最新教科版小学科学一年级上册《比较测量纸袋和尺子》优质教学课件

总结
尺子和测量纸带的不同点 （1）材质不同（纸带是软的、易断裂，有的尺子是硬的） （2）标记线的间距长度不同 （3）纸带的 0 刻度可能未标 （4）尺子有更细小的标记线 （5）数字标记方法不同
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
学习目标
3 发展在日常生活中运用测量的认同感。逐步适应 使用多种测量工具和测量单位。愿意分享与交流 自己的观察结果。具有尊重事实的意识，认真、 准确地读数。
4 意识到观察、比较和测量是人们认识世界的基本方 法。体会到统一测量工具和单位给生产、生活带来 的便利。认识到人们总是在解决问题中不断地完善 和改进工具，从而增强了人的能力。
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
yǒu shéห้องสมุดไป่ตู้ me hǎo chù
尺子和测量纸带相比，有什么好处？
测量更方便
刻度更精细
使用标准单位
……
总结
尺子和测量纸带共同点 （1）都有 0 刻度（测量起点） （2）标记线的间距等长（相当于同一标准物的长度） （3）标记线重复出现（相当于标准物首尾相连） （4）数字标记（相当于标准物的数量的统计数）
2 用尺子测量物体的长度。
把尺子的0刻 度线和物体 的一端对齐；
读出尺子上与 物体另一端对 应的刻度；
介绍如何读数
我的课堂活动记录
sù liào chǐ
塑料尺
xiàng pí de cháng dù
橡皮的长度
ruǎn chǐ
软尺
chǐ zi hé cè liánɡ zhǐ dài xiānɡ bǐ
我们的测量纸带和尺子有哪些相同和不同？
guān chá hé bǐ jiào
1 观察和比较。
测量纸带和尺子的比较
相同点：
不同点：
都有零刻度
材质不同
标记线的间距等长 标记线重复出现 数字标记
间距线长度不同 尺子有更细小的标记线 纸带的0刻度可能未标 数字标记方法不同
yònɡ chǐ zi cè liánɡ wù tǐ de chánɡ dù
科学 教科版 一年级 上册
比较与测量
学习目标
1 尺子是世界通用的统一标准的测量工具，统一标准 是非常有意义的。尺子与测量纸带是两种测量工具， 有许多相同与不同之处。
2 在教师指导下，能用语言或图画初步描述尺子与测 量纸带的特征，并与同伴讨论和交流。细致观察并 比较尺子与测量纸带的异同。初步掌握尺子的使用 方法。
温故知新
用测量纸带来测量
有什么优点？
测量纸带更方便携 带、可弯曲、能测量更 大物体、方便计数。
有什么不足？ 纸带不够准确、易断裂。
尺子的历史
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