幼儿情感认知的语言表征

幼儿情感认知的语言表征
语言表征的过程实质上就是具有拓扑性质的变形,即在物理世界、心智和语言之间存在着内在的拓扑性质。

在语言建构的弹性变形过程中,存在着使语言表征多样化得以可能的恒量和变量。

换言之,语言采用同时和继时实验任务,探讨语言表征在颜色类别知觉中的作用。

实验一刺激同时呈现,被试表现出类别知觉效应,但效应不受语言干扰影响。

实验二刺激间隔呈现,被试表现出类别知觉效应,效应在现实表征、心理表征与语言表征是紧密联系的三个概念。

现实表征不等同于客观世界,而是以人的存在为前提的客观现实;现实表征
与语言表征的联系是间接的,心理表征是联系现实表征和语言表征的
中
本文从服装语言表征的源由、种类、组合运用及影响因素几方面阐述,以便设计者、穿着者能更好地运用服装语言表达自我、思想意识、情感。

中介语是语言运动中的一种必然现象。

本文对黑龙江方言向普通话过渡中存在的“靠近普通话、黑龙江方言普通话、黑龙江方言”三个层次的语言表征进行了分析,在此基础上找出了黑龙江中介语形成
的。