教室里的玻璃被打碎了作文

教室里的玻璃被打碎了作文今天的教室可真是大变样了。

一早进门，我的第一反应是：哇，这也太有趣了吧！别担心，这不是一部动作片的开场，而是我们教室的一次小“事故”。

事情是这样的。

刚上完一节特别无聊的数学课，大家都快变成了僵尸。

李明那小子一不小心把书包从桌子上推下去了，结果书包里的水瓶砰地一声，撞到了窗户上。

教室里的玻璃立刻就成了破碎的艺术品。

不是那种静静的碎片，而是洒满了整个地面。

要知道，这可不是普通的玻璃，而是那种特厚的，绝对不是一下子就能搞破的那种。

同学们一下子都变得很兴奋，像发现了新大陆一样。

小红第一个跳了起来：“哇，这也太酷了吧！是不是可以拿这些玻璃片做个艺术品？”她一边说，一边已经在地上找起了碎片。

王老师走进教室的时候，表情立刻就像看到外星人一样。

她的眼睛瞪得大大的，嘴巴张得像个O型。

她顿了顿，然后深吸了一口气：“好，首先，我们必须保证大家的安全。

”说着，她迅速拿出了她那神奇的“教室急救箱”，里面什么都有：从扫帚到塑料袋，简直就像超市大卖场。

王老师一边拿着工具扫碎玻璃，一边和我们聊天：“这次的‘艺术展览’是怎么回事？怎么突然有这么多碎片？”她的语气里有种掩饰不住的无奈，但又掩饰不住的幽默感。

李明看着自己的“杰作”，一脸愧疚地说：“老师，我绝对不是故意的。

只是没控制好力度，下次我会小心的。

”
小红忍不住调侃：“哎，李明，你这是给大家带来了‘特殊体验’啊！以后可以写在作文里：‘如何应对课堂中的突发事件’。

”
一边收拾，一边我们也开始闲聊起来。

张强提议：“要不我们搞个庆祝活动，纪念
一下这个‘伟大的时刻’？虽然我觉得老师应该更想忘掉这件事。

”
王老师听了笑了笑：“好吧，既然大家这么热情，那我们就用这些碎玻璃做个小项
目吧。

看看谁能用这些碎片做出最有创意的东西。

”她顿了顿，然后摆出了一副“别妨碍我工作”的姿态，继续打扫。

大家纷纷围到王老师身边，开始找碎片、讨论创意。

李明和小红还开始争论谁的设计更好，张强则在一旁默默拍照，准备发到班级的群里。

虽然教室里满是玻璃碎片，但气氛却异常热闹。

大家都把这次意外当作了一个难得的机会，来展示自己的创意和团队合作精神。

最终，教室变得干净了，大家也收拾好了心情。

这次意外虽然让我们都受到了惊吓，但也带来了很多欢笑和乐趣。

教室的玻璃虽然碎了，但我们的心情却没碎，反而变得更加紧密了。

就像大家说的那样：生活有时候就是这样，意外的发生往往会带来意想不到的快乐。