2011春季三维
2011届高考地理第一轮三维设计复习题16
第一部分必修①第一章第1课时宇宙中的地球和太阳对地球的影响[课时作业]一、选择题新京报2009年10月1日报道，国家国防科工局昨日证实，中国首个火星探测器“萤火一号”将推迟发射，原因是要结伴去火星的俄罗斯“福布斯——土壤”火星探测器推迟至2011年发射。
读地球与火星的相关资料表，回答1～2题。
2.与地球相比，火星()A.赤道上的自转角速度大，线速度小B.赤道上的自转角速度小，线速度大C.绕日公转的角速度小，线速度小D.绕日公转的角速度大，线速度大解析：火星的体积比地球小，自转周期比地球长，故火星赤道上自转的角速度和线速度都比地球小。
答案：C3.《管子》云：“水者何也？万物之本源也，诸生之宗室也。
”水是地球生命起源和发展的重要条件之一。
下列关于与地球“液态水存在”有密切关系的叙述，正确的是()①地球上昼夜更替的周期适中②地球的质量和体积适中③地球处于一种比较安全的宇宙环境中④地球与太阳的距离比较适中A.①④B.①②C.②③D.②④解析：地球上有“液态水”存在与地球有适宜的温度有关，故选A。
答案：A在交通的十字路口处，我们经常见到如右图所示的交通信号灯，据此完成4～5题。
4.某人注意到在一周白天中，同一交通信号灯的亮度会出现变化，你认为影响因素主要是()A.海拔高度B.电网供电C.阴晴状况D.交通流量解析：从图中可以看出是以太阳能电池板为电源的交通信号灯，因此其影响亮度变化的主要因素是阴晴状况。
答案：C5.下列哪一地区大量设置这种交通信号灯效果会更好()A.拉萨B.重庆C.大庆D.海口解析：太阳能交通信号灯应该在太阳能丰富的地区大量使用，我国太阳能最丰富的地区是青藏高原。
答案：A读“太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图”，完成6～7题。
6.图中年轮宽度与太阳黑子相对数之间的关系是()A.正相关B.负相关C.成反比D.没有相关性解析：从图中可知，黑子数多时，年轮宽；黑子数少时，年轮窄，说明年轮宽度与太阳黑子相对数之间呈正相关。
2011届高考地理第一轮三维设计复习题3
第一部分第四章第3课时河流地貌的发育[课时作业]一、选择题1.(2009·广东高考)河流入海泥沙量的减少可能对河口三角洲带来的影响是()A.地下水位下降B.河水流速减慢C.淤积速度加快D.出现侵蚀后退解析：本题考查河流地貌的发育，意在考查考生对流水地貌的形成原因的分析能力。
河口三角洲是由河流上中游的泥沙在河口地带沉积而成，当河流入海泥沙量减少时，原有沉积平衡被打破，沉积量减少，而海浪作用相对加强，故会出现侵蚀后退现象。
答案：D2.(2009·广东高考)由于河水和海水的相互顶托，河流入海口常形成“水下沙坝”。
其形成的外力作用主要是() A.侵蚀作用 B.堆积作用 C.风化作用 D.搬运作用解析：水下沙坝位于河流入海口处，是因为河水在海水的顶托作用下流速减慢，泥沙堆积而成。
答案：B下面图1为我国华南某河流一河段曲流示意图，图2为该河流下游剖面图，读图完成3～5题。
3.图3为从上游往下游观看河道横剖面的流速分布图，该图最可能代表的横剖面水流速度的分布是图1中的()A.甲B.乙C.丙D.丁解析：图3中河的左岸水较深且流速较快，图1中甲、丙横剖面受地转偏向力影响，右岸应该陡些、深些，流速应略快些；乙横剖面水流受惯性离心力影响，右岸应该陡些、深些，流速略快些。
故选D。
答案：D4.下列能正确反映河水位与地下水位关系的是()A.①B.②C.③D.④解析：由图2可知，河流水位有时高于地下水位，有时低于地下水位。
故选A。
答案：A5.当河水处于最低水位时，该河流的河口地区可能出现的自然灾害是()A.水土流失B.滑坡C.咸潮D.凌汛解析：华南地区的河流如珠江等河水处于最低水位时，海水易倒灌，进入河口地区，出现咸潮灾害。
故选C。
答案：C读某地区城镇分布示意图(图中等值线为等高线)，已知①、②、③是该地区同等级别的3个城市，④、⑤、⑥是比①、②、③级别低的同等级乡镇。
据此回答6～7题。
6.受地形影响，城市形态最有可能呈条带状分布的是()A.①B.②C.③D.⑤解析：山区由于地形起伏的影响，城市往往沿着山谷发展，并呈条带状分布，因此，只有②、⑤两城镇具有发展成条带状分布的可能，而⑤是比②级别低的乡镇。
2011届高考地理第一轮三维设计复习题6
第一部分必修①第三章第2课时大规模的海水运动[课时作业]一、选择题1.(2009·北京高考)读表，该海域沿岸()表非洲西海岸沿19°S的表层海水温度观测值B.①③C.①④D.②④解析：考查对理想模式下部分洋流状况的理解。
依据“南顺北逆”的方法可判断南北半球，在理想模式下，南北半球的西风漂流方向总是自西向东，与地球自转方向相同。
此题还应注意在南北两极看到的赤道暖流分别为南赤道暖流和北赤道暖流，流向总是自东向西，即与地球自转方向相反，而西风漂流方向是自西向东。
答案：B(2010·温州调研)读五幅局部区域图，回答3～4题。
3.图中五地年降水稀少，其影响因素中与甲地相似度最大的是()A.乙B.丙C.丁D.戊4.图中五地年降水稀少，其成因可归组为同一类的组合，其中合理的是()A.甲乙丙丁B.乙丙丁戊C.丙丁戊甲D.丁戊甲乙解析：降水的形成与大气环流、地面状况关系密切，五地中，戊地在大陆内部，离海洋远，受海洋影响小，降水少，甲、乙、丙、丁四地都在大洋的西岸，受副热带高压影响，并且受寒流的影响，但甲和丁都在北半球，其相似程度最大。
答案：3.C 4.A5.下列洋流示意图中，虚线箭头为寒流，实线箭头为暖流，则属于北半球中高纬度环流的是()解析：北半球中高纬度海区形成逆时针方向的大洋环流，而且东侧是北上的暖流，西侧是南下的寒流。
答案：D下图为世界局部海区洋流分布示意图。
读图回答6～7题。
6.有关中低纬海域洋流分布规律的叙述，正确的是()A.呈顺时针方向流动，大洋东部为寒流B.呈逆时针方向流动，大洋西部为暖流C.呈反气旋型流动，大陆西岸为寒流D.呈气旋型流动，大陆东岸为暖流解析：据图可知，北半球中低纬度的洋流呈顺时针方向流动，南半球中低纬度的洋流呈逆时针方向流动，它们都与所在半球的反气旋运动方向一致，且大陆的东岸都为暖流，西岸都为寒流。
答案：C7.日本暖流()A.活跃了海陆间的水循环B.减缓了海轮北上的航速C.有利于北海渔场的形成D.缩小了海洋污染的范围解析：日本暖流对沿岸地区气候起增温、增湿的作用，增加了沿岸地区的降水量、活跃了海陆间的水循环；该洋流向北流，会加快海轮北上的速度；在它与千岛寒流的交汇处，形成了北海道渔场；该洋流会将污染物带至其他海域，从而扩大了海洋污染物的污染范围。
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2011年上期小学六年级语文三维目标检测题5
2011年上期小学六年级语文三维目标检测题(第五单元一、同音字组词。
（5分）ch ù h éng ji ān hu á（）立水（）（）苦（）侨接（）（）量（）熬狡（）（）所（）幅（）测光（）二、把下列词语补充完整。
（6分）纷（）（）来（）塞（）开郑重（）（）孜孜（）（）（）（）不舍（）珍（）宝古（）古（）千（）难（）别（）一（）（）（）流长（）学多（）如（）如（）三、给句中加字选择恰当的解释。
（填序号）（5分）干：A 、没有水分或很少水分，与湿相对；B 、牵连；C 、空虚，空无所有；D 、只具形式的；E 、徒然，白费。
1、这件事与你无干．。
（） 2、听着我的陈述，小明在一旁干．笑。
（） 3、外强中干．的家伙没什么可怕。
（） 4、看着被河水冲走的东西，只有在岸边干．着急。
（） 5、阳台上的衣服一晚上就干．了。
四、用横线画出不是同一类的词语。
（4分）1、肥胖矮小和善瘦小修长2、铅笔毛笔钢笔电笔水彩笔3、惊讶惊险惊奇惊慌惊喜4、长江黄河湖泊珠江海河五、根据句意补全成语。
（4分）1、老师的一席话使我受。
2、在教室里，他们是刻苦的好学生；在操场上，他们又是生的好小年。
3、这篇游记写得真切细致，读起来令人身。
4、没有真本领，只会纸上谈兵的人，一旦遇到复杂的问题，就会不。
六、选词填空。
（4分）精美精致永久永恒1、故宫里建筑规模宏大，形体壮丽，建筑（），布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。
2、故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵，构成了一座（）的文化殿堂。
虽然……但是…… 不管……都……3、复制的青花，（）没有丝毫瑕疵的青花，（）仍然遭到了父亲的冷静。
4、（）困难有多大，我们（）能想办法克服。
七、用修改符号修改病句。
（10分）1、外面传来了一陈沉重的皮鞋声。
2、林东不但接受了错误而且学改正了批评。
3、观众又看到了她那优美的舞姿和清脆的歌声。
4、六（1）中队的小先队员们通过并讨论了“爱我长城”的红领巾行动计划。
2011全国3D大赛情况介绍
指导单位：中国科学技术协会科技部高新技术发展与产业化司教育部科学技术司主办单位：国家制造业信息化培训中心中国图学学会联合主办：江苏省常州市人民政府承办单位：国家制造业信息化培训中心3D办常州市科教城管委会3D动力常州市科技局常州机电职业技术学院常州大学网络承办：3D动力网协办单位：中国光华科技基金会中关村虚拟现实产业协会常州轻工常州纺织常州信息常州工程组织机构2011年宣传片全国3D大赛自2008年以来已经连续成功举办4届，越来越受到各地方、高校和企业的重视，赛事规模不断扩大，参赛作品水平不断提升。
很好地体现了国家制造业信息化人才培训发展战略，不仅成为全国大学生三维数字化技术应用水平的一次大检阅，更已成为普及3D技术、引领创新人才培养、推动创新实习、实践和促进就业、创业的一个新的重要平台。
推广3D技术普及提升自主创新能力创新改变世界，3D创造未来！创新改变世界，3D创造未来！工业设计工程设计仿真分析数控制造产品展示影视动漫游戏交互虚拟现实制造业建筑业文化创意产业三维数字化技术（3D 技术）是工业化与信息化“两化”融合的发动机，是促进产业升级和自主创新的推动力，是工业界广泛应用的基础性、战略性工具技术，嵌入到了现代工业和文化创意产业整个流程，包括工业设计、工程设计、模具设计、数控编程、仿真分析、产品展示、动画动漫、游戏交互、虚拟现实、教育训练等，是各国争夺行业制高点的主要竞争焦点之一。
创新改变世界，3D创造未来！3D大赛以“推动3D 技术普及、提升自主创新能力”为主题，以“学3D！用3D！我创造！我快乐！”为口号，以“以赛促教、以赛促训、以赛促用、以赛促新”为宗旨，弘扬创新文化，推动人才培养，选拔优秀院校、应用人才和成功案例，在3D 技术应用企业与3D 人才培训院校间搭建桥梁，引领创新实践与就业创业，掀起全民创新热潮，支撑产业升级和发展方式转变，践行创新型国家建设。
以“3D FOR ALL”的理念，设置“工业与工程”与“数字表现（文化创意）”两个大方向，设立工业设计、工程设计（机械设计|结构设计|仿真分析）、模具设计、数控编程，工业设计、CG 与数字艺术、影视动漫、游戏与虚拟现实、建筑与室内外表现等九大竞赛项目，鼓励多元应用。
《中文版3ds Max 2011三维动画创作实训教程》课件3
3.2.5 绕指定坐标平面旋转
• 在3ds max中，用户可以在限定的特定坐标平面(即两个坐 中 用户可以在限定的特定坐标平面 即两个坐 标轴方向)内旋转对象 内旋转对象。 标轴方向 内旋转对象。 • 用户可以在场景中创建对象，然后在工具栏的【参考坐标 用户可以在场景中创建对象，然后在工具栏的【 下拉列表框中，选择【世界】坐标系。 系】下拉列表框中，选择【世界】坐标系。这时所有视图 中的坐标轴，即可调整方向为匹配【世界】坐标系； 中的坐标轴，即可调整方向为匹配【世界】坐标系；再选 择创建的对象，单击工具栏中的【选择并旋转】按钮， 择创建的对象，单击工具栏中的【选择并旋转】按钮，移 动光标至视图中两个坐标轴轴向组成的平面上， 动光标至视图中两个坐标轴轴向组成的平面上，即可按照 指定的两个轴向平面移动对象， 指定的两个轴向平面移动对象，而选择的平面轴会以黄色 显。
3.2.7 多个对象的变换
• 对选择集进行旋转或缩放变换时，轴心点 对选择集进行旋转或缩放变换时， 的选择有以对象的轴心点为变换中心、 的选择有以对象的轴心点为变换中心、以 选择集中心为变换中心、 选择集中心为变换中心、以当前坐标系原 点为变换中心3种情况 种情况。 点为变换中心 种情况。 • 下面就对这 种情况进行简要介绍 。 下面就对这3种情况进行简要介绍
3.2.1 认识坐标系
• 在3ds max中，选择不同的坐标系会对对象的坐标 中 轴方位产生影响。对象的默认坐标系为【视图】 轴方位产生影响。对象的默认坐标系为【视图】 坐标系。 坐标系。 • 用户可以在工具栏的【参考坐标系】下拉列表框 用户可以在工具栏的【参考坐标系】 中，自由设置所需的坐标系类型 。
3.1.1 使用鼠标选择对象
• 单击选择对象是最简单的选择对象的方法。用户 单击选择对象是最简单的选择对象的方法。 可以使用工具栏中的【选择对象】工具、 可以使用工具栏中的【选择对象】工具、【选择 并移动】工具或【选择并旋转】 并移动】工具或【选择并旋转】工具等选择对象 。 • 由于选择对象前后的光标和对象显示状态是不同 因此用户只需注意光标和对象的显示状态， 的，因此用户只需注意光标和对象的显示状态， 就可以判断对象是否已经被选择。 就可以判断对象是否已经被选择。 • 使用【选择并旋转】工具选择对象时，光标显示 使用【选择并旋转】工具选择对象时， 为一个圆圈的形状， 为一个圆圈的形状，此时拖动光标可以旋转对象 。
2011年全国三维数字化创新设计大赛
“2011年全国三维数字化创新设计大赛”历程历程一：参加比赛之前现在回想起来感觉时间有点长了，但是每一个过程记忆犹新。
我是机械（模具）0921班的学习委员，所以在2011年4月份的时候我就看到了大赛的通知。
当初对这个比赛一点概念也没有，根本不知道自己能做些什么，有些困惑。
当时王宏达老师给我们班带《冲压模具》课，我多次和王老师交流后才对3d大赛有了进一步的认识。
从王老师那里我们得知，我们学校之前参加这个比赛最好的成绩是省二等奖，我当时想那个学长肯定软件学的相当好，自己的技术肯定差很远。
对比赛也没有信心，只是抱着试着的心态报名了，当时我在我们班也鼓动了一部分人报名了。
我和丁远龙组了一个队“卧龙队”。
我们找张俊老师做指导老师，张老师很很快的答应了。
指导老师找好了，但是参赛项目没有确定。
我们在上proe课程的时候，多次请教张俊老师。
那时我们的思路很不清晰，几乎是没有一点头绪。
张俊老师给我们介绍以前参加比赛的学长们的一些作品，进行了几次交谈后我们大致有了思路，我和丁远龙决定画一辆车。
历程二：创作中有了思路和方向，我们开始找资料。
我们是模具专业对汽车的构造不是很了解，我们去了图书馆寻找需要的资料。
但是很遗憾的是学校图书馆的资源不好，几乎找不到可以用的书。
后来我找张俊老师借了一本proe曲面造型的书，对开始的创作起了一部分作用。
资源匮乏，我们又再网上找资料，找到可用的也不多。
那时我们两个人只有我有电脑，在工作的时候只有一个人操作，效率很低。
开始一个月时间，我们几乎都是在尝试，效果不是特别好，进展很小。
那个时候，我想着不做这么复杂的东西，做个简单点的。
那段时间过的没有方向，一个简单的问题都没法突破。
后来学校宣传3d大赛，做了两次讲座。
一次是王宏达老师对做个赛事做了介绍。
一次是以前得奖的占课虎做了演讲，讲了他以前参赛的过程和经历。
当我见到他的作品“蒸汽机”后，我的想法完全改变了，没有想象的那么难。
那时我在院工程图学协会做“proe”讲师，我对proe的基础已经学的比较好了，难一点的当时我也不会，但是那个时候我就收新知识的能力比较强。
2011届高考地理第一轮三维设计复习题9
第一部分必修①第二章第3课时常见天气系统[课时作业]一、选择题9月中旬，湘中地区一般进入秋季(如果连续10天平均气温低于22℃，则被认为进入秋季)。
读长沙2009年9月中下旬的天气状况表，回答1～2题。
D.亚洲高压异常强盛解析：与往年相比，温度偏高，夏季风强劲，会带来丰富的降水；9月份太阳直射点南移；亚洲高压势力强大时是冬季，会带来寒冷天气；可能是副高势力强，在它的控制下，多晴朗天气，温度较高。
答案：B(2009·全国卷Ⅱ)下图中，H地恰与某高压天气系统中心相吻合，该天气系统以每天约200千米的速度东移。
据此完成3～4题。
3.上午10时，H地气温为12℃，甲聚落气温为17℃。
到15时甲聚落的气温最接近()A.15℃B.18℃C.21℃D.24℃解析：本题考查气温的计算，意在考查考生对气温垂直递减率的应用。
根据题意，H 地气温为12℃时，甲聚落气温为17℃，按垂直递减率，当甲聚落17℃时，H地应为17℃—9℃＝8℃，说明H地由于受该天气系统控制，比正常值高4℃。
当15时，甲聚落受此天气系统控制，比正常值高4℃，且午后气温高于上午10时，所以此时甲聚落的气温要高于(17＋4)℃，选D项。
答案：D4.甲聚落第二天的天气状况为()A.晴天转阴雨B.大风有浮尘C.晴暖有微风D.阵风间暴雨解析：第二天，高压系统已经过境，该地处在单一气团控制下，再加上是谷地，因此选C项。
答案：C5.(2009·广东理基)气旋和反气旋是全球最主要的天气系统。
下列有关两者的叙述中，正确的是()A.各地反气旋的气流旋转方向不同B.二者气流旋转运动的原因相同C.二者形成的天气现象相同D.热带风暴是在赤道上形成的气旋解析：二者气流的旋转都是受地转偏向力的影响形成的。
答案：B读10月20日我国部分地区海平面气压分布图(单位：hPa)和天气情况实况图。
回答6～8题。
6.结合气压分布图分析我国东部地区天气状况，并推断图中表示当地降水的图例是()A.○*B.●C.○D.*解析：读气压分布图可知，在我国渤海地区存在一个低压中心，该地区气流上升，可能形成降水；在东北地区有一个低压槽，在槽线附近存在一锋面，在锋面附近形成降水，所以选B。
流体三维流动基本方程-2011
A V t A t A t t A t DA A L lim lim V 1 t 0 t 0 Dt t t L V L t L/ V t L/ V L t t L t L D L V lim lim L 2 t 0 t 0 Dt t t L
9
2 xx yx zx vx 1 vx v y 2 vx 1 2 vx 1 v y 1 2 vx 1 2 vz 1 vx vz ( ) ( ) 2 x y z x x 2 y y x 2 z z x x 2 y 2 2 yx 2 z 2 2 zx 1 2vx 2vx 2vx 1 vx v y vz 1 2 2 2 2 vx V 2 x y z 2 x x y z 2 x 1 1 1 S i 2vx V j 2 v y V k 2 v z V 2V V 2 x y z 2 2 1 2 2V V V 2V V +2 3 3 V d V Vn dA Rd pndA ndA t A A A 2 质量力 V V V VV 1 黏性变形应力 与速度梯度有关 2 t R p V V 黏性膨胀应力 与膨胀有关 3 DV Dt
3
连续方程
连续方程
质量守恒定律 体系中不存在源或汇时体系质量不随时间变化
2011届高考地理第一轮三维设计复习题13
第一部分必修①第一章第4课时地球的圈层结构[课时作业]一、选择题右图为“月壳与月幔地震波速度变化示意图”，据此完成1～2题。
1.月球地震波与地球地震波相比较，下列说法错误的是()A.都是P波速度始终大于S波B.都在壳以下有突然加速的过程C.在月球表面地震波的速度大于地球表面D.在月球表面地震波的速度小于地球表面解析：在月球表面地震波的速度小于地球表面。
答案：C2.根据图中所示内容，可以判断出()A.月球表面附近发生地震时有一地只能探测到P波，而没有S波B.月球内部结构中没有“软流层”C.月球内部只能分为两层D.通过图中地震波的变化，我们只能看出一个不连续界面解析：月球表面附近没有气体、液体存在，所以无法找到一地只能探测到P波；“软流层”从图中地震波变化上无法显示出来；从题干可知，这只是表示月壳与月幔。
答案：D人民网2009年2月12日电据国家地震台网测定，北京时间2009年2月12日1时34分，在印度尼西亚塔劳群岛(3.9°N,126.6°E)发生7.2级地震，震源深度约30千米，震中100千米范围内无较大城市。
据此回答3～4题。
3.地震波横波(S波)和纵波(P波)的传播速度在莫霍界面处发生的显著变化是()A.S波、P波的波速都明显增加B.S波完全消失，P波的波速突然下降C.S波、P波的波速都明显下降D.P波完全消失，S波的波速突然下降解析：莫霍界面是地壳和地幔的分界面，纵波、横波在这个不连续面下，其传播速度都明显加快。
答案：A4.此次地震的震源位于()A.地核B.上地幔C.下地幔D.地壳解析：塔劳群岛地震的震源深度为30千米，据此判断此次地震震源位于上地幔。
答案：B地震波在不同媒介中传播速度是不同的，科学家们利用这一原理探究地球内部结构。
据此完成5～6题。
5.地震波在地球内部传播时，科学家们发现在距离地面大约2 900千米深处横波速度突然降低为0，纵波速度也突然降低，这说明了()A.地球内部存在着岩浆B.该深度上下层次的温度变化明显C.大陆地壳与大洋地壳的厚度不同D.该深度上下层次的物质组成存在很大的差异解析：地震波的传播速度随所经过物质的性质而变，因此地下波速发生变化的地方，其上下层物质的组成应该存在很大的差异。
2011届高考地理第一轮三维设计复习题7
第一部分必修①第三章第1课时自然界的水循环和水资源的合理利用[课时作业]一、选择题1.(2009·广东高考)我国河流的枯水期一般出现在冬季，河水流量和水位变化都很小。
该时期河流水量最稳定的补给来源是()A.大气降水B.地下水C.湖泊水D.高山冰川融水解析：河水的补给类型多种多样，四选项中地下水补给最稳定并且是枯水期的主要补给水源。
答案：B(2009·江苏高考)下图是某区域水资源循环利用模式示意图。
读图回答2～4题。
2.图中字母含义表述正确的是()A.a表示污水处理，b表示污水收集B.a表示污水排放，b表示污水处理C.a表示水的利用，b表示水的污染D.a表示水的污染，b表示污水处理解析：a由废水指向区内水体和供水系统，应表示污水处理；b由供水系统指向废水应表示污水收集，故选A。
答案：A3.城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有()A.减少区内水体蒸发量B.增加区内降水量C.提高区内水资源重复利用率D.增加地下水储量解析：提高区内水资源的重复利用率是增大供水量的有效措施，故选C；区内水体蒸发量、降水量、地下水储量则很难改变。
答案：C4.如果区内某水体发生了富营养化，可行的治理措施是()A.增加来水量和增加出水量B.减少来水量和增加出水量C.减少来水量和减少出水量D.增加来水量和减少出水量解析：水体富营养化是由于污水排入造成的，水体封闭易加剧水体富营养化的程度，因此针对水体可采取增加来水量和出水量的方法来增加水体的流通，从而减轻水体富营养化程度。
答案：A下面为某河流水位变化及该河流域气候资料统计示意图。
读图完成5～6题。
5.该河枯水期最低水位一般出现在()A.1月B.4月C.7月D.10月解析：根据气候资料图可知该地为温带季风气候，河流汛期应出现在夏季，枯水期出现在冬春季节，又因春季气温回升快，蒸发旺盛，河流水位更低，故答案为B。
答案：B6.为了遏止图示水位变化的趋势，应采取的措施是()A.下游疏浚河道B.中游加固堤防C.上游退耕还林D.强化用水管理解析：恢复流域内的植被，提高植被覆盖率可以对河流起到削峰补枯的作用。
3dsMax2011(中文版)三维设计基础 项目四 二维建模上
任务二：立体字和空心字
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使用到的知识点：
图形 文本 修改器列表 挤出 数量 倒角 在视口中启用
“图形”和“修改器列表”这两个概念，是第 一个任务中就碰到了的。为了让第一个任务学 起来轻松一点，放在第二个任务里学习。
14
制作原理：
立体字：先在场景中输入文字，再使用“挤出”命令， 制作成三维字； 空心字：先在场景中输入文字，把文字的轮廓修改编 辑为可见性质，将文字制作成空心的。空心字也是三 维的。
3. 通过项目四的学习，我们还可以发现，二维建模比三维建模要麻烦得多， 尤其是用线命令绘图。这点，没有什么捷径可走，只要多练习就可以解决。 而掌握了二维图形的绘制后——尤其是顶点编辑，就能设计出很多美观、 实用的三维物体。
4. 我们还学习了几个编辑命令，如镜像复制、阵列复制等。
51
先使用缩放变形
32
缩放变形框中的红线部分为柱子的一边轮廓
扭曲变形
扭曲变形框中的红线部分为柱子的原垂直线
33
粗蓝色线表示轴线
把柱子拉长
只需把放样路径拉长，放样物体——柱子会跟着变长。
34
Step 4 绘制柱头和柱座
在顶视图上画圆和矩形作为放样截面 在前视图上画直线作为放样路径
35
经过放样成形
36
21
Step 2 将部分点修改成圆角r命令
22
逐个点去修改
将四个角修改成圆角
修改完成后要退出顶点编辑，否则无法进行其他操作。
23
Step 3 转变为三维物体——用挤出工具
24
挤出后的四视图效果
Step 4 绘制茶几落地支架——用线工具
这条线段是没有封闭的
多数的情况下，默认都选择“是”，图形全形成一个 封闭区域，后续才能进行其它编辑修改。
2011届高考地理第一轮三维设计复习题4
第一部分第四章第2课时山地的形成[课时作业]一、选择题读某地地质剖面图，其中C为沉积物，B、F、G为沉积岩，A、D为不同时期的岩浆岩，而且该地没有发生过地层倒置现象。
据此回答1～2题。
1.根据插图判断该地发生过的地质作用有()①地壳运动②岩浆活动③变质作用④外力作用A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析：图中下伏岩层有明显的水平弯曲变形，说明该地发生过水平运动；A、D为不同时期的岩浆岩，说明地质史上发生过岩浆活动；与岩浆岩接触地带有变质岩存在，说明该地发生过变质作用；C为沉积物，说明有外力作用的影响。
答案：D2.下列说法正确的是()A.如果在这里修一条东西走向的地下隧道，应该选择在F处B.假如C地层上为松散沙质沉积物，则该地可能常年盛行北风C.A处有可能找到化石D.如果该地有石油，则应该在2地向下打井开采解析：隧道选址应在背斜处；A为岩浆岩，不可能找到化石；2处地下为向斜构造，为良好的储水构造，开采石油应对应于地下的背斜构造，即从1处向下钻井；C为沙质沉积物，其形态示意为沙丘，则其迎风面为北侧坡面，故其常年风向为北风。
答案：B智利南部柴滕火山(42.0°S,72.4°W)于2009年2月19日喷出大量气体和火山石。
智利军警已启动紧急行动预案，要求当地居民撤离。
据此回答3～5题。
3.智利火山活动比较频繁的主要原因是()A.位于太平洋板块与美洲板块交界的消亡边界B.位于太平洋板块与美洲板块交界的生长边界C.位于美洲板块与南极洲板块交界的消亡边界D.位于美洲板块与南极洲板块交界的生长边界解析：明确位置和板块边界即可回答。
答案：C4.此次火山喷发时，火山灰蔓延的方向是()A.向西北方向B.向东南方向C.向东北方向D.向西南方向解析：由经纬度可知该火山位于南半球的西风带，盛行西北风，所以火山灰向东南方向蔓延。
答案：B5.为了快速监测火山灰蔓延的区域变化，可利用的技术是()A.遥感B.地理信息系统C.全球定位系统D.人力探测解析：利用遥感技术能快速获取动态事物的变化情况。
2011届高考地理第一轮三维设计复习题17
第一部分第五章自然地理环境的整体性与差异性一、选择题(每小题2分，共50分)(2010·临沂检测)右图可表示某些地理现象的发生与变化，读图回答1～3题。
1.如果该图为地壳物质循环模式图，MN为软流层，①为岩浆活动，③为变质作用，则()A.甲为岩浆岩B.乙为沉积岩C.丁为变质岩D.④为沉积作用解析：若MN为软流层，①为岩浆活动，则甲为岩浆，由此可知丁为变质岩。
答案：C2.如果该图为热力环流模式图，MN为下垫面，则()A.甲处气压低于丁处B.风由甲处吹向丁处C.甲处气压低于乙处D.甲处天气晴朗解析：若MN为下垫面，甲处气流上升，气压降低，丁处气流下沉，气压升高，丁、甲都位于近地面，故甲气压低于丁处。
答案：A3.如果该图为海陆间水循环模式图，MN为下垫面，则()A.甲处代表陆地B.环节②代表水汽输送C.环节④参与地表淡水资源的补给D.人类活动对环节③的影响最大解析：若为海陆间水循环，MN为下垫面，可判断②为水汽输送。
答案：B下图是40°N附近某地等高线地形图和海平面以下地层示意图，读图回答4～6题。
4.如图所示时间，关于A河流域的说法，正确的是()A.盛行西北风B.盛行西南风C.受副热带高气压控制D.山麓落叶阔叶林枝繁叶茂解析：该河位于40°N以南的大陆西侧，该河流域属于地中海气候，图中等温线为最热月等温线，此时该河流域受副热带高气压控制。
答案：C5.下列关于A河的说法，正确的是()A.此时正处于枯水期B.此时正处于汛期C.北岸泥沙淤积严重D.径流比较稳定解析：该河流域属于地中海气候，夏季炎热干燥，河流处于枯水期。
答案：A6.下列关于图示地区地质、地貌的叙述，正确的是()A.向斜成谷，背斜成岭B.①处可找到石油C.③处可能为变质岩D.②处比①处更不易被侵蚀解析：①处为向斜槽部，不易被侵蚀；②处为背斜顶部，最易被侵蚀；③处下面为花岗岩，上面为页岩，花岗岩为侵入型的岩浆岩，在高温高压的条件下页岩会变质为板岩。
CAD团队技能赛(CaTICs)赛题-2011年春季(三维)
CAD/CAM团队技能赛（网络预选赛）（2011年春季，三维）1、参照下图绘制图形，注意其中的对称、相切、重合、偏距等几何关系。
请问：图中绿色区域的面积是多少？（请精确到小数点后两位，答案参照区间为1000~9000）A B C D E F 面积77 28 60 25 35 4 2175.862、参照下图构建零件模型，请注意其中的对称、阵列、同心、相切等几何关系。
请问：模型体积是多少？（答案范围：50000~200000）A B C D E F G T 体积49 27 32 83 40 119 66 3.3 105563.053、参照下图构建立体模型，注意其中的对称、相切、阵列等几何关系。
请问：模型体积为多少？（请精确到小数点后两位，答案范围为10000~90000）A B C D E F G 体积6.6 16 12 64 136 3.8 96 46656.39系。
请问：模型体积为多少？（答案范围：10000~90000）A B C D E F T 体积36 30 81 38 136 18 3 53699.71几何关系。
请问：模型体积为多少？（答案范围：2000~20000）A B C D E F T 体积68 28 12 44 93 63 1.7 11145.686、参照下图构建三维模型，请注意其中的对称、相切等几何关系。
请问：模型体积为多少？（答案区间为10000~90000）A B C D E F G T 体积20 43 11 46 33 186 16 1.8 35522.4947、参照下图构建三维模型，注意：A.模型厚度以及红色筋板厚度均为T（等距或偏移关系）。
B.图中同色表示的区域，其形状大小或者尺寸相同。
其中底侧部分的黄色和绿色圆角面为偏移距离为T的等距面。
C.图中RD、C、E等尺寸标注的是凹陷区域开口处倒圆角之前的尺寸，凹陷区域周边拔模角度相同，均为S度。
D.开槽阵列的中心线沿凹陷斜面平直区域均匀分布。
《中文版3ds Max 2011三维动画创作实训教程》课件9
运动模糊
• 如果在【多重过程效果】选项区下面选择的不是【景深】，而是【运 动模糊】，那么将会出现【运动模糊参数】卷展栏。
9.2.2 自由摄影机
• 自由摄影机的创建方法很简单，在标准摄影机的创建命令面板上单击 【自由摄影机】按钮，直接在视图的合适位置单击即可完成创建。 • 它与目标摄影机的关系和自由聚光灯与目标聚光灯的关系有些类似， 但也有区别。目标摄影机有两个独立的控制图标，自由摄影机只有一 个，这决定了它可以不受限制地任意移动和定向，更加轻松地设置动 画。 • 自由摄影机的参数与目标摄影机的相同，功能也一样，自由摄像机也 可以设置景深效果和运动模糊效果。
强度/颜色/衰减参数卷展栏
该卷展栏用于设置灯光的颜色、强度和衰减。 • 【倍增】：用于放大或缩小灯光的功率，默认值为1.0，大于1.0会增 加亮度，小于1.0或为负值会削减亮度，但亮度太大，会使颜色看起 来不正常。 • 【衰减】：衰减是灯光的强度随着距离的增加而减弱的效果，该效果 与现实世界中的不同，它可以获得对灯光淡入淡出方式的更直接控制 。
9.1.2 灯光的类型
• 中文版3ds MAX 2011提供两种类型的灯光：标准灯光和光 度学灯光。另外还有一些mental ray专用灯光，所有类型 在视口中均显示为灯光对象，它们共享某些参数。 • 标准灯光是基于计算机的模拟灯光对象，包括聚光灯、泛 光灯、平行光、天光等，可以用来模拟各种灯光设备，如 表9-1所示。
天光
• 天光是一种辅助灯光，用来设置天空的颜色或为天空指定贴图，通常 与光跟踪器一起使用。在中文版3ds MAX 2011中，建立日光模型的方 法很多，使用光跟踪器结合天光，能达到最佳效果。 • 如果使用带有天光的贴图，首先要确保贴图坐标为球形或圆柱形，对 于光跟踪，要确保使用足够的采样，另外，对以前的贴图进行模糊处 理，配合天光一起使用，即使使用较少的采样，也能获得较好的渲染 效果。使用默认的扫描线渲染器时，使用光跟踪器或光能传递最好。
2011届高考地理第一轮三维设计复习题14
第一部分必修①第一章第3课时地球的运动（二）——公转[课时作业]一、选择题1.(2009·浙江高考)下图中，当a、c值相差20°时，该地的纬度值是()A.23°NB.63°NC.43.5°ND.27°N解析：解答本题可按以下步骤进行：第一步：根据图中夏至日正午太阳高度达一年中最大，而冬至日达一年中最小可判断出该地位于北回归线及其以北地区。
第二步：c值可表示春分日与夏至日的正午太阳高度差值，即太阳直射点在春分日和夏至日之间的移动幅度，为23.5°，且图中a小于c，则a为3.5°，即该地区冬至日正午太阳高度为3.5°。
第三步：结合正午太阳高度计算公式：H＝90°－纬度差，可计算出当地纬度为63°N。
答案：Ba、b两城夏至日和冬至日正午等高旗杆的影长及朝向如右图，据此回答2～3题。
2.关于a、b两城的说法正确的是()A.b地自转线速度比a地小B.a地自转角速度比b地大C.b地昼长的变化幅度比a地大D.a地地转偏向力比b地大解析：a、b两地夏至日和冬至日影子朝向在变化，表明两地都位于南北回归线之间，从长度来看，a地在北半球，b地在南半球，a的纬度高于b的纬度。
纬度越高线速度越小，角速度除极点外都相等，纬度越高昼长变化幅度越大，地转偏向力越大。
答案：D3.有关a、b两地的正午太阳高度说法正确的是()A.一年中有一次相等B.一年中有两次相等C.春分日数值相等D.夏至日数值相差最小解析：a、b两地位于南北回归线之间，当太阳直射点位于两地纬度正中间位置时，正午太阳高度相等，太阳一年能直射两次，故一年有两次相等。
答案：B右图中A、B两地同在40°N纬线上。
读图回答4～5题。
4.若北京时间同一时刻两地杆影的指向如图所示，则可知B地位于A地的()A.东南方B.西南方C.正东方D.正西方解析：此刻，A地的杆影指向正北方，说明太阳直射点位于A地的正南方；而此时B 地的杆影指向东北方，说明此时的太阳直射点位于B地的西南方。
2011届高考地理第一轮三维设计复习题8
第一部分必修①第二章第4课时全球气候变化和气候类型的判断[课时作业]一、选择题1.(2009·广东高考)1980年以来，黑龙江省西部水稻集中种植区向北推移了1个纬度左右，替代了原玉米种植区。
引起这一变化的主要自然因素是( )A.土壤肥力B.热量条件C.河流汛期D.降水总量解析：水稻生长需要的主要条件是高温多雨，黑龙江省水稻集中种植区向北推移，说明该地热量条件得以改善。
故选B。
答案：B(2009·重庆高考)读下图，回答2～3题。
2.下列地区气候类型与甲地相同的是()A.德干高原B.巴西高原C.黄土高原D.伊朗高原解析：根据图中气温和降水的分布规律可以得出甲地全年气温高(最低气温在20℃以上)，降水季节变化大，且5～8月份降水少，可以判断该气候类型为南半球热带草原气候，对应各选项，选项B正确。
德干高原属于北半球热带季风气候，黄土高原属于北半球温带季风气候，伊朗高原属于温带大陆性气候。
答案：B3.甲、乙两地可能种植的主要经济作物分别是()A.咖啡、甜菜B.花生、咖啡C.甜菜、亚麻D.亚麻、花生解析：分析可知甲为热带草原气候，乙为温带海洋性气候，其经济作物分别为咖啡和甜菜。
花生属于暖温带作物。
亚麻和甜菜属于中温带作物。
答案：A(2009·海南高考)图1中甲地年降水量约为1 000 mm，乙地年降水量约为500 mm。
图2示意四地气温年变化。
据此完成4～6题。
4.造成甲、乙两地降水量差异显著的主导因素是()A.纬度位置B.大气环流C.地形D.洋流解析：影响降水的因素很多，如大气环流、纬度位置、海陆位置、地形、洋流等。
甲、乙两地位于南半球几乎相同纬度的西风带(西北风)上，风应该是从陆地上吹来的，为干燥风，不会给甲地带来降水，所以A、B项不正确。
甲地位于中低纬度大陆的东岸，附近是暖流，有增温增湿的作用，所以降水较多，但不是影响这一地区降水多少的主导因素，只是起到一个加剧的作用，D项不正确。
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2011年春季学期（三维CAD方向）赛题
试卷总分：300分
竞赛时间：4小时
比赛队伍：88支
比赛时间：2011年6月11日~12日
第一题（27分）
参照下图绘制图形，注意其中的对称、相切、重合、偏距等几何关系。
请问图中绿色区域的面积是多少？
（请精确到小数点后两位，答案参照区间为1000~9000）
面积
A B C D E F
772860253542175.86
第二题（34分）
参照下图构建零件模型，请注意其中的对称、阵列、同心、相切等几何关系。
请问模型体积是多少？（答案范围：50000~200000）
A B C D E F G T体积
105563.0 492732834011966 3.3
5
第三题（39分）
参照下图构建立体模型，注意其中的对称、相切、阵列等几何关系。
请问模型体积为多少？（请精确到小数点后两位，答案范围为10000~90000）
A B C D E F G体积
6.6161264136 3.896
9
第四题（43分）
参照下图构建三维模型，请注意其中未注明的模型厚度均为T。
注意观察模型中的对称、同心等几何关系。
请问模型体积为多少？（答案范围：10000~90000）
A B C D E F T体积
36308138136183
1
第五题（47分）
参照下图构建三维模型，请注意其中未注明的模型厚度均为T。
注意观察模型中的对称、相切、同心等几何关系。
请问模型体积为多少？（答案范围：2000~20000）
A B C D E F T体积
11145.6 682812449363 1.7
8
第六题（51分）
参照下图构建三维模型，请注意其中的对称、相切等几何关系。
请问模型体积为多少？（答案区间为10000~90000）
A B C D E F G T体积
35522.49 204311463318616 1.8
4
第七题（59分）
参照下图构建三维模型，注意：
1、模型厚度以及红色筋板厚度均为T（等距或偏移关系）。
2、图中同色表示的区域，其形状大小或者尺寸相同。
其中底侧部分的黄色和绿色圆角面
为偏移距离为T的等距面。
3、图中RD、C、E等尺寸标注的是凹陷区域开口处倒圆角之前的尺寸，凹陷区域周边拔
模角度相同，均为S度。
4、开槽阵列的中心线沿凹陷斜面平直区域均匀分布。
开槽端部为完全圆角。
请问模型体积为多少？（答案范围：10000~80000）
A B C D E F G H S T体积
8.81881350 6.5158211833 1.949568.1
2。