2014—2015学年上期小学六年级语文半期教学目标检测题
2014—2015学年度第二学期六年级语文教学目标测试卷(一)
2014—2015学年度第二学期六年级语文教学目标测试卷(一)(第一组)班别:____________ 学号:____________ 姓名:____________ 成绩:____________一、字迹工整、卷面整洁，书写端正。
(5分)二、积累与运用。
(40分)1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
(4分)尽．(jǐn jìn)管凝．(níníng)然教诲．(huǐ huì) 附和．(hé hè)徘徊．(huí huái) 鸿鹄．(húgù) 弗若与．(yǔ yú) 刹．(shàchà)那间2、看拼音，写词语。
(8分)nuóyíchā yāng kū wěi kǎo yàn ( ) ( ) ( ) ( )duàn liàn yōu yǎzhēng róng xìng ér( ) ( ) ( ) ( )3、照样子，写词语。
(6分)(1)头涔涔(ABB 式) 、、(2)无缘无故(ABAC 式) 、、4、选词填空。
(4分)欣赏观赏玩赏(1)当我敲门进去的时候，他正在( )一幅书法作品。
(2)我正在( )刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。
不知所措惊慌失措(3)碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些( )了。
(4)警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子( )。
5、写出下面句子的修辞手法。
(6分)(1)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
( )(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
( )(3)但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？( )6、按要求改写句子。
(6分)(1)懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？(改为陈述句)________________________________________________________________________(2)《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄写的。
2014年春季小学六年语文半期
小学六年级语文 第1 页 共 5 页 2014年春季六年级教学质量过程监测语 文 试 卷（全卷共五个大题6页，总分100分，答卷时间90分钟）亲爱的同学，通过半学期的学习，你在语文方面又增长不少知识和本领吧？今天，就通过这个平台，来展示一下吧！只要你沉着冷静、认真细致，就一定会取得优异的成绩！一、书写展示 （2分）请你把下面这句有关真理的名言，正确、工整、美观地抄写在田字格里。
对真理的最大尊敬就是遵循真理。
二、语海畅游 （29分）1.看拼音，写词语。
（5分）ku í w ú f ù shu ì j ī ch ǔ ku ì ji ù chu ǎi c è（ ）（） （ ） （ ） （ ）2.给下面词语中带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。
（3分）供．不应求（ɡōn ɡ ɡòn ɡ） 执法不阿．（ā ē） 执著．（zhu ó zh ù） 情不自禁．（j ìn j īn ） 依依不舍．（sh ě sh è） 猜度．（dú duó） 3.用横线画出下列词语中的一个错别字，再把正确的字写在括号里。
（4分）失身痛哭（ ） 凌云状志（ ） 推崇倍至（ ） 声名雀起（ ）随性所欲（ ） 竟然有序（ ） 乐极身悲（ ） 捉鸟兽散（ ）4.把下面句子中划线的部分改写为成语，填在后面括号里。
（4分）（1）如果不是亲身到了那个地方，简直难以想像它的美丽。
（）（2）昨天下雨时，打雷的声音非常大，把耳朵都快震聋了。
（）（3）解放军战士奋勇向前，不顾生命危险，抢救落水儿童。
（）（4）三亚的景色真是太美了，让我们留恋得忘记了回去。
（）5.写出6个“清”字开头的两字词语，并选取合适的填在句中的括号里。
（5分）走进树林，空气格外（）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。
六年级上册语文半期考试及答案(完美版)
六年级上册语文半期考试及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语，并且圈出整体认读音节。
píjuàn kāng kǎi wēi yíwǔmèi táo zuìlíng lìdàng yàng shēn yín xiōng yǒng péng pài二、用“√”给加点字选择正确的读音。
诞．生（dàn yan）纵．观（zòng zhòng）酸碱．（xián jiǎn）华．罗庚（huàhuá）俄裔．（yìshang）锲．而不舍（qièqì）三、辨字组词。
得（_________）鹊（_________）婵（_________）诸（_________）德（_________）错（_________）蝉（_________）渚（_________）四、将下列词语补充完整，再根据要求写词语。
1.（____）妙（____）肖（____）（____）不安一尘（____）（____）天（____）之（____）轻歌（____）（____）（____）（____）不齐2.照样子写词语。
亭台楼阁（并列式）_____________垂头丧气（人物神态）_____________3.根据语境写词语。
人们常用_________来比喻知音难觅或乐曲高妙，用_______来赞美贝多芬的《月光曲》。
五、选词填空。
猜测猜想推测1．遵守上面的证据，我们可以（_______）案发时间。
2．外面下了这么大的雨，我（________）他不会来。
3．没有的事情，你就不要（______）了。
虽然……但是……不是……而是……不但……而且……4．任何为失败找借口的人，（______）他的心灵上得到了安慰，（_______）他将永远拥有败。
2014—2015学年六年级语文上学期期中试卷及答案(人教新课标版)
2014—2015学年六年级语文上学期期中试卷（人教新课标版）学校_________ 班级________ 姓名________满分：100分一、看拼音，写词语。
（10分）dǒu qiào qín miǎn méng lóng kuí wújīng yíngqī liáng juàn liàn kāng kǎi bào yuàn jìng mì二、下面加点字的注音完全正确的一组是（）（2分）A. 凝．（níng）聚倾（qūn）吐．湿．（shī）润轻捷．（jié）B. 一缕．（lóu）调．（tiáo）色板要．（yāo）挟曾．（céng）经C. 塞．（sài）外差．（chà）不多倒．（dào）过来冷．（lěng）笑D. 分．（fèn）量旋．转（zhuǎn）蕴．（yùn）含湛．（zhàn）蓝三、辨字组词。
（6分）虑（）资（）挚（）浆（）谦（）协（）虚（）姿（）势（）桨（）歉（）胁（）四、把下面词语补充完整，再选词填空。
（10分）（）人讥笑和（）可亲（）不安席（）之大吉意（）深长不拘一（）竭泽而（）流连忘（）1.那伙人见形势不对，一个个便似惊弓之鸟（）。
2. 老师一番（）的话，让那两个打架的同学低下了头。
五、给词语选择合适的义项，只填序号。
（5分）透：a液体、光线等渗透穿透；b暗地里告诉；c透彻；d达到饱满的、充分的程度；e显露。
1．这花白里透．红。
（）2．这件事到底怎么样了，你能透．个信儿吗？（）3．我摸透．了他的脾气。
（）4．一束阳光透．过叶缝照在她的满头银丝上。
（）5．这个苹果熟透．了。
（）六、读句子，选答案。
（4分）1. 周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（）A. 有散发着鲜花的阵阵清香。
2014——2015学年度六年级语文第一学期期中测试卷
2014——2015学年度第一学期期中测试卷六年级语文基础知识一、我会写，我能连（7分）无（）( )询ｘiá空（）zī（）态云（）（）料赤日炎炎春露似真珠月似弓枫叶似火夏草色遥看近却无粉妆玉砌秋映日荷花别样红鸟语花香冬千树万树梨花开二、选择（20分）1、下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。
（）A．川流不息B．高山大川C．一马平川D．百川归海2、与所给的句子搭配恰当的一句是（）A．一个人影也没有。
他一个人走在巷子里B．只听见远处传来的几声犬吠。
C．周围人声鼎沸。
3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是（）A．这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息．．．．。
B．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C．正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
D．如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。
4、下面句子中应填入的关联词语，正确的一项是（）他设计的实践活动方案，（）得到了同学们的赞同，（）得到了老师的赞同，（）这个方案切实可行。
A．不但而且所以B．不是而是那么C．不是就是因而D．既然而且因为5、下列句子顺序排列正确的一项是（）①多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色来呢！②目之所及，哪里都是绿的。
③群岭起伏是林海的波浪。
④的确是林海。
A．①②③④ B.③②④①C．②④③①D．④③②①6、下面词语中不是描绘桂林山的特点的词语是（）A．拔地而起B．奇峰罗列C．连绵不断D．危峰兀立7、能依次恰当填入方框的一组词语是（）任何物质产品，都会因而消失，而知识却在“”中永生。
任何物质产品在中“给了别人，自己就没有了”；而知识却在中“给了别人，自己仍然有。
”A．消费使用消费运用B．消费消费交换交流C．使用使用消费消费D．交换交流使用运用8、找出与所给例子相同的一组（）例：舍己为人——自私自利A．热闹——寂静B．斗志昂扬——垂头丧气C．嘹亮——响亮D．五颜六色——五彩缤纷9、下列句子中无语病的一项是（）A．一阵大雨下了一天一夜。
安岳县2014—2015学年度第一学期期末教学质量检测义务教育六年级 语文试卷及答案
义务教育六年级语文试卷 第1页 （共 7 页）安岳县2014—2015学年度第一学期期末教学质量检测义务教育六年级语 文 试 卷（时限：100分钟 总分：100分）一、积累运用（45分）1．看拼音写词语。
（4分）jīnɡ jí t uí sànɡ quán zhe t uǐ jīnɡ t āo hài lànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 2．把下面的字抄写在田字格里，要求写得正确、美观，然后完成填空题。
（7分） 缶 进 敬 系 寓 挠⑴写出“挠”字的形近字（至少写2个）：⑵写出“寓”字的同音字（至少写4个）： ⑶这6个字中，音节的韵母是后鼻音的字是：⑷这6个字中，有多种读音的字是： ，读音分别是 、 3．给带点的字、词选择恰当的意思。
（3分）⑴讲究：A ．讲求、重视； B ．值得注意或推敲的内容； C ．精美 衣着很讲究．．（ ） 讲究．．卫生（ ） 这道菜是大有讲究．．的（ ） ⑵之：A ．往； B ．的； C ．代词，代替人或事物。
一人蛇先成，引酒且饮之．（ ） 以子之．矛陷子之盾（ ） 送孟浩然之．广陵（ ） 4．按一定的顺序排列下面的词语。
（2分） ⑴拂晓 黄昏 正午 深夜义务教育六年级语文试卷 第2页 （共 7 页）⑵没有 半数 全部 多数 少数5．选择恰当的词语填入下列句子的括号中。
（5分）珍惜 珍稀 珍重 即使……也 虽然……但是⑴离别时，我们俩互道（ ），相约十年后再相见。
⑵我们要（ ）时间，不能让年华虚度。
⑶银杏是一种十分（ ）的树种，被称为“活化石”。
⑷今天早上（ ）下了大雨，（ ）我们班同学一个也没有迟到。
⑸（ ）明天下雨，我们（ ）会去图书馆。
6．按要求写句子。
（10分）⑷仿照例句，另写一个你对“人生”的认识的比喻句。
例句：人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的基调。
⑸某小学准备在草坪边立一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”。
2014—2015学年度六年级语文上册期中检测试题
2014—2015学年度六年级语文上册期中质量检测试题一、拼读正确，书写正确：q īng shu ǎng z ǔ n áo y ōu l ǜ ju àn li àn本题旨在考查学生对课文生字新词的掌握程度。
正确率：94.2%错例：1、q īng shu ǎng 轻爽2、z ǔ n áo 将挠字的左半部提手旁写成双耳旁3、y ōu l ǜ 优虑 幽谷4、ju àn li àn 将眷字下面的目 写成 日错因 1、对需要掌握的生字新词掌握不扎实。
2、同音字、形近字易混淆。
3、部分学生不能将拼音拼准确。
在今后的教学中，要加强字形结构、词意的讲解，注重书写的指导，利用好听写本，努力提高学生看拼音，写词语的能力。
二、用“√”选出带点字正确的读音：树冠．（ɡu ān ɡu àn ）草茎．（j īn ɡ j ìn ɡ）隧．道（su í su ì） 要．挟（y āo y ào ） 类似．（s ì sh ì） 澎湃．（p ài b ài ） 本文旨在考察学生对字音的掌握正确率：78.9%错例：树冠．（ɡu ān ɡu àn √） 草茎．（j īn ɡ j ìn ɡ√） 类似．（s ì√ sh ì） 错因：1、对多音字掌握不扎实，部分同学2、部分学生脑海中储存错误的字音3、平常没有养成查工具书的习惯，对错误读音不能及时更正。
在今后的教学中，加强多音字的训练，课堂上夯实需要掌握的字词三、填写同音字组成词语：ji ān （ ）决 （ ）巨 （ ）灭 （ ）视y ì （ ）立 （ ）力 洋（ ） （ ）制本文旨在考察学生对同音字的掌握情况正确率：71.4%错例：（建）灭 （奸）灭（毅）立（意）制错因：1、对同音字掌握不扎实，2、不会运用不能有效的调动脑海中同音字。
六年级语文上册半期考试试题与答案
,2014-2015 学年度第一学期期中测试题,。
,六年级语文,,,,一．基础知识积累运用。
（50 分）,1、看拼音写词语。
（ 10 分）,,shēn q ū j ìnɡm ì q ín mi ǎn n ínɡj ù ju àn li àn,号,( ) ( ) ( ) ( ) ( )考,,线ménɡl ónɡ zh ǐwànɡ ku íwú j īnɡy ínɡ p ùb ù,,, ( ) ( ) ( ) ( ) ( ),,2、给带点的字选择正确的读音。
（3 分）,他似（ shì s ì）乎没有听见，仍像个木偶似（ shì s ì）的把钉,,（dīnɡ d ìnɡ）子钉（dīnɡd ìnɡ）在门把（bǎb à）的缝（f énɡ f ènɡ）隙处。
名, 3、用“——”画出下列词中的错别字，把正确的写在括号里。
（9 分）,穿流不息（）慢不经心（）张冠李带（）姓,阴谋鬼计（）原形必露（）愤不顾身（）,订换然一新（）受益非浅（）深临其境（）,4、按要求填空。
（5 分）,（1）“挠”字用音序查字法，应查的音序是（）；用部首查字法，应先查（）班,, 部；“挠”在字典里主要有三种解释：①阻止；②搔、抓；③弯曲；“阻挠”的“挠”）, 应取第（）种解释，“挠痒”的“挠”应取第（）种解释，“百折不挠”的“挠”,应取第（）种解释。
（,5、选择恰当关联词语填空。
（ 8 分）级,年, 如果 ,, 就,, 因为 ,, 所以 ,, 即使,, 也,, 既,, 又,, （1）电,脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。
,,（2）（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补,充。
2014～2015学年第一学期六年级语文期中测试卷
14．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
（八）积累运用（10分）同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。
在一二年级时，无论是教ɑo e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。
就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。
而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。
至于独立阅读课文就更是我们的事了。
时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。
可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。
我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。
爸爸笑着说孩子你们冤枉罗老师了你们的老师其实并不懒他是一个勤奋好学勇于探索的好老师他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！1、他教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？用“=”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。
用“～”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。
（2分）2、给画线的句子加上合适的标点。
（2分）2、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。
”“我”心中的“疑惑”是什么？________________________（2分）3、“懒老师”是个什么样的人？（2分）4、“懒老师”这个词语加了双引号，起了什么作用？（2分）5、你身边肯定也有这么有个性的老师。
说一说他（她）的特点。
此时，你想对他（她）说些什么？不少于5句话（2分）。
2014——2015上学期六年级语文试卷及参考答案
2014——2015学年第一学期期末质量检测试卷六年级语文说明：试卷满分100分，其中书写占5分）※书法展示台。
（把下面的话规范、美观地抄写在方格内。
5分）一、雪中来香——轻松闯关任我行。
（共25分）1.我会读拼音写出正确的汉字。
（5分）kēng qiāng tān tèhuì（）有力（）不安直言不（）wān yán feìfǔshān（）无尽（）之言（）然泪下2.下列词语中，带点字注音完全正确的一项是（）（2分）（1）屹．立（yi）惴惴．不安（zhuì）一哄．而散（hōng）（2）冰雹（báo）徘徊（huái）茎杆（gān）（3）怜悯（mǐn）咳嗽（sou）抡斧（lūn）3.我会给形近字找朋友。
（4分）绢（）摄（）秆（）炽（）捐（）蹑（）杆（）织（）4.选择合适的词语，填入句子里。
（4分）怜悯怜爱（1）这个美丽的小姑娘是如此惹人（）。
（2）一个双目失明的人，最痛恨的就是来自别人的（）。
情趣兴趣（3）我对乒乓球这项运动项目很感（）。
（4）我们要努力做一个有（）的人，而不要成为一个乏味的人。
5.填入恰当的关联词语。
（3分）（1）（）秦王真的拿15座城来换，蔺相如（）把和氏璧交给他。
（2）景德镇的瓷器（）色彩美丽，（）品种繁多，应有尽有。
（3）人生如月，也有阴晴圆缺，（）去到哪里，（）难免有不愉快的事情。
6.阅读经典，总带给我们许多美与智慧：（5分）《论语》告诉我们，学而时习之，__________________？学而不思则罔，________________________。
韩非子的《矛盾》让我们体会到________________________________________________。
唐代边塞诗人王昌龄的“洛阳亲友如相问，_____________________”，让我们感受到诗人高尚纯洁的心灵。
宋代诗人朱熹的“等闲识得东风面，_____________________”，则让我们感受到春天的多姿多彩。
2014——2015学年第一学期六年级语文试卷(三)
温馨提示：当你打开这份试卷，相信你的微笑是灿烂的，因为在这里你会找到成功，那就请你认真审题、细心思考、沉着答卷，孩子，你一定行，因为你是最棒的！2014——2015学年第一学期六年级语文试卷(三)[考试时间120分钟，满分100（含卷面分5分）]一、基础知识与积累运用（39分）1、请将下列诗句工整、规范地书写在田字格中，再按要求完成下面的填空。
（4分）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
我还会写一句关于读书的古诗名句：，。
我从诗中明白了的道理。
2、正确拼读下列音节，规范书写词语。
（5分）sì nüè xiàn mù xīu sè jiān kǔ zhuó jué3. 从短文后面括号里选择恰当的词语填在文中的横线上（1.5分）2006年4月，胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际、国内、两岸是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。
（和平和气和解和谐）4、下面成语中无错别字的一项是（）（1分）A. 惊恐万壮天经地义嘎然而止B. 相题并论势不可挡暴跳如雷C. 负荆请罪惴惴不安瞬息万变D. 喜闻乐见孜孜不倦忠于执守5、给“顾”字选择正确的解释。
（填序号）（2分）相顾一笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）解释：A. 前来购买东西的 B. 拜访 C. 看 D. 注意；照管6、按要求完成句子。
（5分）1）缩写句子。
“他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。
”2）给句子换个说法，使句子意思不变。
“我和别人一样，就是希望看到自己的生命开花。
”3）仿照例句的格式，发挥想像，再写出两个关于书的比喻句。
例句：书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
仿句：①②4）写一个拟人句：7、本学期，我积累了关于鲁迅的读书的名言；关于读书的古今贤文；积累的关于讲自然风光的俗语。
(3分) 8、有的同学写完作文不知道修改，主要原因是他们没有掌握较好的修改方法，我愿意向他们介绍一种我认为最好的修改作文的方法。
2014-2015学年上学期六年级语文测试题
2014-2015学年上学期六年级语文测试题测试时间：100分钟总分：100分得分：________一、用毛笔按音序把“勤学好问”四个字写在下列格子中，相信自己能写得工整、匀称、美观。
（4分）二、积累·运用1、看拼音，写词语，并用你喜欢的符号划出整体认读音节。
（7分） di ān b ǒ ji àn t ǐn ɡ k ān ɡ k ǎi zh ēn ɡ zh á ( ) ( ) ( ) ( ) b ō l í xi àn m ù p ái hu ái y ì zh ì ( ) ( ) ( ) ( ) y ù y ù c ōn ɡ c ōn ɡ n ón ɡ zhu ān ɡ d àn m ǒ ( ) ( )2、用自己喜欢的符号，选择带点字的正确读音。
（3分）薄．雾(b ó b áo) 秩．序(zh ì ch ì) 打扰．(r ǎo ji ǎo) 择．菜(z ã zh ái) 挣．扎(zh ēn ɡ zh ân ɡ) 屋脊．(j í j ǐ) 3、辨字组词。
（5分）溉( ) 诫( ) 薄( ) 粟( ) 勘( ) 慨( )械( ) 簿( ) 栗( )堪( )4、把下列成语补充完整，并解释所补字的意思。
（4分） 负( )顽抗_____________( )荆请罪_____________ ( )( )不倦_____________爱不( )手_____________5、按要求写成语。
（每组至少写上四个）（8分）（1）描写祖国河山的：__________________________________________ （2）形容秩序好的：____________________________________________ （3）表现爱国深情的：__________________________________________ （4）与戏曲有关的：____________________________________________ 6、照样子写词语。
2014-2015学年六年级上册语文期末质量检测试题
2014年小学六年组质量监测试题一．看拼音写词语（10）Xiāo sâ bīn fēn chuán shîu áo xiáng yáng yì（）（）（）（）（）diān bǒ tōu xíáo zhōu zhîu rán mï gu （）（）（）（）（）二．请给你认识的加点的字注音（5）哺．育（）天津．（）友谊．（）造诣．（）瞥．见（）自诩．（）藤蔓．（）憔悴．( ) 踱．步（）踮．脚（）三．请你比一比再组词（4）馋（）兼（）暮（ ) 释（）搀（）谦 ( ) 幕 ( ) 泽 ( ) 四．按要求写词语。
（6）1.写表现人物品质的成语：（）（）2.描写祖国山川的成语：（）（）3．描写古代寓言的成语：（）（）五．请根据意思写成语。
（5）1.美好的东西太多，一是看不过来。
（）2.心情愉快，满脸笑容。
（）3.应该有的全都有了，表示一切齐备。
（）4.客人来到这里就像回到自己的家一样。
（）5.形容气魄雄伟，声势浩大。
（）六．按要求写句子。
（10）1.一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。
（缩句）2秋天到了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了。
（改成拟人句）3别人能做到的事，我也能做到。
（改成反问句）4（）你学习成绩很好，（）不能骄傲自满。
（填关联词语）5写一句关于美德的名人名言。
阅读与理解一．课文回顾。
1.《野菊》一课通过（）（）（）这几件事反映一个（）的山村小女孩。
（4）2《钓鱼的启示》告诉我们: ( ) 的道理。
（2）二．古诗填空。
（2）1.九曲黄河万里沙，（）。
2.南朝四百八十寺，（）。
三．阅读短文，回答问题。
（一）《钓鱼的启示》课内阅读尽过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵（zîng zhîng）着。
2015年小学六年级上册语文半期测试卷
XX县2015年小学六年级语文（上）半期跟踪检测试题（考试内容：1——4单元时间：100分钟满分100分）题号一二三四五六七八九十十一总分得分1、看拼音写词语。
（8分）yì rán ēn cìkuíwúxiánɡ xì( ) ( ) ( ) ( )bào yuàn zhēn zhì juàn liàn jìng mì( ) ( ) ( ) ( )2．照例子，选择下面词语填在小括号内。
（4分）错误生活方法制度品种改正（错误）改进( ) 改善（）改良（）改革（）剧烈激烈强烈猛烈（）进攻（）运动（）光线（）战斗3、按一定顺序排列下列节日（写序号）（4分）A. 元宵节B. 重阳节C. 清明节D. 中秋节E. 端午节①按时间先后排列：________________________________________________________________。
②按字典里音序先后排列：___________________________________________________________。
4．读句子，选答案。
（5分）①、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（）A、有散发着鲜花的阵阵清香。
B、有鲜花散发着的阵阵清香。
C、有鲜花在散发着阵阵清香。
D、有散发着阵阵清香的鲜花。
②、下面句子中没有语病的一项是（）A、听了小明讲的故事，我不约而同地笑起来。
B、张平的学习成绩大大增加。
C、地球上的光明和温暖，都是送来的。
D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。
③、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。
（3分）负： A担负B遭受C背D违背 E失败 F享有王羲之的书法久负盛名（）在这次作战中，他身负重伤。
（）我们不能做忘恩负义的人。
2014——2015年小学上期期末质量检测六年级语文试题
2014——2015年小学上期期末质量检测六年级语文试题第一部分积累与运用 (33分)1、根据音节在句子中写词语。
(7分)①lǎn duî( )其实只是②yú chǔn ( )的人的坏习惯，还没有累就去休息；③miǎn tiǎn( )的人总是过于④dǎn qiâ( )和⑤jǐn shân( )，常与机会擦身而过；只有勇敢的人才⑥miǎo shì( )困难，面对⑦jīng jí( )勇往无前。
2、根据音、形、义组词。
(4分)壁① ( ) xiāo ③元（）璧②( ) ④云（）磅⑤bàng( ) 勉⑦力量不够而尽力做( )⑥páng( ) ⑧劝人努力，鼓励 ( )3、在带点的字的正确读音下划“______”。
(3分)削．弱（xuē xiāo）说．客（shuō shuì）俩．人 (liǎ liǎng)狡黠．（xié xiá）侍．弄（sì shì）荒谬．（miù miào）4、选择正确的答案填在括号里。
(6分)（1）下面词语完全正确的一项是：( )A.神采奕奕慢条斯礼负荆请罪 C. 自做聪明理直气壮攀山越岭B.脍炙人口面面相觊鱼贯而出 D.得意扬扬名不虚传漫天彻地（2）下面句子填入最恰当的一项是：( )这位老先生头发斑白，衣着朴素，____________，_____________，给我留下了深刻的印象。
A.风趣的谈吐渊博的知识B.谈吐风趣学识渊博C.谈吐渊博学识风趣D.谈吐风趣渊博的学识（3）“赞同同意苟同”这三个词语是一组近义词，但感情色彩不同，与它类似的一组词语是（）A.成果结果后果B.谦虚虚假虚伪C.优异优秀优良D.结合团结勾结5、根据平时积累填空。
(8分)（1）灾难让一些孩子失去了亲人，失去了家园，我会用《竹石》中的诗句“_____________________________，_________________________________”来鼓励他们学会坚强。
(西师大版)六年级14—15学年上学期半期测试语文试题(二)
六年级上学期半期测试语文（西师大版）试题（二）一、知识积累与运用。
（分）1、看拼音，写词语。
tǎn tè chì rè lìn xī xuān xiāo néng xīng （）（）（）（）（）shū jí jiǎo jiàn fā jiào tǎn tè bùān （）（）（）（）（）2、下面拼音完全正确的一组是（）A、分娩（miǎn）雪域（yù）罗嗦（suǒ）直言不讳（wěi）、吝（lìn）啬船舷（xuán）礁（jiāo）石入不敷（fū）出C、颓（t uí）然轮廓（kuò）迷惘（wǎng）直截（jiē）了当3、辨字组词。
（8分）噪（）嚣（）秆（）盎（）躁（）器（）杆（）忠（）萤（）贮（） zǎi（）（）萦（）伫（） zài（）（）4、在下面句子中分别填入一对反义词。
（3分）（1）那里的每一片白云都记载着一桩（）而（）的筑路兵的故事。
（2）夜空再也不（）了，星星们都在那里（）（3）它只是在万千青小草的簇拥之下，默默地向天空撑开一片苍翠，（）晨风，（）朝阳。
5、按要求写句子。
（10分）(1)翅膀上有无数斑点的蝴蝶正在花丛中飞来飞去。
[_xx_k.]缩句：（2）你现在不好好学习。
你将来很难担当起建设祖国的重任。
用关联词联成一句话：（3）我们不能忘记这十多年来父母对我们的养育之恩。
改为反问句：（4）年轻人深情地对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅！”改为转述句：（5）进入天山，迎面送来的雪山寒气，立刻马上会使你感到秋天的凉爽。
修改病句：6、按课文内容填空。
（10分）（1）《烂漫的点地梅》采用了借物喻人的手法，抒发了作者。
（2）学习了《在急流中》，我们知道了。
（3）常思，而殉国家之急。
（4），两行清泪为思亲。
（5）冉冉白云，夜半高遮千里月，（）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。
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2014~2015学年上期小学半期教学目标检测题 六年级语文试卷第一部分：基础与运用（30分）（3分） j ìng m ì ku í w ú m éng l ïng （ ） （ ） （ ） （ ）（2分） A.肆虐（nûè） 淤泥（yū） 记载（zǎi） 矗立（chù） B.扁舟（piün） 枯竭（kū） 瀑布（pî） 撇（piý）嘴 C.钥匙（shi ） 一幢（zhuànɡ） 给予（gþi） 海堤（dÿ） D.年少（shǎo）树冠（ɡuün） 匮乏（kuì） 间隔（jiàn ） ）（2分） A.苍萃挺拔 不拘一格 德高望众 庞然大物 B.卓有成效 再接再厉 自作自受 苟延残喘 C.悬涯峭壁 惹人饥笑 思潮起伏 心弛神往 D.兴高彩烈 一蹋糊涂 流连忘返 和蔼可亲 “周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）”（2分） A.有散发着鲜花的阵阵清香。
B.有鲜花散发着的阵阵清香。
C.有鲜花在散发着阵阵清香。
D.有散发着阵阵清香的鲜花。
（3分） 1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（ ）地看上半小时,好像怎么也看不厌。
2.汉高祖刘邦（不局限于一种规格或标准）（ ）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。
3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎 ）（ ）。
六、按要求写句子。
（8分）1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（请你把这句话改为陈述句，意思不变。
）2、联欢会开了足足两个小时不到，十二点半才散会。
（修改病句）3、妻子桑娜对渔夫说：“我可替你担心呢。
”（改成转述句）4、爱是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。
爱是。
（仿句）七、按课文内容填空，并回答问题。
（16分）1、大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，”。
（1分）2、不精不诚，________________________。
（1分）3、爱国是一种情怀，周恩来总理曾说过：（2分）4、政府部门为提倡市民保护环境，而在网上公开举行征公益广告词。
要求是有礼貌，又能委婉的劝导别人爱护环境。
（2分）5、你好，清凉的山泉，你，是要我重新吗？你好，汩汩的溪流！你，是邀我与你吗？你好，飞流的瀑布！你天生的，的男高音多么有气势。
这几句话选自课文，是一组句，采用了的修辞手法，表达了作者与。
（6分）6、“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非做不可。
”（2分）“这样做”是指从这句话中我桑娜的内心。
7、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。
”这句话你是怎么理解的？（2分）第二部分：语言实践。
（4分）八、口语交际。
梁凡要参加小提琴大赛，为此他每天练琴到深夜，严重影响了邻居李奶奶的休息。
于是李奶奶说：“小凡啊，你可真刻苦，每天到半夜，我们都睡了，你还在练琴。
”梁凡谦虚地说：“李奶奶，过奖了，我还要加倍努力才行啊！”1.李奶奶话中的意思是，梁凡却误认为李奶奶称赞自己刻苦练琴。
2.梁凡最得体的回答应是第三部分：阅读理解（30分）九、课内阅读。
（一）《詹天佑》——第四自然段（16分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员□说□我们的工作首先要精密□不能有一点儿马虎□‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人，扛着标杆、背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天,他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但那些惹那些外国人讥笑，还会使中国工程师失掉信心。
1、给加点的字选择正确的读音（2分）背．着标杆(býi bèi) 塞．外(süi sài)2、给词语选择正确的近义词，画上“-------”。
（2分）勉励（鼓励勉强）马虎（细心大意）恶劣（险恶凶恶）否则（否定不然）3、给这段话没有标点的地方加上标点。
（3分）4、用下列词语写句子。
（2分）（1）勉励……（2）不但……还……5、把描写环境恶劣的词语抄写下来。
（1分）6、从文中画线的句子，你想到了哪些四字词语。
（至少写两个）（1分）7、这段话主要写的是（1分）8、用“～～～”画出詹天佑遇到困难时的内心想法的句子。
这句话充分表现了（可以选择多项）（2分）（）①詹天佑热爱祖国的思想感情。
②詹天佑卓越的创造才能。
③詹天佑为祖国争气的坚强决心。
④詹天佑对待工作的科学态度。
十、课外阅读。
车把上的纸鹤从学校毕业的那年暑假，我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。
古城很美，景色很多，却都分散在各处。
我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我：“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费极廉。
”太好啦！正合一个穷学生的心意。
于是我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。
我兴奋地骑上自行车，在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰，心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。
嗨，只花了一天半时间，城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。
第三天下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点光景。
环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。
我图省事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。
景区的面积很大。
一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。
心一静下来，才猛地想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。
我顿时惊出一身大汗，啊，这下闯大祸了！游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。
船尚未停稳，我就箭一般窜上岸，拼命朝公园出口处跑。
此时，天色暗淡下来。
远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。
我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看——啊！不禁喜出望外，正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。
仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。
我涌上一阵莫名的希望：那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！我端详着这只可爱的纸鹤，竞发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心。
”激动的暖流顿时传遍全身，这是一位好心的孩子干的，他的巧妙安排，让车主人心领神会，却又不引起旁人的注意。
我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处觅寻他呢！这纸鹤自然成为我的珍藏，哦，珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念！1．联系上下文，解释下列词语。
（4分）端详：_________________________________________________________心领神会：_____________________________________________________2．仔细读上文，将下列反映作者心情变化的词语按顺序排好（在词语前的括号里加上序号）。
（3分）（）喜出望外（）兴致勃勃（）大惊失色（）心急如焚（）温暖如春（）心存感激3．你觉得那个孩子将车钥匙放在纸鹤里有什么好处？（2分）________________________________________________ _4．如果你就是这位到古城游览的学生，当你发现纸鹤里的钥匙，看到孩子写的纸条时，你会在心里默默地对那位好心的孩子说什么呢？请写下来。
（3分）__________________________________________________________5．多项选择。
这篇文章题目好在（）（）(2分)A．鲜明、醒目，点出了故事中的关键事物。
B．交代了故事的起因。
C．象征着孩子的美好心灵。
第三部分：习作。
（30分）请你任选以下一个题目进行习作。
题目一：与为友要求:（1）把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……（2）语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数400字以上题目二：忘不了你的_____________在你的生活中，一定有不少人关心你,他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。
要求：(1）先把题目补充完整。
（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数400字以上。
空白处作文格。