演奏模块合奏《雪绒花》教案

高中音乐演奏模块《雪绒花》
课题:电子琴乐队
教学内容:《雪绒花》
教学对象:高二有初级电子琴演奏基础的学生
教学三维目标
1、情感态度与价值观
通过用电子琴乐队的形式演奏歌曲《雪绒花》,使学生体会乐曲的情绪与其
节奏特点。

2、过程与方法
1听歌曲《雪绒花》??感受音乐中不同乐器的使用与配合。

2将学生分为两组??每组自行选择音色??模拟不同的乐器。

3根据乐曲的调性特点??学生进行各自声部的编配??体现自主探究学习的特
??进行完善。

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一、导入
播放《雪绒花》音响??
（一）教师引导阶段
1、分析歌曲的调性特点
2、与学生共同完成和声编配
3、简要介绍常见乐器的演奏特点??便于学生选择合适的音型
（二）学生自主学习阶段
1、将学生分成两组??每组指定一个组长。

2、各组内进行分工??每人担任一件乐器的演奏任务。

3、在电子琴上选择不同音色??并进行各自声部的创编。

4、组内视听并讨论
（三）成果展示阶段
1、两组学生分别演奏自己的作品??教师进行录音。

2、聆听两组同学的演奏??并进行讨论??提出不同的音乐处理意见。

3、教师根据讨论结果提出进一步完善意见??并指出演奏中应注意的问题。

（1）对作品的理解
（2）节奏的统一与把握
（3）演奏方法：如音乐的连贯性；乐句的呼吸；根据学生具体演奏情况进行指导要有针对性。

（4）要特别强调乐队中每个成员的相互配合与协作。

（四）作品完善阶段
三、课堂评价
1、学生自我评价与相互评价
2、教师评价。