七年级地理上册第一章地球和地图第一节地球和地球仪第2课时
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人教版地理七年级上第一章地球和地图第一节地球和地球仪教学设计
地球和地球仪教学设计（第1 课时）【教学目标】1. 了解人类认识地球形状的过程，感受前人的探索精神；2. 理解地球模型——地球仪上的点和线，了解其基本构成；3. 掌握地球仪上经纬线和经纬度的划分；4. 熟练利用经纬网确定地球仪上某点的位置。
【教学重点】1. 观察地球仪，准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分2. 利用经纬网确定某地的地理位置【教学难点】1. 东西半球划分2. 利用经纬网确定某地的地理位置【教学方法】讲述法、小组合作学习、探究学习等方法【课前准备】1. 学生课前准备：分小组、每小组至少准备一小地球仪、乒乓球、铁丝、胶布等。
2. 教学器材：教学地球仪。
教学设计流程图示：【教学过程】（导入新课）同学们，在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球；在十五的夜晚，我们可以看到月球像明亮的圆盘。
那么，我们居住的地球到底是什么样的？（板书）地球的形状、大小1. 地球的形状（展示图片）地球卫星照片（提问）地球是什么形状？（引导）地球是一个球体，在今天看来已经是再简单不过的问题，在古代却是一个难解的谜。
人们对地球的认识，却经历了一个漫长的过程。
（引导学生观察教材提供的图片“人类对地球形状的认识过程”）（学生讨论学习，小组可以相互交流一下，古人对地球形状的认识过程。
）（天园地方天如斗笠麦哲伦环球航行证实球体地球卫星照片）（提问）我们生活在地球上，根据听到的、看到的、想到的，你能说出哪些反映地球形状的事例吗？a. 站在海边，摇望远处驶来船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船身先消失。
（展示教材图“观测帆船”）b. 发生月食偏时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。
c. 还有地球仪和麦哲伦的环球航行。
（提问）还有什么办法可以证明地球是球形的？（小组同学可以充分的讨论，教师启发、解释。
）（总结）准确反映地球形状科学证明是地球卫星照片。
人教版七上地理作业课件 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 第2课时 经线和纬线 经纬网的应用
1．经线与纬线相比较，具有的特点是( B ) A．经线比任何一条纬线都长
B．所有经线都在南、北极相交
C．经线是一个圆圈
D．任何一条经线都可以把地球等分两个半球
2．小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时，他两脚跨在本初子午线地标的两
侧，张开双手表示东经和西经，此时东经和西经的度数分别向东、向西变化的规
13．M地的经纬度位置是(A ) A．29°N，112°E B．29°N，112°W C．29°S，112°E D．29°S，112°W 14．龙卷风移动的方向是( B ) A．自北向南 B．自西南向东北 C．自南向北 D．自东北向西南
下图是局部经纬网图，读图回答15～17题。
15．甲点的经纬度坐标是( B ) A．(40°W，20°S) B．(40°E，20°N) C.(20°E，40°N) D．(20°W， 40°S)
位于( B ) A．出发点 B．出发点以东 C．出发点以西 D．出发点东北
读经纬网示意图，回答11～12题。
11．咸蛋超人住在(20°W，23.5°S)，有一天他想拜访住在地球另一端的面包 超人，并决定“遁地”前去。于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越 地心来到面包超人家。请你判断面包超人家的具体位置D( )
8．下列地点中，符合东半球、北半球、低纬度三个条件的有( A ) A．75°E，25°N B．15°W，23°S C．165°E，67°N D．115°W， 31°S 点拨：东、西半球划分界线是20°W和160°E经线组成的经线圈，从20°W向 东一直到160°E经线为东半球，另一半为西半球。南、北半球划分的界线和南、 北纬度划分的界线都是赤道，赤道以北是北半球和北纬度，以南是南半球和南纬 度。南、北纬度的范围是0°～90°，可将此划分为低纬、中纬和高纬，范围分别 是0°～30°、30°～60°、60°～90°。
人教版地理七年级上 第一章《地球和地图》第二节 地球和地球仪(第2课时：纬线和经线)
二 经线和经度
3.东西半球的划分
说一说
你认为谁的观点更合 理？说一说你的理由。
二 经线和经度
北纬一定在北半球，南纬一定在南半球。 ✘ ➢ 东经一定在东半球，西经一定在西半球。
请你判断以下两句话 的正误，说一说你的理由。
二 经线和经度
3.东西半球的划分
135°W
180°
二 经线和经度
2.经度
合作探究
（限时3分钟）
分组探究，回答下列问题
➢ 0°经线在哪里？ ➢ 经线一共有多少条，如何区分每一条经线？ ➢ 经度是从0°经线开始的，其度数变化有
什么规律？最大的经度是多少度？它在什 么地方？ ➢ 东经90°和西经90°、西经60°、东经 120°这两组经线都有什么特点？
二 经线和经度
1.经线
经线
N S
活动总结
➢ 经线：在地球仪上，连接南、北两极并 垂直于纬线的线
形状 所有经线都是半圆 长度 所有的经线长度都相等 指示方向 经线指示南北方向 位置关系 所有经线相交于南北极点
二 经线和经度
2.经度
课堂活动
（限时1分钟）
➢ 每组在自己制作的简易地球仪上，用 红色水彩笔画出：0°、180°、东经 90° 、 西 经 90° 、 西 经 60° 、 东 经 120°、西经20°、东经160°经线。
二 经线和经度
2.经度
探究总结
国际上规定，通过英国 伦敦格林尼治天文台旧址的 经线为0°经线，也叫本初 子午线，是经度的起始线。
二 经线和经度
2.经度
越往西度数越大
探究总结
越往东度数越大
展开
变形
西
本
初
子
午
人教版七年级地理上册课件 第1章 第1节 第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
西 分界线 东
西
点 拨：
地球表面任一地点的经纬度位置，就 是表示某经线和纬线的交点，所以在书写 时，后面的字母必须明确标记。
例：北京的经纬度(40°N，116°E)。
0°经线、180°经线、0°纬线除外
经纬网定位技巧：
以方格状经纬网图为例说明经纬度的判定技巧：
A．先定方向 一般定向法：面对地图 上北下南 左西右东
人教版 七年级 地理（上）
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
导入新课
上节课学习了地球
地轴
仪，知道了地球仪
的五要素。这节课， 纬线
我们具体认识一下
地球仪上的这些点
和线。
南极
北极 经线
探究新知 (一) 纬线和经线、纬度和经度
什么是经线？ 什么是纬线？ 什么是经度？ 什么是纬度？
B．判断经线和纬线 根据经线和纬线的概念得知：经线指示南北，纬线 指示东西，这样我们就可以判断出哪是经线、哪是纬线， 哪是经度和纬度。
经度若数值向东越来越大，则是东经； 若数值向西越来越大，则是西经。 纬度若数值向北越来越大，则是北纬； 若数值向南越来越大，则是南纬。
C．东西半球的判定方法
①说明判定方向：
纬
45°S
S
60°S
75°S 90°S
(2)高中低纬度的划分
60°—90°为高纬度地区 30°—60°为中纬度地区
全球0°—30°为低纬度地区
30°—60°为中纬度地区 60°—90°为高纬度地区
(3)重要的纬线及纬度
北极圈
北回归线 赤道
南回归线
南极圈
90°N 90°S
新人教版七年级地理上册第一章1.1纬线和纬度
任意两条相对的经线都可以组成一个经线圈， 180° 这两条线东西经 相反 ____，度数之和为____ 。
东西经度的判断方法：
西经 Ｗ 东经 Ｅ
180o
30o 20o 10o 0o
本 初 子 午 线
10o
20o 30o
180o
向西度数增大是西经
向东度数增大是东经
快速回答下列各点所在经度？
40° W 30° W 20° W 10° W
B
A
A 10°W
.
B 30°W .
度数向西增大为西经
比较经纬线的不同特征：
纬线 形状特征 指示方向 长度特点 度数范围 0°的确定 度数变化规律 度数表示方法 圆 东西方向 不等，赤道最长，向 南北两极逐渐缩短 0°~90° 赤道 从赤道向两极逐渐 增大至90° 北纬用N，南纬用S 经线 半圆 南北方向
相 等
0°~180° 本初子午线 从本初子午线向东 西逐渐增大至180° 东经用E，西经用W
半球划分
赤道划分南北半球
20°W和160°E 划分东西半球
北 西 南 东
各纬线间的关系: 平行
数量: 无数条
3、纬度
赤道以北 称北纬， 用“N”表 示 赤道以南 称南纬， 用“S”表 示
N 90°
N 60° N 40° N 20°
0°
赤 道
S 20°
40° S
90° S 纬度的起始线——赤道（ 0°纬线 ）
4、纬度特征：
北纬90°
1、度数起始线: 赤道（00纬线）
是向 北北 纬度 数 增 大 纬度的起始线 是向 南南 纬度 数 增 大
0o
10o S 20o S 30o S 90o S
人教版七年级上册地理 第一章 《地球和地球仪》第2课时
人教版地理七上第一单元第一节《地球和地球仪》第2课时教案一：1. 出示地球经纬网图，引导学生首先认识赤道。
提问：你知道纬线是怎样定义的吗？纬线定义：地球仪上，垂直于地轴，同赤道平行的圆圈叫纬线。
2.引导学生小组合作（一）：探究纬线的特点。
（1）出示纬线分布图。
提问：你会从哪些方面观察它们的特点呢？（2）鼓励学生整理归纳纬线的特点。
教师适当。
（3）展示阅读材料：赤道纪念碑在南美洲厄瓜多尔首都基多市有两座赤道纪念碑。
图中的赤道纪念碑落成于1982年，南距首都基多市24千米。
碑高30米左右，通体用赭红色花岗岩建成，造型呈方柱形。
碑顶是一个醒目的大型石刻地球仪，上面有一条象征赤道的白色中心线，从上至下与碑东西两侧台阶上的白线相连。
3.趣味应用：假如一名科学家在赤道纪念碑处沿着赤道向东走（排除地形等因素影响），在不改变方向的情况下，请（3）阅读拓展：3.思考交流：能回到赤道纪念碑的位置。
因为纬线指示东西方向，纬线是一个圆圈，沿着同一个方向我们可以回到出发点。
问这位科学家能不能再次回到赤道纪念碑的位置？为什么？4.引导学生小组合作（二）：探究纬度的划分（1）引导学生观察图上的纬线，纬度是怎样划分的呢？（2）出示纬线图，指导判断方法：（3）引导学生辨一辨：高、中、低纬度的划分（4）展示：广州从化“北回归线23.5°N 纪念碑”；台湾省嘉义县“北回归线23.5°N纪念碑”，初建于清光绪34年。
5.引导学生画一画—南北半球的划分提示：北纬位于北半球。
南纬位于南半球。
二：1．引导学生开展小组合作学习（三）：探究经线的特点（1）提问：明确观察经线的角度。
（2）引导学生归纳、展示交流2. 引导学生开展小组合作学习（四）：经度是怎样划分的（1）本初子午线：经度是0°，经度起始线。
（2）出示本初子午线材料在英国格林尼治天文台的旧址，有座子午宫，那里有一条铜制子午线。
铜制子午线嵌在大理石中间，笔直地从子午宫伸出，它就是本初子午线的地面标志。
【精品课件】七年级地理上册第一章地球和地图第一节地球和地球仪课时2纬线和纬度经线和经度利用经纬网定位
知识点3 利用经纬网定位
9. 下列关于图中a、b、c、d四点间的经纬线实际长度的判断,正确的是 ( ) A.ab<cd B.ab>cd C.ac<bd D.ac>bd
答案
跨纬度数相同的各条经线,长度相同,故ac与bd段经线长度相等;跨经度数相同的各条 纬线,长度不一定相同,纬度越高,纬线长度越短, 故实际长度cd>ab。
2. 下列关于纬度的叙述,正确的是 ( ) A.从赤道向两极纬度逐渐减小 B.纬度范围是0°—180° C.40°N位于中纬度地区 D.北纬、南纬分别用“W”“E”表示
答案
从赤道向两极纬度逐渐增大;纬度范围是0°—90°;30°—60°为中纬度地区;北纬、 南纬分别用“N”“S”表示。 故选C。
知识点1 纬线和纬度
从本初子午线向东、向西,经度逐渐增大;经度范围是0°—180°;东经、西经分别用 “E”“W”表示。故选C。
6. 下列示意图正确的是 (
知识点2 经线和经度
)
答案
20°W以西、160°E以东为西半球;20°W以东、160°E以西为东半球。C项正确。
知识点3 利用经纬网定位
7. [2021德州期中]下列关于我国首都北京位置(40°N,116°E)的叙述,正确的是( ) A.位于北半球、中纬度地区 B.位于东半球、高纬度地区 C.位于西半球、中纬度地区 D.位于南半球、高纬度地区
7. 新考法[2022永州期末]读图,回答下列问题。
(1)图中小林与小红分别位于A点和B点,其经纬度分别是A( , )、
B( , )。
(2)图中小林与小红的说法,哪一个可信?为什么?
(3)小林大致在小红的
方向。
(4)小林与小红若以相同速度和相反方向沿所在的纬线环绕地球行走,他们能否相遇?
人教版地理七年级上 第一章《地球和地图》第二节 地球的运动(第2课时：地球的公转)精品课件
A.方向都是自西向东
B.旋转轴相同
C.公转的周期是一天
D.自转的周期是一年
2.下列关于地轴和地球公转的特点，叙述错误的是（ ）
A.地轴是倾斜的
B.地球公转方向和自转相同
C.地轴是垂直的
D.地轴的空间指向不变
读太阳直射点一年中回归运动的示意图，完成3～4题。
3.造成太阳直射点一年当中回归运动的原因是（ ）
配套人教版
第章 地球和地图
第二节 地球的运动 (第2课时）
为什么12月25日圣 诞节，正当中国寒风呼 啸时，澳大利亚却是仲 夏时节呢？
学习目标 1．能够运用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的绕转中心、方向
和周期。 2．能大致确定二分二至日时地球在公转轨道上的位置，能利用图或亲
身体验，比较分析二分二至日太阳照射情况的差异。 3．能用地球公转解释生活中的地理现象；知道四季变化的原因，以及
二 地球的公转
3.太阳直射点的移动
（
展示自己绘制的地球公转示意图并总结绘制的要点。
动手做
限时3分钟）
二 地球的公转
3.太阳直射点的移动
夏至日
6月22日前后
（北半球为例）
23.5°N
春分日
3月21日前后
秋分日
9月23日前后 0°
春分日
3月21日前后 （次年） 23.5°S
冬至日
12月22日前后
1.下列关于地球自转和公转的说法，正确的是（ ）
D
温馨提示：太阳直射点是地心和日心的连线与地球球面的交点
二 地球的公转
3.太阳直射点的移动
赤道
最终结论
（ 限时3分钟） • A、C位置时，太阳直射赤道 • B位置时，太阳直射北回归线 • D位置时，太阳直射南回归线
人教版七年级上册地理第一章地球和地图第一节地球和地球仪第2课时纬线和纬度、经线和经度、利用经纬网定位
6.一架飞机从A点沿虚线方向飞往C点,其飞行方向是( C ) A.一直向东飞行 B.一直向东北飞 C.先向东北飞,再向东南飞 D.先向东南飞,再向东北飞
自主预习
基础巩固
能力提升
-17-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
限时:15分钟
1.成语“南辕北辙”是指要到南去,却驾着车往北走,比喻行动
自主预习
基础巩固
能力提升
-13-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
知识点2 经线和经度
3.下面四条经线中,最长的是( D )
A.0°
B.60°E
C.180° D.都等长
自主预习
基础巩固
能力提升
-14-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
4.下列关于东西半球的表示,正确的是( A )
自主预习
基础巩固
能力提升
-2-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
2.纬度的划分。 起始线
0° 纬线(赤道)
度数划分
表示方法
从赤道向南北各划 北纬“ N ”,南纬
分 90°_
“S”
自主预习
基础巩固
能力提升
-3-
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
3.低、中、高纬度的划分。 人们规定,全球0°—30°为 低 纬度地区,30°—60°为中纬 度地区,60°—90°为 高 纬度地区。 4.南北半球的划分:赤道以北是 北 半球,以南是 南 半球。
H、F是圆圈上的两个点,O是圆心。据此完成2~3题。
2.假如圆圈表示一个经线圈,站在H点的科学家的前后左右都
是北方,则F点的纬度为( A )
人教版地理七年级上册 地球和地球仪
31°N
伦敦 0.1°E 51°N
纽约 74°W
40°N
新知探究
判读应用
思考：如何利用经纬网判别方向？
北京在新加坡的什么方向？
新加坡
大致东北方向
拓展提升
找一找
W
E
东经与西经的分界线是0°经线和180° 经线
东半球与西半球的分界线是20°W 经线和160°E经线组成的经线圈
拓展提升
趣味地理
160°E经线经过俄罗斯西伯利亚勘察加半岛的一个居民家庭，恰好160°E经
N
赤道作为0°的纬线，向
南、向北各划分为90°；
向南为南纬，用“N”表
示；向北为北纬，用“S”
表示
S
北向 纬北
度 数 增 大 为 南向 纬南 度 数 增 大 为
赤道
新知探究
40°N 20°N
0°赤道
20°S 40°S
判断技巧
60°N 40°N 20°N
20°S 40°S 60°S
判读南纬、北纬的方法： ①有赤道，赤道以北为北纬，以南为南纬。 ②无赤道，北增北纬，南增南纬。
判读应用
说出图中各点坐标
A（ 60°N，60°W ） B（ 0 °，0° ） C（ 40°E，40°S ）
新知探究
判读应用
在地球仪或地图上，利用经纬网确定位置，查找地名，并完成下表。
经度 117°E 123°W 151°E
纬度 39°N 49°N 32°S
地名 天津
温哥华 悉尼
地名
经度
纬度
上海
121°E
线从房子中央穿过，这样厨房就被分在了东半球，客厅被分在了西半球。
160°E
俄罗
斯
七年级地理上第一章地球和地图第一节地球和地球仪第2课时纬线和纬度经线和经度经纬网授课人教
例如：00
1800
600W
1200E
那么：200W 400E
二、经线和经度
西半球
东半球
20°W
160°E
＞160°都在西半球，＜20°都在东半球， 大大为西小小为东 20°-160°看字母，E为东，W为西。
西半球
三、经纬线和经纬度的特点
纬线
经线
条数 形状 指示方向 长度
无数条
圆圈，点 东西
不相等，赤道最长 4万千米 度数相同的纬线长度相等
经纬网 作用、读写经纬度
一、纬线和经线
项目
纬线
经线
图示
概念
在地球仪上，所有与 __赤__道____平行的圆圈
在地球仪上，连接 南__北__两__极__并垂直于纬 线的线，也叫子午线
形状 长度 指示方向 相互关系
___圆_____
__半__圆____
由赤道向两极逐渐 __缩__短____
所有的经线长度都 __相__等____
谢谢观赏
You made my day!
___东__西___方向
___南__北___方向
所有纬线都相互平行(除 所有经线都相交于
南、北极点外)
南北极点
二、纬度和经度
项目
纬度
经度
图示Байду номын сангаас
度数起始线 划分方法
__赤__道____(0°纬线)
从0°纬线向南和向 北各分___9_0_°___
__本__初__子__午__线___(0°经线)
从0°经线向东和向西各 分___1_8_0_°_
南纬:越向_南____度数越大
160°E和20°W分东西半球 东经:越向__东___度数越大
七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪_1
第十八页，共二十九页。
1.若已知地点(dìdiǎn)为东经，则用该度数与160°作比较，若小于
160°，为东半球；若大于160°，为西半球。
2.若已知地点为西经，则用该度数与20°作比较，若小于 20°，为东半球；若大于20°，为西半球。 3.0°经线位于东半球，180°经线位于西半球。
第十九页，共二十九页。
经度的分布规律
180°
30° 20° 10° 0° 10° 20° 30°
180°
(西经(xī ) jīnɡ)
越往西度数(dù 越 shu) 大
本
(东经 ) (dōngjīng)
初
子
午 线
越往东度数越大
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东西(dōngxī)半球的判 读
东西半球是按照20°W与160°E所组成的经线圈(xiànquān)划分的。
易错警示 半球的划分(huà ： fēn)
由于南、北纬度和南、北半球的分界线都是赤道，因此 南纬都属于(shǔyú)南半球，北纬都属于(shǔyú)北半球；由于东西 半球的分界线和东西经度的分界线不一样，因此东经不一定 属于(shǔyú)东半球，西经不一定属于(shǔyú)西半球。
第二十页，共二十九页。
小结
起点(qǐdiǎn)： 0º经线即本初子午线
划分：以0º经线(jīngxiàn)为界，向东向西各划分180º经线，
0º经线以东为东经（E），以西为西经（W）， 180º经线以
经 西为东经（E），以东为西经（W）。
规律：东经度越(dù yuè)往东越大，西经度越(dù yuè)往东越
度
小
重要经线：
想一想
在地球仪上找出赤道，并结合(jiéhé)上图，说明赤道是一 条很重要的纬线。
1.若已知地点(dìdiǎn)为东经，则用该度数与160°作比较，若小于
160°，为东半球；若大于160°，为西半球。
2.若已知地点为西经，则用该度数与20°作比较，若小于 20°，为东半球；若大于20°，为西半球。 3.0°经线位于东半球，180°经线位于西半球。
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经度的分布规律
180°
30° 20° 10° 0° 10° 20° 30°
180°
(西经(xī ) jīnɡ)
越往西度数(dù 越 shu) 大
本
(东经 ) (dōngjīng)
初
子
午 线
越往东度数越大
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东西(dōngxī)半球的判 读
东西半球是按照20°W与160°E所组成的经线圈(xiànquān)划分的。
易错警示 半球的划分(huà ： fēn)
由于南、北纬度和南、北半球的分界线都是赤道，因此 南纬都属于(shǔyú)南半球，北纬都属于(shǔyú)北半球；由于东西 半球的分界线和东西经度的分界线不一样，因此东经不一定 属于(shǔyú)东半球，西经不一定属于(shǔyú)西半球。
第二十页，共二十九页。
小结
起点(qǐdiǎn)： 0º经线即本初子午线
划分：以0º经线(jīngxiàn)为界，向东向西各划分180º经线，
0º经线以东为东经（E），以西为西经（W）， 180º经线以
经 西为东经（E），以东为西经（W）。
规律：东经度越(dù yuè)往东越大，西经度越(dù yuè)往东越
度
小
重要经线：
想一想
在地球仪上找出赤道，并结合(jiéhé)上图，说明赤道是一 条很重要的纬线。
七年级地理上册第一章地球和地图第1节地球和地球仪第2课时纬线和纬度经线和经度经纬网课件新人教版
【点拨】东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经 线圈为界，东半球的经度范围为20°W→0°→160°E， 西半球的经度范围为160°E←180°←20°W。
【答案】C
8. （荣德原创）2019年男篮世界杯西班牙(36°0′N～
43°22′N，9°18′W～3°19′E)获得冠军。西班牙位
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 经纬网
一、纬线和经线 项目
纬线
图示
经线
项目 概念
纬线
经线
在地球仪上，所有 与___赤__道___平行的 圆圈
在地球仪上，连接 南__北__两__极__并垂直于纬 线的线，也叫子午线
形状 ____圆____
___半__圆___
【答案】A
6. 甲、乙、丙、丁四地中纬度最高的是( ) A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
【点拨】人们为了区别各条纬线，分别为它们标注了度 数，这就是纬度。赤道的纬度为0°，赤道以北称北纬， 赤道以南称南纬，北纬和南纬各有90°。北极和南极分 别是北纬90°(写作90°N)和南纬90°(写作90°S)，因此 纬度越高，度数越大。据此读图可知，纬度最高的是位 于南极点(90°S)的丙地。 【答案】C
1. 东、西半球的划分 (1)根据经度判断东、西半球。
①不论东经、西经，只要经度小于20°，均位于东半球， 即“小小为东”；经度大于160°，均位于西半球， 即“大大为西”。
②经度在20°至160°之间：东经度位于东半球，西经 度位于西半球。
(2)极地图中东、西半球的划分
2. 经纬度的判读 在判读经纬度时，要注意区分经线和纬线，经度和纬度。 根据指示方向判断经纬线：经线指示南北方向，纬线指 示东西方向。根据重要经纬线确定经纬度：0°以北为 北纬，0°以南为南纬；0°以东为东经，0°以西为西 经；180°以东为西经，180°以西为东经。根据所给数 值的变化规律，确定经纬度：越往北度数越大为北纬， 越往南度数越大为南纬，越往西度数越大为西经，
七年级地理上册1.1地球和地球仪(第2课时纬线和经线地球上的五带)课件中图版
一二
解析:本题主要考查经纬网地图的判读方法。从题图可知,甲点 的经纬度是20°N,40°E。在地球上,任何相对的一组经线都能组成 一个完整的经线圈,20°W经线所对的经线是160°E经线。东、西半 球的判断方法是西经小于20°,东经小于160°E在东半球,反之位于西 半球;南、北半球的判断方法是,南纬位于南半球,北纬位于北半球。 所以位于西半球、南半球的点只有丙。
一二
人们以20°W和160°E两条经线组成的经线圈作为东、西半球分 界线。若某地点经度是西经,数值小于20°,或是东经,数值小于160°, 则该地点位于东半球;若某地点经度是西经,数值大于20°,或是东经, 数值大于160°,则该地点位于西半球。
一二
3.经纬网图上东、西经与南、北纬的判读 (1)有0°纬线和0°经线的:以0°纬线为界,上北纬下南纬;以0°经线 为界,左西经右东经。 (2)无0°纬线和0°经线的:对于纬度来说,由南向北增大的是北纬, 反之为南纬;对于经度来说,由西向东增大的为东经,反之为西经。 (3)有180°经线的:与0°经线正好相反,180°经线以西为东经,以东 为西经。 (4)在极地俯视图上,若是北极,以0°经线为界,逆时针方向度数逐 渐增大的为东经,反之为西经;因是北极,纬度就是北纬。若是南极, 以0°经线为界,顺时针方向度数逐渐增大的为东经,反之为西经;因 是南极,纬度就是南纬。
一二
2.经度划分与东、西半球判断 1884年国际经度会议决定,以通过英国伦敦格林尼治天文台原址 的经线为起始线,称本初子午线。以本初子午线为起点,向东为东 经度(E),向西为西经度(W)。经度共360°,本初子午线为0°经线, 东、西经度各为180°,东、西经180°经线为同一条经线,统称180°经 线。
三四
七年级地理上册纬线和纬度经线和经度教案
七年级地理上册纬线和纬度经线和经度教案第一章地球和地图第一节地球和地球仪课时2纬线和纬度经线和经度1.运用地球仪，知道经线与纬线、经度与纬度的划分。
2.比较和归纳经线与纬线、经度与纬度的特点。
1.经线和纬线特点、纬度和经度划分、南北半球和东西半球的划分。
2.利用经纬网读出经纬度，会判断半球、低中高纬度。
利用经纬网读出经纬度，判读东西半球。
地球真的有一根轴吗？地球表面能够画出多少条经线和纬线？本节课我们一起学习纬线和纬度、经线和经度活动一：认识纬线活动程序：忆旧知学生自主学习展示自学成果反馈纠正总结提升 1.忆旧知在学习新知识之前，请同学们回忆一下我们初一学过的关于如何描述地球的形状和大小2.自主学习、交流探讨学生活动1：运用地球仪结合图1.6观察、思考、讨论以下问题：什么是纬线？纬线是什么形状的？各纬线长度的变化有什么规律？找出最长的一条纬线，这条纬线把地球分为哪两半球？3.展示交流：通过提问的形式展示学生自学成果，教师根据学生的学习实际情况及时进行生生、师生交流。
4.总结提升：在学生展示学习成果之后，及时总结，并与学生一起总结纬线的特点活动策略：本部分为基础知识，学生可以结合旧知通过自主学习来学会。
纬线的学习一定结合地图，教师结合学生的学习效果及时反馈纠正，后总结提升。
活动二：纬度的划分学生活动2：读图1.6(纬线图)，观察思考以下问题：活动目的：引导学生能够学会观察，学会读图活动程序：学生自主学习展示自学成果反馈纠正总结提升1、自主学习、交流探讨：纬度数值的起点？纬度数值的大小排列有什么规律？纬度最大值的纬线有什么特征？该最大值出现在哪个地区？（在图中标出南北两极点和纬度值）纬度沿赤道呈两边对称，那么怎样区分两条度数相同的纬线呢？请同学们描画出0、30、60三条纬线，低中高纬度的范围如果我们要选择一条纬线把地球平均分为两个半球，选择哪条纬线作为南北半球的分界线最为合适？为什么？(图1.8)2.展示交流：通过提问的形式展示学生自学成果，教师根据学生的学习实际情况及时进行生生、师生交流。
人教版地理七年级上册第一章 地球和地图 第一节地球和地球仪(第2课时) 课件PPT
S
23
地图上表现形式不同的经线
（2）
（3）
24
经度
人们为了区别各条经线，分别为它们标度的度数。
°
°
°
°
°
° °
°
°
°
°
°
25
1884年国际经度会议决
定，以通过英国格林尼 105°° 治天文台旧址的经线，
本 作为经度的起始线，即
初 子
0°经线，或称本初子午
午 线
线。
26
在英国格林尼治天文台的旧址，有 座子午宫。那里有一条宽十几厘米， 长十多米的铜制子午线。铜制子午 线嵌在大理石中间，笔直地从子午 宫伸出，它就是本初子午线的地面 标志。
东西方向
39
总结——经度和纬度
度数起止 点 度数 划分
代号
经度 本初子午线（0°经线 ）
向东、向西各分作180° 东经（E） 西经（W）
半球 划分
西经20°W、东经160°E组成的经线 圈，是东西半球的分界线
纬度 赤道（ 0°纬线 ）
向南、向北各分作90° 南纬（S） 北纬（N）
赤道把地球分为 南、北两个半球
北纬和南纬各有90°。北极和南 极分别是北纬90°（写作90°N） 和南纬90°（写作90°S）
7
判定方法：
向北度数增大的是北纬 向南度数增大的是南纬
8
赤道以北为北纬，越往北度数越大
N
北
N
N
赤道以南为南纬，越往南度数越大
S
S
S
南
9
纬
线
度
赤道
数
规
律
90o
越
向
()
北 纬
人教版七年级地理上册课件 第一章地球和地图 第一节 第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
12．一人从北京故宫出发，沿着一个方向旅行(方向不变)，可能回到原出发点 的是( A )
①向东行 ②向西行 ③向南行 ④向北行 A.①② B．③④ C．①④ D．②③
纽约湾区、旧金山湾区、东京湾区和粤港澳大湾区是目前世界上的四大湾区。 读图，回答13～14题。
13．广州是粤港澳大湾区的中心城市之一，其经纬度大约是( B ) A．(23.5°N，113°W) B．(23.5°N，113°E) C．(23.5°S，113°E) D．(23.5°S，113°W) 14．粤港澳大湾区位于东京湾区的( C ) A．东北方向 B．西北方向 C．西南方向 D．东南方向
(B) A．没有变化 B．度数增大 C．度数减少 D．变化无规律
4．下列关于0°纬线和0°经线的叙述，正确的是( B ) A．0°纬线和0°经线都能平分地球 B．0°纬线的长度约是0°经线的两倍 C．0°经线是南北半球的分界线 D．0°纬线是东西半球的分界线 5．东西半球的分界线是( D ) A．0°与180°经线 B．20°E与160°E C．20°E与160°W D．20°W与160°E
6．下列各点中，既位于北半球、东半球，又位于中纬度的点是( C ) A．(40°N，60°W) B．(75°S，80°E) C．(40°N，106°E) D．(50°S，120°W) 7．某海上救援队收到位于(20°N，160°E)的一艘远洋捕捞渔船的求救信号。 该远洋捕捞渔船所在位置是图中的( A ) A．① B．② C．③ D．④
18. 一个人站在南极点，他的前、后、左、右都是( D ) A．东方 B．西方 C．南方 D．北方
19．读图，回答下列问题。
(1)写出A、B两点的经纬度。 A_(_3_0_°__S_，__2_0_°__W_ ) B_(_3_0_°__N_，__0_°_ ) (2)A、B、C、D四点中位于南半球的是_A_、__D__，位于北半球的是__B__，位于南、 北半球分界线上的是__C__，位于东、西半球分界线上的是__A__。
2023年人教版七年级上册地理第一章地球和地图第一节地球和地球仪(第2课时)
·地理
·地理
一、纬线和纬度 认真阅读课本P6~7，完成下列各题，并在书上做好标记。 1．定义：在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫 赤道 ， 所有与赤道平行的圆圈叫 纬线 。
2．纬线的特点。
指示方向
纬线指示 东西 方向
形状
所有纬线自成圆圈或点，但只有 赤道 平分地球
纬线长度 不相等 ， 赤道 最长，
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪(第2课时)
01 学习目标 02 知识梳理 03 随堂训练
·地理
1．(2022版新课标)在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分 布规律。(重点) 2．(2022版新课标)在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极 圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。(重点)
2．经线的特点。
指示方向
经线指示 南北 方向
形状 每条经线的形状都为 半圆弧线
长度
所有经线长度 相等
所有经线都交于 南北极点 。两条 相互关系 相对的经线可组成经线圈，且每个经
线圈都能平分地球
·地理
·地理
3．经度的分布规律：0°经线也叫 本初子午线 ，经度从本初子午线 向东和向西，各分 180 °。经度向东增加为 东经 ，用“ E ”表 示；向西增加为 西经 ，用“ W ”表示。 4．东西半球的划分：国际上以 20°W 和与其相对的 160°E 所组成 的经线圈划分东西半球。
线是( A )
A．60°W
B．60°E
C．120°W D．180°
5．下列表述正确的是( D )
·地理
·地理
6．广州所在地的经度约为东经113°，纬度约为北纬23°，可写为
(A)
A．113°E，23°N