2024新人教版九年级化学第2单元课题1我们周围的空气导学案

第二单元空气和氧气
课题1 我们周围的空气
【学习目标】
1．通过实验探究，了解空气的组成；
2．联系生活经验，认识纯净物与混合物，初步学会鉴别纯净物与混合物；
3．通过学习，初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些性质和主要用途；
4．通过探讨空气污染的来源及危害，认识环境保护的重要性。

【学习重难点】
1．联系生活经验，认识纯净物与混合物，初步学会鉴别纯净物与混合物；
2．通过学习，初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些性质和主要用途；【学习过程】
【情景导入】：炎炎夏日，又是一年吃烧烤的季节，在享受美食的同时，其实也带来环境问题。

任务一：空气的成分
活动1 空气的发展史
思考：空气是由什么组成的呢？
活动2：拉瓦锡对空气成分的研究
反应文字表达式：
实验现象：
思考：1. 拉瓦锡实验的测定原理是什么？
2.实验室测定空气中氧气的含量,能否直接用拉瓦锡的这套实验装置?为什么?
活动3 空气中氧气含量的测定
【合作实验】：测定空气中氧气含量。

【提炼升华】：贯通古今提炼出检测混合物中某成分的一般思路与方法。

活动4 空气的组成
【学生任务】阅读教材P32，将下图中的数据或物质补充完整。

【总结】空气的成分
评价任务一：
1.二百多年前，用定量的方法研究了空气的成分的是( )
2、用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（）
A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
B．若装置漏气，会使测定结果偏大
C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好
D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果
3、用如图装置进行实验。

下列现象能证明空气中氧气（O2）的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟
B．瓶中液面先下降，后上升
C．水槽中液面下降
D．瓶中液面最终上升至1处
活动5 建立纯净物和混合物的概念
【合作交流】请同学们阅读教材P32页内容，从组成物质的种类上看，谈谈空气和氧气有什么不同？
评价任务一
4.下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是( )
A．氮气蒸馏水B．铁矿石食盐水
C．氢气CaCO3 D．二氧化碳空气
任务二：空气是宝贵的资源
评价任务二
活动一：归纳氧气的用途
活动二：归纳氮气的性质和的用途
活动三：归纳稀有气体的性质和用途
评价任务二
1.．根据下列事实说明空气中存在的物质，请将物质名称填在横线内：
(1)天然气能在空气中燃烧，说明空气中有_______；
(2)空气可作为制造氮肥的原料，是因为空气中有_______；
(3)空气中可用作霓虹灯的是_______；
(4)长期敞口存放在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜，说明空气中有_______。

任务三：保护空气
思考：
1.从物质组成的角度，空气污染的科学本质是什么?
2.解决空气污染的科学思路是什么?
3.从行动的角度，我们又能做些什么?
迁移应用：你能迁移对空气污染的科学本质的理解举证分析其他系统失衡问题吗?
评价任务三
1.下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是（）
①煤燃烧产生的烟②汽车排放的尾气③化工厂排放的废气④石油燃烧产生的气体
⑤动植物呼吸排出的气体
A ①②③④
B ①③⑤
C ①③④
D ①②③
【小试牛刀】
1．下列关于空气的说法中，错误的是（）
A．空气被压缩时体积变小是物理变化
B．空气是一种十分重要的天然资源
C．若大量有害物质进入空气中，空气会受到污染
D．按质量分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
2．下列说法正确的是（）
A．空气的成分按质量计算，氧气约占21%
B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性
C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物
D．稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源
3．用如图装置进行实验，实验结束后，瓶内剩下的气体主要是（）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
4．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（）
A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5
B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧
C．该实验中的红磷还可以用硫来代替
D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的
5．下列物质属于空气污染物的是（）
A．氧气
B．氮气
C．水蒸气
D．二氧化硫
6．国庆时，天安门前有许多彩色气球。

用你所学下列气体的化学性质及下表中提供的数据分析，充灌气球最好选用的气体是____________，理由是：________________。

气体名称氢气氦气氮气氧气空气
密度/g•L-1 0.089 0.179 1.25 1.429 1.294
7．有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．⑧冰水混合物请用这些物质的数字代号填空：
（1）空气中含量最多的气体是______；
（2）有刺激性气味的有毒气体是______；
（3）属于混合物的是______；
（4）属于稀有气体的是_____；
（5）常温下是固体的是_____．
8．下列物质：（1）氧气；（2）人体呼出的气体；（3）液氮；（4）空气中0.94%的稀有气体；（5）二氧化碳；（6）洁净的空气。

其中属于纯净物的是（填序号）____________，请选出一种混合物，说明其中的成分_______________________.
9．空气的成分以______和______为主，其中按体积算，______约占空气体积的78%，______约占空气体积的21%．
10．列举4种存在于空气中的纯净物及其主要用途。

人教版化学九年级上册
《课题1 我们周围的空气》分层练习
【基础培优】
1．党的二十大报告指出：“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。

”下列做法错误的是（）A．提倡绿色出行，发展公共交通B．增强节日气氛，燃放烟花爆竹C．发展清洁能源，提倡节能减排D．积极植树造林，改善空气质量2.小明用如图所示的装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是( )
A.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果
B.燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5
C.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内气体压强下降,水面上升
D.红磷燃烧完全,要立即打开弹簧夹观察,并记录水进入容器的刻度
3.下图是测定空气中氧气含量的实验。

对该实验的认识正确的是( )
A.该实验中的铜粉可以换成碳粉
B.停止加热后,趁装置未冷却马上读数
C.正确操作情况下,反应结束后,消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5
D.实验结束后,硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气
4.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。

后人仿照其实验原理测定空气中
氧气含量（如图）。

实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是( )
A．O2、P2O5B．P、P2O5C．O2、P D．N2、P2O5 5.利用如图装置验证了空气中氧气的含量。

下列叙述不正确的是（）A．实验前需检查装置气密性
B．白磷的作用是消耗试管中的氧气
C．白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹
D．最终量筒中液面约降至40mL刻度线处
6.测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）
①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；
②用弹簧夹夹紧胶皮管；
③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；
④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。

其中有错误的实验步骤是（）
A．①B．②C．③D．④
7．下列关于纯净物与混合物的说法，不正确的是（）
A．混合物是由多种微粒构成的
B．纯净物是由一种物质组成的
C．混合物中各物质的微粒相互间不发生反应
D．混合物中各物质的微粒不再保持各自的化学性质
8．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（）
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。

A．①②③B．①②④C．①③D．②④二．填空题
9．下列物质：①液氧；②空气中的稀有气体；③奶茶；④冰水混合物；⑤高锰酸钾；⑥人体呼出的气体；⑦海水；⑧二氧化碳；⑨净化后的空气；
⑩澄清石灰水。

属于混合物的是。

属于纯净物的是。

10．下列事实分别说明空气中有哪些成分，用物质的名称填空．（1）木炭在空气中燃烧；
（2）空气是制造氮肥的原料；
（3）饼干在空气中逐渐变软；
（4）制成五光十色的霓虹灯．
【能力提升】
1.探究空气中氧气含量的实验中,下列做法不正确的是( )
A.应检查装置的气密性
B.可以用蜡烛代替红磷进行实验
C.应取用过量的红磷
D.应等集气瓶冷却到室温再打开弹簧夹
2.为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，实验装置如图所示（部分夹持装置已省略），实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。

下列有关改进实验的方法不正确的是（）
A．红磷燃烧的文字表达式可以表示为：红磷+氧气点燃五氧化二磷
B．待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动
C．实验结束后试管内气体的主要成分为氮气
D．改进后的装置能减小测量误差，且对环境更友好
3.已知在空气中，温度超过40℃，白磷就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。

用下图装置测定空气中氧气的体积分数。

实验步骤为：集气瓶里先装a体积的水，在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热，装置如图密封。

用力
把玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧。

燃烧停止后，稍振荡，完全冷却后，量出集气瓶中水的体积(b)和整个集气瓶体积(c)。

下列说法错误的是（）
A．反应过程中集气瓶内液面的变化是先下降后上
B．该实验测得氧气与空气的体积比为(b-a)：(c-a)
C．燃烧匙中的白磷不可以换成细铁丝或木炭粉
D．集气瓶中预先放的a体积水仅有液封导管，防止气体受热膨胀逸出的
二、填空与探究
4.小组用图1所示装置测定空气中氧气的含量，图2是图1中压强传感器所测数据。

(1)检查装置气密性的方法是打开止水夹，用手捂住集气瓶，若观察到______，则说明装置气密性良好。

(2)图2中CD段压强下降，原因是______（填序号）。

a．瓶内温度升高 b．瓶内氧气的含量降低
(3)图2中气压变化至D点时，进行的实验操作是______。

5. 用右图的装置来测定空气中氧气的体积分数。

（1）盛放在燃烧匙内的物质可用_____________。

（2）实验中观察到的现象是_____________，同时水进入广口瓶，水的体积约占广口瓶容积的_____________。