幼儿园刺绣活动计划

幼儿园刺绣活动计划
一、设计意图刺绣是我国民族文化中的一个特色，它是用针和线把人们的设计和制作添加在各种布料的织物上的一种艺术。

把刺绣引入幼儿的区域活动中,不仅可以锻炼幼儿的手部小肌肉、培养手眼协调能力,而且对幼儿的大脑发育、动手操作能力的发展都有非常大的促进作用。

此项活动让幼儿从小就了解民间手工艺术,激发幼儿对民间手工艺的兴趣,同时萌发幼儿初步的民族自豪感。

二、活动目标
1.欣赏刺绣工艺的美。

2.了解刺绣的基本工具，初步掌握刺绣的基本方法。

3.尝试用语言生动地描述刺绣的作品。

三、活动经验准备：在活动之前，让幼儿练习穿针、拿针并练习混绣，知道什么是下针和上针。

材料投放：绣绷、针线、剪刀、绣布、铅笔人员分组：10人一组（能力：好、中、差）
四、操作流程：
1．选好布料和相应图案的线。

2．在布料上绘出想要绣的图案。

3．师给幼儿讲解刺绣的方法及针法，让幼儿初步了解刺绣，并引起兴趣。

（1）绣布的选择：易于穿针是基本的要求，其次选择用来刺绣的布尽量素色一点，密实一些。

纯棉布、棉麻布、丝绸等等都是不错的选择。

（2）刺绣前的准备，将绣布与绣绷一起固定好，备用。

（3）绣线的选择，普通的十字绣线就可以了，颜色按自己的喜好搭配。

绣线的粗细也要视布料的厚度而定。

（4）轮廓绣绣法，从A点引针出来，再从C点穿入，最后从B点引针出来。

这样就算完成了一针，一般B点都是在AC距离的中点，AC之间的针迹尽量小些，这样绣出来的图案更加好看。

4．教师示范
5．幼儿展开活动
6.师巡回指导
7.幼儿成果展示
五、预设问题：
1.绣的时候针脚要整齐，密实一点。

针距不要过长也不要过短。

2.刺绣的时候，线的松紧要合适，用力不能太大。

3.拿针时注意用针安全，避免扎伤自己。

活动反思：由于幼儿年龄太小，初步接触刺绣，在下针上还不能做到绣的时候针脚要整齐，绣的针脚很乱。

六、解决方案：
1.教师再次示范。

2.手把手教会幼儿下针和上针时怎样做才能做到针脚整齐、密实。