2024年校本研修工作计划范例（2篇）

2024年校本研修工作计划范例
从学习的意义上来说，教师也是学生。

因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。

我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。

一、研修目标和内容：
1、进一步研读《语文、数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

二、研修方式：
(1)专题培训
交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

(2)专题总结
结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结，对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

(3)网上学习
充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

三、研修内容：
(一)积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、其他教师主动交流。

2、参加教师读书活动。

补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。

3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。

(二)进行自主研究
1.在研读《语文、数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。

2.要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。

3.在传授知识的同时，更要注重对学生语文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。

4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。

(三)进行自我剖析
1、坚持每学期高质量地完成三节公开课。

2、每节课后认真完成反思。

3、积极与组内老师交流。

(四)参加各种形式的校本培训
1、教育教学课题研究活动。

2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。

3、专题培训。

4、收看教育教学的光盘、录像
2024年校本研修工作计划范例（2）
一、引言
随着教育的发展，校本研修成为提高教师专业发展和教育质量的重要途径。

本文旨在制定2024年校本研修工作计划，以加强教师专业素养和提升学校整体教育水平。

二、目标
1. 提高教师的教育教学能力，提升教学效果；
2. 促进教师专业发展，培养创新精神和实践能力；
3. 推动学校的教育改革，提高学校整体教育质量；
4. 建立有效的校本研修机制，支持教师专业发展。

三、具体计划
1. 制定校本研修方案
制定2024年校本研修方案，明确各项研修内容、目标和时间安排。

确保研修方案符合学校实际情况和教师需求，提高研修效果。

2. 开展教师教育教学能力提升研修
（1）开展教育教学理论研修：邀请教育专家、学者授课，介绍最新的教育教学理论和研究成果，提高教师的理论素养。

（2）开展教学设计与评价研修：组织教师进行教学设计和课堂评价的交流和研讨，促进教学设计的创新和课堂评价的科学性。

3. 开展教师专业发展研修
（1）开展主题研讨：组织教师围绕教学案例、教育问题等主题进行研讨，促进教师的交流与合作，提高专业发展水平。

（2）开展教师教育讲座：邀请教育专家和校内经验丰富的教师进行专题讲座，分享教育教学经验和方法，激发教师的创新思维。

4. 推动学校教育改革研修
（1）组织学校内部研修：通过课题研究、教育改革项目等方式，组织教师进行内部研究与交流，推动教育改革的实践。

（2）参加校际交流与学习：组织教师参加学区、市级等校际交流活动，了解其他学校的经验与教育改革成果，借鉴借鉴他校的先进做法。

5. 建立校本研修机制
（1）成立校本研修领导小组：由学校领导和教研组长等组成，负责校本研修的规划、组织和监督。

（2）建立研修档案管理系统：建立教师校本研修档案，记录教师参加的研修内容、研修效果等信息，为教师的个人发展和评职称提供依据。

（3）落实研修经费保障：设立研修经费专项，确保校本研修的顺利进行，提高研修的针对性和实效性。

四、评估与反馈机制
1. 定期评估研修效果：每学期对校本研修的效果进行评估，了解教师的满意度和研修成果，及时调整研修方案和内容。

2. 组织教师反馈：定期组织教师就校本研修的开展情况进行反馈，听取他们的意见和建议，改进研修工作，提高教师参与度和积极性。

五、总结与展望
校本研修是提高教师专业发展和提升学校整体教育水平的有效途径。

2024年校本研修工作计划将着重提高教师的教育教学能力、促进教师的专业发展、推动学校的教育改革，并建立有效的校本研修机制。

通过评估和反馈机制，不断改进研修工作，提高教师的研修参与度和研修效果。

展望未来，希望通过校本研修，达到教师专业素养的提升和学校整体教育质量的改善的目标。