
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

8.古人用语往往一字传神。

“千骑卷平冈〞句中“卷〞字用得好，妙在：。

9.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼〞是这篇词中的名句，说说你的理解。

答：
〔二〕文言文阅读
【甲】一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。

孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。

今说③景公，景公未之行④而赐之廪丘，其不知丘⑤亦甚矣。

〞令弟子趣⑥驾，辞
而行。

【注释】①廪(lǐn)丘：地名。

②养：供养之地。

③说(shuì)：游说。

④未之行：没有采纳我的主张。

⑤丘：孔子，名“丘〞。

⑥趣：催促。

10．对以下句子中加点词的解释，不正确的一项是哪一项()
A．万钟那么不辩．礼义而受之 (辩：同“辨〞，区分)B．所识穷乏．者得我与(乏：贫困，缺乏)
C．孔子辞．不受(辞：推辞)D．入谓．弟子曰(谓：认为)
11．以下句子中加点词的意思和用法一样的一项是哪一项()
A．行道之．人弗受录毕，走送之． B．万钟于．我何加焉未尝不叹息痛恨于．桓、灵也 C．景公致廪丘以．为养太医以．王命聚之 D．辞而．行思而．不学那么怠
12．以下对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是哪一项( )
A．【甲】文中列举事例，通过以前和如今“万钟〞的态度比照，论证了不能失去“本心〞。

B．【甲】文中的“本心〞是指一个人本来就有的羞恶之心，就是“义〞，也就是“善〞的本性。

C．【乙】文中孔子不肯承受景公恩赐给他的供养之地，是因为“万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉〞。

D．【乙】文中的齐景公是一个尊重知识分子，并理解其内心需求的古代开通君主形象。

13．用现代汉语翻译以下句子。

(1)乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之。

答：
(2)吾闻君子当功以受禄。

答：
〔三〕抒情性文体阅读
菊事
丁立梅
①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。

②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。

我挑过一回荠菜，满像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。

后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。

饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。

咬一口，鲜透牙。

很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故土。

③如今，这块地里，多出一大丛的菊来。

是被我丢弃的那一盆。

谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。

它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。

最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子，——去冬不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。

它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。

④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。

满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄〞，是童年乡下
远就看得见。

路过的人，有的站着远远瞅。

有的看不过瘾，走近了细细瞧。

一律的惊叹，好漂亮的花！它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。

一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。

如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。

所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。

⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁长菊。

小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。

路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。

连淘气的小猫，也绕着那块地走。

老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面长青菜和菊。

几棵青菜，几
朵菊花。

再几棵青菜，几朵菊花。

绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。

⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。

我上班时看见他，下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。

一旁，他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把些紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。

哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。

⑦天冷，菊越发的艳丽，直艳到人的心里去。

小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，彼此却毫不关己地生疏着。

而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐
柔软
．．起来。

话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。

或者者不聊，仅仅站着，看一眼菊，互相笑笑，自有一份亲切，入了心头。

再遇见，便是老相识了。

清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。

〔选自?扬子晚报?〕
14．本文围绕着菊写了几件事？请简要概括。

答：
15．从修辞角度，赏析第④段画线句的妙处。

“它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。

〞答：
16．文章第②段写层旁巴牚大的空地有什么作用？请简要分析。

答：
17．通读全文，联络生活实际，谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。

答：
〔四〕说明性文体阅读
①个园，是一座独具风格的名园。

它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园
原址上兴建起来的。

当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗。

〞以示主人不俗。

又因竹叶形状像一个“个〞字，故名“个〞园。

个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

⑦步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋〞破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山〞和竹林相映成趣。

③“春〞去“夏〞来，绕过“宜雨轩〞，眼前豁然开朗。

在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出如今面前，这就是“夏山〞。

过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。

④转过“鹤亭〞，是座“一〞字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入〞，长廊尽绷便是“秋山〞。

秋山全用石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。

看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。

设假设晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽〞的诗情画意顿时溢出。

⑤步下秋山，过“透风漏月厅〞迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景〞。

一只只“雪狮似顽皮的孩子残雪堆就〞。

山脉、山顶“终年积雪〞。

南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。

18．用横线在原文中画出概括说明个园特点的一句话。

答：
19．本文的构造形式是〔〕
A．总——分 B．分——总 C．总——分——总 D．并列
20．本文介绍个园，是按顺序写的。

21．本文运用了描写的表达方式的语句主要在哪一段，请选择。

〔〕
A．第④段 B．第①段 C．第②段 D．第⑤段
〔五〕名著阅读
【甲】佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇HY尊位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。

每劫该十二万九千六百年。

你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子，不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！〞大圣道：“他虽年幼修持，也不应久占在此。

常言道，皇帝轮流做，明年到我家。

只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；假设还不让，定要搅攘，永不清平！〞佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境？〞大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。

会驾筋斗云，一纵十万八千里。

如何坐不得天位？〞
【乙】萧让却才读罢，宋江已下，皆有怒色。

只见黑旋风李逵从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯的粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。

此时宋江、卢俊义皆横身抱住，那里肯放他下手。

恰才解拆得开，李虞候喝道：“这厮是什么人！敢如此大胆！〞李逵正没寻人打处，匹头揪住李虞候便打，喝道：“写来的诏书是谁说的话？〞张干办道：“这是皇帝圣旨。

〞李逵道：“你那皇帝正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。

你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员，尽都杀了。

〞众人都来解劝，把黑旋风推下堂去。

22.这两段话分别出自哪部作品？作者是谁？
(1)【甲】段出自? ?，作者是。

(2)【乙】段出自? ?，作者是。

23.从选段内容看，孙悟空和李逵两人的性格有什么一共同之处？
答：
那么选段，说说你从中感受到这两部古典白话小说在艺术上有何特点。

答：
三．作文
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，教师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，接触、交流的过程都是“读〞的过程，是体验、感悟的过程，也是明理的过程。

请结合自己的生活经历和体验，以“我读懂了________〞为题，写一篇文章。

提示：
①请先将题目补充完好。

②要扣住横线上的词语，要通过详细生动的事件，表达自己思想的
成熟和认识
进步。

③自选角度，自选文体〔诗歌除外〕，字数不得少于600字，④文章中不得出现真实的班名、人名。

参考答案
1．〔1〕qiāng 膺〔2〕费废慨概〔3〕约定时间是精彩、奇妙的想法
〔4〕应将“拈花艺术的一笑〞改为“拈花一笑的艺术〞
2．．A【解析】解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，以及词语的感情色彩，尤其要注意结合详细的语境，理解字词含义的变化，辨析答题。

“极致〞是一个不固定的状态，所以“追赶〞不适宜，而“追求〞那么表达一种态度；“评判〞是评价及判断的意思，
符合司马迁对“人〞的态度描绘，并非仅仅是“判断〞；“清冽〞指清澈、清凉的意思，常用于描写溪水，“清脆〞那么表达了鸟鸣的美妙；“淋漓尽致〞形容文章或者说话表达得非常充分、透彻，符合语境，惟妙惟肖，形容描绘或者仿造得简直和真的一模一样，非常逼真。

3．【答案】①，②；③? ④? ⑤：⑥“⑦。

⑧〞
4．【答案】C【解析】
考点：语言表达简明、连接、得体、准确、鲜明、生动。

才能层级为表达运用E。

5．【答案】〔1〕人生自古谁无死留取丹心照汗青〔2〕浊酒一杯家万里燕然未勒归无计〔3〕春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干〔4〕无可奈何花落去似曾相识燕归来〔5〕二者不可得兼舍生而取义者也〔6〕择其善者而从之其不善者而改之
6．【答案】D【解析】D项，?敬业与乐业?作者为梁启超。

7．【答案】〔1〕例如：荷，有人赞其美丽：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

有人赞其品格：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

〔2〕例如标题：?清风荷影? ?芙蕖物语? ?荷·韵?
栏目：莲的实用价值莲花与佛教
〔3〕①未明确告知参加活动的详细时间是，应在“明天〞后加上“下午2:00〞
②落款应加上署名——学生：王亮
二．阅读〔一〕。

古诗词赏析
【答案】〔1〕“卷〞字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞〔2分〕〔2〕〔运用典故〕表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志〔1分〕和关心国家命运的爱国精神〔1分〕。

〔或者按字面意思理解也可，一共2分〕
【解析】
考点：鉴赏诗歌的语言。

才能层级为鉴赏评价D。

评价诗歌的思想内容或者作者的情感态度。

才能层级为鉴赏评价D。

〔二〕文言文阅读
二阅读下面甲、乙两篇选文，答复以下问题。

4．(D)【解析】谓：告诉，对……说。

5． B【解析】介词，对，对于。

6．D【解析】却不理解知识分子的内心需求。

7．用现代汉语翻译以下句子。

(1)乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之。

原先为了义宁愿牺牲(失去)自己的生命也不承受，如今却为了妻妾的侍奉而承受了。

(2)吾闻君子当功以受禄。

我听说君子按照功绩的大小来承受俸禄。

【参考译文】孔子谒见齐景公，景公把廪丘邑赠给他，以此作为孔子供养之地。

孔子回绝不承受赠地，回到住处，对弟子说：“我只听说，君子应当有功绩而受禄。

时下我游说景公，景公并没有按我的劝导行事，却赐给我廪丘邑，他太不理解我了。

〞令弟子驱车，辞别景公离去。

〔三〕抒情性文体阅读
14．【答案】①一盆菊被我随手丢弃在屋旁，一年后却长出了一大丛。

②程爹在小区的小径旁种菊，给人们带来温情。

评分：此题一共4分，每点2分，意思对即可。

【解析】
考点：归纳内容要点，概括中心意思。

才能层级为分析综合C。

15．【答案】〔2〕运用拟人手法，形象生劝地写出了菊的淡定沉着之美。

评分：
【解析】试题分析：首先要理解两个句子是什么描写，点明其描写的方法〔修辞手法〕，从表述景物的特征。

此题两句都是描写“菊〞的，运用了拟人化的描写，那么不要从“拟人化〞的角度来说明“菊〞的形象特点及给人的感受。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

才能层级为鉴赏评价D。

16．【答案】写空地长满杂草，交代菊花生长的环境，衬托菊花顽强的生命力。

评分：此题一共3分，答出空地特点1分，交代菊花生长的环境1分，衬托菊花顽强的生命力1分，意思对即可。

【解析】试题分析：根据文意，理解写“空地〞与写“菊〞的关系，从衬托的角度来说明其对描写“菊〞的作用。

考点：理解文中重要句子的含意。

才能层级为理解B。

17．【答案】要点提示：〔1〕面对逆境，坚决信念，顽强生存；〔2〕面对荣誉或者得意之时，淡定沉着；〔3〕营造温情，改善环境；〔4〕学会坚守，无论冷落还是繁华。

评分：此题一共4分，答出一点得2分，答出两点得4分；从另外角度答题，言之成理也可。

【解析】
考点：对作品进展个性化阅读和有创意的解读。

才能层级为探究F
〔四〕说明性文体阅读
18．【答案】个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

【解析】试题分析：阅读第一段，抓住其中关键句子〔最后一句〕即可答题。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。

才能层级为分析综合C。

19．【答案】A【解析】
试题分析：总写，即概括的介绍，在文首为总提，在文尾为总结；分写，即详细的介绍。

概括文章内容即可判断。

考点：分析说明顺序和思路。

才能层级为分析综合C。

20．【答案】空间【解析】
考点：分析说明顺序和思路。

才能层级为分析综合C。

21．【答案】A 【解析】
试题分析：首先理解四种表达方式的特点，即表达为简明地陈述，描写为细致的描摹，议论为发表见解，抒情为抒发情感，根据各段内容判断。

考点：语言表达简明、连接、得体、准确、鲜明、生动。

才能层级为表达运用E。

〔五〕名著阅读
22.这两段话分别出自哪部作品？作者是谁？ (文学常识)
(1)。

西游记吴承恩(2)。

水浒传施耐庵
23.孙悟空完全藐视佛祖和玉帝的神圣权威，提出要玉帝把天宫让与自己；李逵那么丝毫不把宋朝皇帝放在眼里，撕毁圣旨，声称宋江哥哥也可做皇帝。

两人都心直口快，性格豪爽，无视权威，敢于对抗。

那么选文语言都很朴实，多用短语，非常口语化，明显透露出“说书〞的痕迹。

在叙事上，多写人物的对话、动作等，少有直接的心理描写。

三．作文
励志赠言经典语录精选句；挥动**，放飞梦想。

厚积薄发，一鸣惊人。

关于努力学习的语录。

自古以来就有许多文人留下如头悬梁锥刺股的经典的，而近代又有哪些经典的高中励志赠言出现呢?小编筛选了高中励志赠言句经典语录，看看是否有些帮助吧。

好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。

含泪播种的人一定能含笑收获。

贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

功崇惟志，业广为勤。

耕耘今天，收获明天。

成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。

常说口里顺，常做手不笨。

不要自卑，你不比别人笨。

不要自满，别人不比你笨。

高三某班，青春无限，超越梦想，勇于争先。

敢闯敢拼，**协力，争创佳绩。

丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。

奋勇冲击，永争第一。

奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。

放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。

翻手为云，覆手为雨。

二人同心，其利断金。

短暂辛苦，终身幸福。

东隅已逝，桑榆非晚。

登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚。

大智若愚，大巧若拙。

聪明出于勤奋，天才在于积累。

把握机遇，心想事成。

奥运精神，永驻我心。

“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

**燃烧希望，励志赢来成功。

楚汉名城，喜迎城运盛会，三湘四水，欢聚体坛精英。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

不学习，如何养活你的众多女人。

不为失败找理由，要为成功想办法。

不勤于始，将悔于终。

不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

不经三思不求教不动笔墨不读书，人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。

不敢高声语，恐惊读书人。

不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。

博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。

播下希望，充满**，勇往直前，永不言败。

保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。

百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。