【5套打包】沪教版小学四年级语文上期中考试单元检测试题(含答案解析)

期中综合测试
(时间:80分钟满分:100分)
一、字词训练营(21分)
1.下面加点字读音全部正确的一组是()(2分)
A.磨．(mó)难便．(pián)宜
着．(zhé)迷乐．(yuè)章
B.卡．(kǎ)住处．(chù)理
薄．(bò)荷桅．(wēi)杆
C.嘶．(sī)哑即．(jí)使
狭窄．(zhǎi)积累．(lěi)
2.根据拼音写词语。

(6分)
(1)日内瓦没有高大的gāng jīn()水泥丛林,那里的鸟儿活得也很有zūn yán()。

(2)蒲公英生活的环境受到了wūrǎn(),它很kǔnǎo(),想pòbùjídài()地离开这个地方。

3.将下列词语补充完整,再按要求答题。

(13分)
翩翩起()震耳欲()
鸟语花()()眉苦脸
错落有()湖光山()
风雨同()同甘()苦
(1)可以组成一对近义词的是、。

(2)描写人物神情的是,这样的词语还有。

(3)形容声音非常大的是,近义词是。

(4)选择上面的词语填空。

蝴蝶谷内古木参天,流水叮咚,野草翠绿,(),好一幅()的美好画卷。

更有成千上万的蝴蝶围着游客(),让你不由得感受到了庄周化蝶的神奇美妙。

二、句子七彩虹(12分)
1.判断下面的说法。

对的画“√”,错的画“×”。

(4分)
(1)“湖光秋月两相和”一句出自《菊花》。

()
(2)“此花开尽更无花”中的“更”是“再”的意思。

()
(3)“这难道不是伟大的奇观吗?”这句话表示否定。

()
(4)农历八月十八是钱塘江大潮一年一度的观潮日。

()
2.按要求改写下面的句子。

(8分)
(1)一声叹息传了出来。

(扩写句子,最少两处)(2分)
(2)蒲公英听到震耳欲聋的汽笛声。

蒲公英睡不着觉。

(用关联词语把两个句子连起来)(2分)
(3)续写句子。

(4分)
春天爱笑,笑出一个暖暖的太阳;夏天爱玩,玩出;秋天,;冬天爱画,画出。

大
地母亲把四季编织成美丽的童话……
三、重点突破吧(14分)
1.通过前四个单元的学习,我们知道了诗人元稹对于菊花偏爱的原因:
;《观潮》的作者是按照的顺序来描写钱塘江大潮的;天上的火烧云有和的变化;跟随林巧稚,我们明白了一个道理:一定要亲自到实际中去调查了解,不能;读了《蒲公英的梦》,我们知道了一定要;“台湾蝴蝶甲天下”的意思是。

(10分)
2.春天是什么?在王维的眼里,春天是“,柳绿更带朝烟”的花红柳绿;秋天是什么?在张继的心里,秋天是“月落乌啼霜满天,”的旅途愁苦。

(4分)
四、阅读风景线。

(23分)
1.课内阅读。

(12分)
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞
．．起全身的羽
毛,绝望
．．地尖叫着。

(1)体会画“”的句子的含义。

(4分)
(2)从加点词中能感到老麻雀。

(2分)可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

(3)“安然”的意思是,“不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”是因为。

(2分)
期中综合测试
一、1.C
2.(1)钢筋尊严(2)污染苦恼迫不及待
3.舞聋香愁致色舟共
(1)风雨同舟同甘共苦(2)愁眉苦脸示例:喜笑颜开(3)震耳欲聋惊天动地(4)鸟语花香湖光山色翩翩起舞
二、1.(1)×(2)√(3)×(4)√
2.(1)示例:一声轻轻的叹息从房间里传了出来。

(2)因为蒲公英听到震耳欲聋的汽笛声,所以睡不着觉。

(3)一个炎热的假期爱吃吃出一个丰收的果园一幅美丽的画卷
三、1.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花潮来前—潮来时—潮过后颜色形状人云亦云保护环境台湾蝴蝶天下第一
2.桃红复含宿雨江枫渔火对愁眠
四、1.(1)形象生动地刻画了老麻雀速度之快,用力之猛,表明它为了救幼儿,不顾自身安危
的决心和勇气。

(2)紧张、害怕,反映了老麻雀奋不顾身保护小麻雀的伟大母爱
(3)安安稳稳的样子它的孩子遇到了生命的危险
(4)母爱的力量,这种伟大的力量,驱使老麻雀奋不顾身地用自己的身躯掩护小麻雀世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。

(高尔基)
2.(1)B
(2)眼光尖锐很小的米虫也能发现
(3)我家有一只白珍珠鸟,它既美丽又有趣。

(4)羽毛嘴巴眼睛每天早上六点半,妈妈要上早班,它就叫个不停,像个小闹钟
五、略
(4)“一种强大的力量”是指,由此想到了赞美母亲的名言佳句:
(4分) 2.课外阅读。

(11分)
我家有一只白珍珠鸟,它既美丽又有趣。

白珍珠鸟的形体有麻雀那么大,可它的羽毛是雪白的,像穿着一件小毛衣。

它有一张红色的小嘴巴,吃东西可快了。

白珍珠鸟有一双花椒粒大小的眼睛,可别小看这双眼睛,它是非常敏锐的。

一次,我刚把一条很小的米虫放在笼子里,白珍珠鸟就发现了小米虫,猛地飞过来,刹那间叼起小虫,飞到架子上津津有味地吃了起来。

白珍珠鸟有一个翘起来的尾巴,飞的时候用来掌握平衡。

白珍珠鸟的鸣叫声很清脆,每当汽车喇叭响的时候,它也学着“嘀嘀嘀”地叫起来。

最有趣的是每天早上六点半,妈妈要上早班,它就叫个不停,像个小闹钟。

这就是我家的白珍珠鸟,白珍珠鸟为我带来了快乐!
(1)这篇文章是按()顺序写的。

(2分)
A.并列
B.总分
C.事情发展
D.时间
(2)“白珍珠鸟有一双花椒粒大小的眼睛,可别小看这双眼睛,它是非常敏锐的。

”这句话中“敏锐”的意思是。

(1分)
联系上下文想一想,你认为鸟儿的“敏锐”表现在。

(2分)
(3)文章的总起句用“”画出来。

(2分)
(4)借助白珍珠鸟的、、等写出了它的美丽。

有趣表现在。

(4分)
五、习作天地(30分)
以“变了”为题目,写一个地方的环境变化。

先把题目补充完整。

不少于400字,做到语句通顺,具体生动。

期中综合测试
(时间:80分钟满分:100分)
一、字词训练营(21分)
1.下面加点字读音全部正确的一组是()(2分)
A.磨．(mó)难便．(pián)宜
着．(zhé)迷乐．(yuè)章
B.卡．(kǎ)住处．(chù)理
薄．(bò)荷桅．(wēi)杆
C.嘶．(sī)哑即．(jí)使
狭窄．(zhǎi)积累．(lěi)
2.根据拼音写词语。

(6分)
(1)日内瓦没有高大的gāng jīn()水泥丛林,那里的鸟儿活得也很有zūn yán()。

(2)蒲公英生活的环境受到了wūrǎn(),它很kǔnǎo(),想pòbùjídài()地离开这个地方。

3.将下列词语补充完整,再按要求答题。

(13分)
翩翩起()震耳欲()
鸟语花()()眉苦脸
错落有()湖光山()
风雨同()同甘()苦
(1)可以组成一对近义词的是、。

(2)描写人物神情的是,这样的词语还有。

(3)形容声音非常大的是,近义词是。

(4)选择上面的词语填空。

蝴蝶谷内古木参天,流水叮咚,野草翠绿,(),好一幅()的美好画卷。

更有成千上万的蝴蝶围着游客(),让你不由得感受到了庄周化蝶的神奇美妙。

二、句子七彩虹(12分)
1.判断下面的说法。

对的画“√”,错的画“×”。

(4分)
(1)“湖光秋月两相和”一句出自《菊花》。

()
(2)“此花开尽更无花”中的“更”是“再”的意思。

()
(3)“这难道不是伟大的奇观吗?”这句话表示否定。

()
(4)农历八月十八是钱塘江大潮一年一度的观潮日。

()
2.按要求改写下面的句子。

(8分)
(1)一声叹息传了出来。

(扩写句子,最少两处)(2分)
(2)蒲公英听到震耳欲聋的汽笛声。

蒲公英睡不着觉。

(用关联词语把两个句子连起来)(2分)
(3)续写句子。

(4分)
春天爱笑,笑出一个暖暖的太阳;夏天爱玩,玩出;秋天,;冬天爱画,画出。

大
地母亲把四季编织成美丽的童话……
三、重点突破吧(14分)
1.通过前四个单元的学习,我们知道了诗人元稹对于菊花偏爱的原因:
;《观潮》的作者是按照的顺序来描写钱塘江大潮的;天上的火烧云有和的变化;跟随林巧稚,我们明白了一个道理:一定要亲自到实际中去调查了解,不能;读了《蒲公英的梦》,我们知道了一定要;“台湾蝴蝶甲天下”的意思是。

(10分)
2.春天是什么?在王维的眼里,春天是“,柳绿更带朝烟”的花红柳绿;秋天是什么?在张继的心里,秋天是“月落乌啼霜满天,”的旅途愁苦。

(4分)
四、阅读风景线。

(23分)
1.课内阅读。

(12分)
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞
．．起全身的羽
毛,绝望
．．地尖叫着。

(1)体会画“”的句子的含义。

(4分)
(2)从加点词中能感到老麻雀。

(2分)可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

(4)“安然”的意思是,“不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”是因为。

(2分)
期中综合测试
一、1.C
2.(1)钢筋尊严(2)污染苦恼迫不及待
3.舞聋香愁致色舟共
(1)风雨同舟同甘共苦(2)愁眉苦脸示例:喜笑颜开(3)震耳欲聋惊天动地(4)鸟语花香湖光山色翩翩起舞
二、1.(1)×(2)√(3)×(4)√
2.(1)示例:一声轻轻的叹息从房间里传了出来。

(2)因为蒲公英听到震耳欲聋的汽笛声,所以睡不着觉。

(3)一个炎热的假期爱吃吃出一个丰收的果园一幅美丽的画卷
三、1.不是花中偏爱菊,此花开尽更无花潮来前—潮来时—潮过后颜色形状人云亦云保护环境台湾蝴蝶天下第一
2.桃红复含宿雨江枫渔火对愁眠
四、1.(1)形象生动地刻画了老麻雀速度之快,用力之猛,表明它为了救幼儿,不顾自身安危的决心和勇气。

(2)紧张、害怕,反映了老麻雀奋不顾身保护小麻雀的伟大母爱
(3)安安稳稳的样子它的孩子遇到了生命的危险
(4)母爱的力量,这种伟大的力量,驱使老麻雀奋不顾身地用自己的身躯掩护小麻雀世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。

(高尔基)
2.(1)B
(2)眼光尖锐很小的米虫也能发现
(3)我家有一只白珍珠鸟,它既美丽又有趣。

(4)羽毛嘴巴眼睛每天早上六点半,妈妈要上早班,它就叫个不停,像个小闹钟
五、略
(4)“一种强大的力量”是指,由此想到了赞美母亲的名言佳句:
(4分) 2.课外阅读。

(11分)
我家有一只白珍珠鸟,它既美丽又有趣。

白珍珠鸟的形体有麻雀那么大,可它的羽毛是雪白的,像穿着一件小毛衣。

它有一张红色的小嘴巴,吃东西可快了。

白珍珠鸟有一双花椒粒大小的眼睛,可别小看这双眼睛,它是非常敏锐的。

一次,我刚把一条很小的米虫放在笼子里,白珍
珠鸟就发现了小米虫,猛地飞过来,刹那间叼起小虫,飞到架子上津津有味地吃了起来。

白珍珠鸟有一个翘起来的尾巴,飞的时候用来掌握平衡。

白珍珠鸟的鸣叫声很清脆,每当汽车喇叭响的时候,它也学着“嘀嘀嘀”地叫起来。

最有趣的是每天早上六点半,妈妈要上早班,它就叫个不停,像个小闹钟。

这就是我家的白珍珠鸟,白珍珠鸟为我带来了快乐!
(1)这篇文章是按()顺序写的。

(2分)
A.并列
B.总分
C.事情发展
D.时间
(2)“白珍珠鸟有一双花椒粒大小的眼睛,可别小看这双眼睛,它是非常敏锐的。

”这句话中“敏锐”的意思是。

(1分)
联系上下文想一想,你认为鸟儿的“敏锐”表现在。

(2分)
(3)文章的总起句用“”画出来。

(2分)
(4)借助白珍珠鸟的、、等写出了它的美丽。

有趣表现在。

(4分)
五、习作天地(30分)
以“变了”为题目,写一个地方的环境变化。

先把题目补充完整。

不少于400字,做到语句通顺,具体生动。

2011学年度四年级第一学期语文期中学业水平检测
2011.11
（总分：100分时间：100分钟）得分
亲爱的同学们，半个学期又结束了，大家一定已经学有所获了吧！现在我们就来检验一下自己学得如何吧！一定要注意细心哟！
一、拼音园地。

（13分）
1、看拼音，写词语。

（10分）
chǐ rǔ lì shǐ xuán yá jīng pí lì jié
（）（）（）（）
zhèng fǔ shēng chù chéng fá yì shòu zhēn qín
（）（）（）（）
2、用“——”画出正确地读音。

（3分）
埋（mán mái）怨石磨（mó mò）一担（dān dàn）生石灰
狒狒（fèi fú）心血（xuè xuě）一丘之貉（hé luò）
二、词语天地。

（16.5分）
1、比一比，再组词。

（4分）
哀（）脑（）畜（）拣（）
衷（）恼（）蓄（）捡（）
2、将下面的词语补充完整。

（6分）
阴（）圆（）悲欢离（）（）（）井然
雕梁画（）虎啸（）（）水（）不通
（）天辟（）（）为壮观
3、给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。

（3.5分）
漫：①水满流出来了；②到处，遍布；③随便，不受约束。

漫不经心（）漫山遍野（）杯里的水漫出来了（）
负：①具有②败③遭受④违背、背弃
忘恩负义（）久负盛名（）
不分胜负（）身负重伤（）
4、我会写成语。

（3分）
（1）教师节到了，我想到了赞美老师的成语：
（2）我知道描写美丽景物的成语有：
三、句子乐园。

（7分，第2题2分）
1、中秋佳节，我想寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的名句：
2、大大小小的湖泊，像颗颗宝石，镶嵌在彩带般的沟谷中。

这句是把比作，把比作。

3、碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。

（改“被”字句）
4、不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）
5、我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。

（修改病句）
6、期中测验的成绩出来了，不知道考得怎样，我的心里就像。

（歇后语）
四、课文内容。

（18分）
1、按课文内容填空。

“他转念又想：世上本来就是、的，就像天上的月儿、一样，哪里会呢！”句子中的“他”是指。

我还想到了唐代大诗人李白写的跟月亮有关同时又是思乡的一首诗《》。

每当天气晴朗时，、、、，都倒映在，构成了
一幅幅，难怪人们把这些湖泊叫做“”“”呢。

2、通过这半学期的学习，我又认识了许多名人。

有的林则徐，有励志学画
的，有“人生自古谁无死，”的文天祥……
五、阅读天地。

（15.5分）
（一）（5分）
小时候，我最喜欢桂花。

桂花树不（象、像）梅花那么有姿态，笨笨拙拙
(zhuō zhuó)的。

不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得(děi dé)仔细地从绿叶(从、丛)里找细花。

桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。

1、照样子写词。

（1分）
笨笨拙拙
2、用“﹨”划去不正确的字和拼音。

（2分）
3、文中运用对比的手法，把桂花与作比，告诉我们桂花美不在姿态。

（1分）
4、作者为什么喜欢桂花呢？你能在文中找出这句话吗？用“”画出来。

（1分）
（二）（10.5分）
有一年疾病流行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。

为解除病人的痛苦，华佗立志学医。

他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。

”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。

因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。

”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。

华佗高兴（极急）了，从此便不分昼夜、如饥似（s ì shì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。

一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”
华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。

他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。

”人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时候，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。

”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1．在横线上给文章加个合适的题目。

（1分）
2．划去括号内不正确读音和字词。

（1.5分）
3．从文中找出下列词的近义词。

（3分）
责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( )
4．华佗为什么立志学医？在短文中用“﹏”划出有关句子。

（1分）
5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上“”。

（1分）
6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

（1分）
7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。

（2分）六、小小作家。

（30分）
题目：真好
提示：[1]把题目补充完整。

横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理要进行细致描写哦！
参考答案
一、拼音园地。

1、看拼音，写词语。

耻辱历史悬崖精疲力竭政府牲畜惩罚异兽珍禽
2、用“——”画出正确地读音。

埋（mán）怨石磨（mò）一担（dàn）生石灰
狒狒（fèi）心血（xuè）一丘之貉（hé）
二、词语天地。

1、比一比，再组词。

略
2、将下面的词语补充完整。

阴晴圆缺悲欢离合秩序尽然雕梁画栋、虎啸祥瑞、水泄不通、开天辟地蔚为壮观
3、给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。

漫： 3、2、1
负： 4、 1 、 2 、3
4、我会写成语。

（1）示例：德高望重为人师表鞠躬尽瘁
（2）示例：湖光山色一衣带水风和日丽山清水秀
三、句子乐园。

1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
2、大大小小的湖泊、颗颗宝石，沟谷、彩带
3、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。

4、不好好学习，不会考出好成绩。

5、我们必须及时检查并认真改正作业中的错误。

6、十五个吊桶打水——七上八下
四、课文内容。

1、按课文内容填空。

世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！、苏轼、静夜思
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。

2、虎门销烟、徐悲鸿、留取丹青照汗
五、阅读天地。

（一）
1、示例：高高兴兴、大大小小。

答案不唯一
2、象、zhuó、dé、从
3、梅花
4、桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。

（二）
1．有志者事竟成
2．huá、急、shì
3．责怪惭愧风餐露宿
4．华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。

为解除病人的痛苦，华佗立志学医。

5．风餐露宿，历尽艰辛
6．不分昼夜、如饥似渴
7．示例：只要付出勤奋和努力，就能获得成功。

六、小小作家。

略
2011学年度四年级第一学期语文期中学业水平检测
2011.11
（总分：100分时间：100分钟）得分
亲爱的同学们，半个学期又结束了，大家一定已经学有所获了吧！现在我们就来检验一下自己学得如何吧！一定要注意细心哟！
一、拼音园地。

（13分）
1、看拼音，写词语。

（10分）
chǐ rǔ lì shǐ xuán yá jīng pí lì jié
（）（）（）（）
zhèng fǔ shēng chù chéng fá yì shòu zhēn qín
（）（）（）（）
2、用“——”画出正确地读音。

（3分）
埋（mán mái）怨石磨（mó mò）一担（dān dàn）生石灰
狒狒（fèi fú）心血（xuè xuě）一丘之貉（hé luò）
二、词语天地。

（16.5分）
1、比一比，再组词。

（4分）
哀（）脑（）畜（）拣（）
衷（）恼（）蓄（）捡（）
2、将下面的词语补充完整。

（6分）
阴（）圆（）悲欢离（）（）（）井然
雕梁画（）虎啸（）（）水（）不通
（）天辟（）（）为壮观
3、给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。

（3.5分）
漫：①水满流出来了；②到处，遍布；③随便，不受约束。

漫不经心（）漫山遍野（）杯里的水漫出来了（）
负：①具有②败③遭受④违背、背弃
忘恩负义（）久负盛名（）
不分胜负（）身负重伤（）
4、我会写成语。

（3分）
（1）教师节到了，我想到了赞美老师的成语：
（2）我知道描写美丽景物的成语有：
三、句子乐园。

（7分，第2题2分）
1、中秋佳节，我想寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的名句：
2、大大小小的湖泊，像颗颗宝石，镶嵌在彩带般的沟谷中。

这句是把比作，把比作。

3、碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。

（改“被”字句）
4、不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）
5、我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。

（修改病句）
6、期中测验的成绩出来了，不知道考得怎样，我的心里就像。

（歇后语）
四、课文内容。

（18分）
1、按课文内容填空。

“他转念又想：世上本来就是、的，就像天上的月儿、一样，哪里会呢！”句子中的“他”是指。

我还想到了唐代大诗人李白写的跟月亮有关同时又是思乡的一首诗
《》。

每当天气晴朗时，、、、，都倒映在，构成了一幅幅，难怪人们把这些湖泊叫做“”“”呢。

2、通过这半学期的学习，我又认识了许多名人。

有的林则徐，有励志学画的，有“人生自古谁无死，”的文天祥……
五、阅读天地。

（15.5分）
（一）（5分）
小时候，我最喜欢桂花。

桂花树不（象、像）梅花那么有姿态，笨笨拙拙
(zhuō zhuó)的。

不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得(děi dé)仔细地从绿叶(从、丛)里找细花。

桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。

1、照样子写词。

（1分）
笨笨拙拙
2、用“﹨”划去不正确的字和拼音。

（2分）
3、文中运用对比的手法，把桂花与作比，告诉我们桂花美不在姿态。

（1分）
4、作者为什么喜欢桂花呢？你能在文中找出这句话吗？用“”画出来。

（1分）
（二）（10.5分）
有一年疾病流行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。

为解除病人的痛苦，华佗立志学医。

他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。

”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。

因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。

”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。

华佗高兴（极急）了，从此便不分昼夜、如饥似（s ì shì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。

一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”
华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。

他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。

”人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时候，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。

”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1．在横线上给文章加个合适的题目。

（1分）
2．划去括号内不正确读音和字词。

（1.5分）
3．从文中找出下列词的近义词。

（3分）
责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( )
4．华佗为什么立志学医？在短文中用“﹏”划出有关句子。

（1分）
5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上“”。

（1分）
6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

（1分）
7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。

（2分）六、小小作家。

（30分）
题目：真好
提示：[1]把题目补充完整。

横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理要进行细致描写哦！
参考答案
一、拼音园地。

1、看拼音，写词语。

耻辱历史悬崖精疲力竭政府牲畜惩罚异兽珍禽
2、用“——”画出正确地读音。

埋（mán）怨石磨（mò）一担（dàn）生石灰
狒狒（fèi）心血（xuè）一丘之貉（hé）
二、词语天地。

1、比一比，再组词。

略
2、将下面的词语补充完整。

阴晴圆缺悲欢离合秩序尽然雕梁画栋、虎啸祥瑞、水泄不通、开天辟地蔚为壮观
3、给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。

漫： 3、2、1
负： 4、 1 、 2 、3
4、我会写成语。

（1）示例：德高望重为人师表鞠躬尽瘁
（2）示例：湖光山色一衣带水风和日丽山清水秀
三、句子乐园。

1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
2、大大小小的湖泊、颗颗宝石，沟谷、彩带
3、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。

4、不好好学习，不会考出好成绩。

5、我们必须及时检查并认真改正作业中的错误。

6、十五个吊桶打水——七上八下
四、课文内容。

1、按课文内容填空。

世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！、苏轼、静夜思
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。

2、虎门销烟、徐悲鸿、留取丹青照汗
五、阅读天地。

（一）
1、示例：高高兴兴、大大小小。

答案不唯一
2、象、zhuó、dé、从
3、梅花
4、桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。

（二）
1．有志者事竟成
2．huá、急、shì
3．责怪惭愧风餐露宿
4．华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。

为解除病人的痛苦，华佗立志学医。

5．风餐露宿，历尽艰辛
6．不分昼夜、如饥似渴
7．示例：只要付出勤奋和努力，就能获得成功。

六、小小作家。

略
期中综合测试卷
一、用“”画出下列每组词语中加点字的错误读音并改正在后面括号里。

(4分)
1.角色(jiǎo)闷热(mēn)花卉(huì)山脉(mài)()
2.似乎(sì) 颤动(zhàn) 曾经(céng) 软禁(jìn) ()
3.落下(là) 宁静(níng) 假如(jiǎ) 静谧(yì) ()
4.看守(kān) 爪印(zhǎo) 撒谎(sǎ) 漂移(piāo) ()
二、读拼音,写词语。

(5分)。