八年级下期末考试政治试卷

广西钦州市高新区2016-2017学年第二学期期末考试八年级思想政治试卷
一.选择题
1.近年来，许多中小学生经常组织学生参加力所能及的劳动。

中学生参加劳动（）
①可以锻炼能力，磨砺意志，强化自立意识②是中小学生的主要任务③有助于体会劳动成果的来之不易④有助于培养热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2、“在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常人的生活”——卢梭。

对此认识错误的有（）
A、通过劳动，人类的四肢等身体器官和它们的功能得到了锻炼和发展
B、一个人离开了劳动，就不能存活
C、劳动不断地提高着人类自身的素质，促进着人类的成长与发展
D、在劳动中，人类的智能素质得到了发展
3、在一次有关“劳动”的讨论课上同学们纷纷发言，下列观点你不赞成的有（）
A、劳动能促进人的发展与成长，丰富人的精神世界，使人得到更好地发展
B、劳动的过程是一个付出脑力和体力的艰苦的过程，毫无乐趣可言
C、劳动能使人的观察、思维和创造能力得到很好的发展
D、劳动创造了人类，也创造了人类几千年的文明
4、“在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常人的生活”——卢梭。

对此认识错误的有（）
A、通过劳动，人类的四肢等身体器官和它们的功能得到了锻炼和发展
B、一个人离开了劳动，就不能存活
C、劳动不断地提高着人类自身的素质，促进着人类的成长与发展
D、在劳动中，人类的智能素质得到了发展
5、“简体字、繁体字，都是中国字”，“从今以后，你中有我，我中有你”海峡两岸专家学者赋诗献歌，共表两岸浓情。

这表明（）
A．两岸同胞血脉相连、文化薪火相传B．实现祖国统一，是海内外中华儿女的共同心愿
C．两岸实现统一已没有阻力D．加强两岸文化交流，有利于促进祖国统一
6、青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，它的建成通车，是我国社会主义现代化建设取得的又一个伟大成就。

青藏铁路的竣工通车（）
A．充分显示了社会主义制度的优越性
B．有利于促进青藏地区和全国经济社会的发展和进步
C．有利于坚持平等、团结、互助、和谐的新型民族关系
D．有利于加强民族团结，实现各民族共同繁荣
7、下列选项中体现了公民自觉履行维护民族团结义务的有（）
A．个别汉族考生更改民族成分，以获得高考加分
B．被誉为“天路铁骑”的西藏军区某汽车团出色完成了党和人民赋予的一次次任务C．云南盈江地震发生后人民子弟兵在地震灾区不顾个人安危，昼夜抢救彝族、白族同胞D．72岁的上海阿婆刘瑾作为上海长宁区天山路街道一名少数民族联络员，经常到街道辖区内的清真饭店、新疆小吃店、清真牛羊肉专卖店等地走访，维护社会和谐稳定
8、国务院台湾事务办公室主任张志军率团访问台湾，与台湾方面举行两岸事务主管部门负责人第二次正式会面，并与台湾基层民众“深接触”“走亲串友”，倾听他们对发展两岸关系的心声。

此次访问（）
A．能促进两岸关系的和平发展 B.有利于实现祖国的完全统一
C．能根除“台独”分子的生存空间D．有利于增进两岸的政治互信
9、劳动创造了人类文明。

在我国现阶段正在建设的文明不仅包括物质文明和精神文明，还包括（）
A．语言文明B．社会文明C．生态文明D．政治文明
10.自然环境为生物生存提供的三个必要条件是（）
①适宜的温度②液体水③氧气④二氧化碳
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
11、人类要生存，就得与自然环境打交道。

和自然环境打交道就应该首先学会遵守一定的规则，这些规则是（）
①节约资源②保护自然③保护环境④制定法律法规
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
12、如果说人类不仅是从祖先那里继承了地球，也是从子孙那里借用了地球，那么，作为青少年一代，我们承担的承上启下的责任是（）
A、向领导负责，为后人造福
B、向后人负责，为前人造福
C、向前人负责，为后人造福
D、向前人负责，为学生造福
13、关涉全人类的公共利益有（）
①国际安全②国际经济③国际文化④自然环境资源
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
14、公共利益的特点有（）
①共享性②不可分性③层次性④特殊性
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
15.温暖的阳光，清新的空气，蔚蓝的海水，肥沃的土壤，青山绿水虫鱼鸟兽，各种各样的
资源，都是大自然给与人类的慷慨馈赠。

下列对大自然认识正确的是（）
①人类的朋友②赐予人类富足的生活③人类在大自然的怀抱里创造和享受着诗意的人生
④孕育了人类的生命，无私的养育着人类
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
16、据调查，一部分青少年由于极少参加体力劳动，劳动观念非常淡薄，怕动脑筋，劳动懒得出力，却追求高消费，比吃喝穿戴，花钱大手大脚。

这启示我们（）
A．轻视劳动容易助长贪图享乐、好逸恶劳、不劳而获的恶习
B．不爱劳动的孩子更能享受生活
C．好逸恶劳会腐蚀人的心灵，渐渐毁灭人的理想D．中小学生的劳动教育刻不容缓17、在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。

有些需求单靠个人努力很难得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能实现。

因此（）
A、个人利益的实现是公共利益实现的有力保障
B、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障
C、个人利益实现得越多，内容越丰富，公共利益的实现也应越充分
D、公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也不会越充分
18、人们有了日益增长的文化需求，才会有图书馆、音乐厅、展览会；人们有了出行和交往的需要，才会有四通八达的交通网络。

由此可见（）
①任何利益都基于人们的需要而产生②随着人们在公共生活中交往与合作日益频繁，个体的需求没有越来越多的重合③公共利益的产生与人们生活范围的扩大关系密切④公共利益的产生与个体需求相似性的增多关系密切
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
19、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）
A．按劳分配为主体，多种分配形式并存B．按生产要素分配为主体、多种分配方式并存C．公有制为主体、多种所有制经济共同发展D非公有制为主体、多种所有制经济共同发展
20、我国的公有制经济包括（）
①国有经济②个体经济③集体经济④混合所有制经济中的国有成份和集体成份⑤私营经济
A①③④B①③⑤C③④⑤D①②③
二.综合题
21.某校八（1）班学生在学完第五课《公私之间》后，决定召开一次以“公共利益和个人利益”为主题的班会，请你参与：
（1）公共利益与个人利益之间的关系？
（2）公共利益与个人利益相互依赖、相互包含的表现？
（3）在现代社会，公共利益应该符合哪些标准？
22.生活在同一片蓝天下，享受着同一个大自然的馈赠，分享着人类共同的文明成果，这就是我们的公共利益。

家庭、邻里、社会，家乡、国家、世界，我们的公共生活的范围在不断扩大，共同的需求在不断增多，公共利益的意义日益彰显出来。

阅读材料结合所学知识回答：
（1）公共利益的特点有哪些？
（2）列举我们身边的公共利益、关涉全人类的公共利益？
（3）如何理解“我们的生活离不开公共利益”？
23..中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声在第五届海峡论坛开幕式上指出，两岸关系在短短几年间取得重大成就，带给我们许多深刻的启示。

两岸关系之所以能够开启和平发展的崭新局面，关键在于两岸双方建立并巩固了反对“台独”、坚持“九二共识”的共同政治基础，保持了两岸关系发展的正确方向。

两岸关系之所以能够开辟出和平发展的道路，关键在于遏制了“台独”分裂活动，促进了交流合作和平等协商，推进了两岸交往合作的机制化建设。

两岸关系和平发展道路之所以能够越走越宽广，是因为这条道路有效增进了两岸同胞福祉，得到越来越多两岸同胞的认同、支持和参与。

（1）上述材料反映了我国解决台湾问题的基本方针是什么？
（2）两岸人民为什么要反对“台独”？（至少回答两点）
24、教育部联合共青团中央、全国少工委印发了《关于加强中小学劳动教育的意见》。

教育部基础教育一司负责任当天指出，当前，中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动、不珍惜劳动成果的现象。

（1）加入你身边有不会劳动、轻视劳动、不珍惜劳动成果的现象，请你向她们讲述劳动的重要性。

（2）请你结合所学知识谈谈劳动对青少年成长和发展的作用。

25、现在的中学生，大部分是独生子女，在家中是“小皇帝”，习惯于饭来张口，衣来伸
手的生活，不屑于做家务事，四体不勤，五谷不分，劳动观念十分淡薄，甚至歧视劳动。

为了帮助同学澄清认识，树立正确的劳动观念。

某校八年级五班的同学在班主任老师的主持下，召开了一次主题座谈会。

假如你也参与其中，请你完成下列任务：
（1）你来拟定：请你为本次座谈会拟定一个主题。

（2）学以致用：在座谈会上，假如老师让你来论证“劳动最光荣”这个议题，你打算用哪些知识？
（3）辨别是非：在座谈会上，有的同学提出：劳动对于人类的成长与发展无关紧要。

对此你是怎样认识的？
（4）生活指南：请你以“劳动”为主题设计一个成语作为自己的座右铭。

参考答案：
1.C
2.B
3.B
4.B
5.ABD
6. ABCD
7. BCD
8. ABD
9.BCD10.A11.A12.C13.D14.D15.D16.ACD
17.B18.D19.A20.A
21.（1）①公共利益与个人利益是相互依赖、相互包含的关系②公共利益并不是个人利益的简单相加，它们有时候也会发生矛盾和冲突。

（2）①公共利益由个人的利益组成的②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障③实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福④公共利益与个人利益相互依存，相互促进。

（3）合法合理性、公共受益性、公平补偿性、公开参与性。

22.（1）共享性、不可分性、层次性、特殊性、多样性。

（2）我们身边的公共利益有公共场所、公共设施、公共卫生事业、公共教育等。

关涉全人类的公共利益有国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。

（3）①我们共享地球上的土地、森林、水域和矿产，利用和开发各种资源，共同维护生态环境，这一切使我们获得了生存的可能②公共卫生事业的发展，使我们的健康水平不断提高③义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的发展机会④稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐……公共利益，无论对于社会发展，还是我们个人的成长，都是必不可少的。

23.（1）和平统一，一国两制
（2）①实现祖国的完全统一是海内外儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。

实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。

②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整，不容分割③少数“台独”分子搞“台独”，妄图分裂祖国，是对国际法和国际社会的公然挑衅，是对中国人民感情的公然挑衅。

24.（1）①劳动创造了人类，创造了世界，创造了文明。

②劳动促进人的成长和发展，丰
富人的精神世界。

③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存与发展的第一需要。

（2）①劳动不仅创造了物质文明和精神文明，也不断提高人类自身的生理素质和心理素质，
促进人的成长和发展。

②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神世界的重要途径。

③劳动不仅能够促进人的生理、心理和品德的发展，而且与个人的成才、事业的成功紧密
相关。

④劳动可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识，使我们学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈、学会艰苦朴素、勤俭节约。

25、（1）“劳动是美好生活的源泉”、“劳动是人类生存与发展的第一需要”等等。

（2）论证“劳动最光荣”这个议题用到的知识：①劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。

②劳动不仅创造了物质财富，也创造了精神财富。

劳动是精神财富取之不尽，用之不竭的源泉。

③劳动不断提高人自身的生理素质和心理素质，促进着人类的成长与发展。

④劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分。

等等。

（3）这种观点是错误的。

劳动不断提高着人类自身的心理素质和生理素质，促进着人类的成长与发展；通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，促进着人类的成长与发展；劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径；劳动与人的成才、事业的成功紧密相联；劳动可以锻炼我们的能力，磨炼我们的意志，强化我们的自强、自立、自信的意识；其它。

（4）劳动成就人生；成功来自辛勤的劳动；其它。