中班艺术教案：对称的事物

中班艺术教案：对称的事物
教学目标
•学习和了解对称的概念和种类；
•学习通过观察认知对称的事物；
•提升幼儿对对称性的观察力和想象力；
•发展幼儿的美术创作能力。

教学内容
1. 对称的概念
（1）对称的定义
•对称是指分割线两侧的图形或物体一模一样或相似。

•例如：蝴蝶的翅膀就是对称的。

（2）对称的种类
•轴对称：绕着一个中心轴旋转，对称部分重合。

例如：人体、平衡秤等。

•中心对称：以某一点为对称中心，对称部分重合。

例如：蝴蝶、雪花等。

2. 对称的事物
（1）观察对称的事物
•给幼儿展示有对称的事物，比如蝴蝶、花瓣、水滴等。

引导幼儿观察它们对称的特点，并指导幼儿运用手指对对称部分进行比较。

（2）认知对称的事物
•把幼儿分成小组，每组负责找到一种对称的事物，然后对全班进行展示，带领幼儿观察和认知其对称的特点。

3. 艺术创作
（1）创作对称图案
•引导幼儿使用对称的线条进行创作，例如通过对折的方式制作蝴蝶的翅膀、制作对称的拼图等。

（2）制作对称卡片
•学习如何通过对称的方式制作一个特别精美的贺卡。

可以为孩子们提供图纸、材料等，鼓励他们进行自由发挥。

教学活动
1. 观察对称的事物
•教师讲解对称的概念和种类，引导幼儿观察周围的对称物体。

可以用图片、实物或者动画视频等教具进行辅助。

•针对幼儿的认知能力不同，可以给予适当的指导：可以先观察发现对称物体，再进行对折比较；也可以先进行对折比较，再观察发现对称物体。

2. 认知对称的事物
•鼓励幼儿参与到小组活动中，帮助他们锻炼语言表达和交流的能力，同时也让他们更加深入地认知到对称的特点。

3. 艺术创作
•提供丰富的艺术材料，让幼儿自由发挥创作，提升他们的想象力和创造力。

•可以进行对称造型的班级展览，让孩子们在积极的氛围中学习进步，同时也增加对艺术的兴趣。

教学评价
•对幼儿进行表扬，并指出他们在观察和创作中的特点和不足。

•根据幼儿的完成情况，对教学方案进行修改和完善，使之更符合幼儿的认知特点和艺术兴趣。

结语
•吸引幼儿的注意力，增加他们对对称的认知和兴趣，从而提升他们的观察力、创造力和美术技能。