部编版语文ieüeer教学反思

部编版语文ieüeer教课反省
（教课反省参照1） ieüe er
经过本节课的教课，大多数学生都能当堂掌握本节课的教课内容，几个别学生关于üe 与 j q x 相拼去掉两点后的音节掌握不太娴熟。

综观本节课的教课我以为
本节课的几个成功之处是：
1、训练思想，发展语言
本堂课利用小组合作学习，老师与学生讲话沟通，充足发挥想象力，走出了
为教拼音而教拼音，把拼音教课与语言学习割裂开来的误区。

进一步训练学生的思想，丰富了语言累积，这也是新教材对语文教课目标的基本要求之一。

2、教给方法勤能补拙
在拼音教课中，注意教给学生声韵成音的方法，使之达到自主学习拼读音节
的目的，并形成能力，提升识字和学习一般话的效率，发挥汉语拼音多功能的作用。

3、创建情境学致使用
教师合时创建情境，让他们能用上所学的拼音知识，体验到获得新知识后的
成就感，并再次激发学生的学习欲念。

让学生读一读，说一说，这样既切合小孩
特色，又增强了汉语拼音学习的实效性。

自然，本节课也有不足的地方：
一：对学习有困难的学生，关注不够。

有七八个学生一节课一句话也学不上来，坐
在那边陪读，老是等着他人去教，教到下课了他仍是不会。

长久这样，必然会损害
他们学习的踊跃性，找不到被人认可的感觉，造成惧怕上学产生自卑的心理暗影。

二：让好的同学去当小老师，下课去帮助学得困难的同学，或许让有困难的学生去讨教好的孩子是不现实的。

一是学生课后时间紧，并且那些有困难的学生根本就不懂得怎样去讨教，落不到实处的话就只好是流于形式，没有成效。

三：时间紧，任务重，怎样面向全体，兼备个别，很好地解决两极分化的矛盾，
我在持续苦苦考虑。

1 / 1。