值得关注的九个课堂教学细节

作者： 陈新
作者机构： 浙江上虞市教学研究室
出版物刊名： 教学与管理：理论版
页码： 126-127页
主题词： 教学细节;课堂教学;教学理念;教学素养;情景性;隐蔽性;突发性;教学者
摘要：所谓课堂教学细节，是指教师在课堂教学中一些细小的环节或情节，如不经意的语言、表情、手势，它常带有情景性、突发性和隐蔽性，因此少有人去关注、去研究。

但这些教学细节可以折射出教学者的教学理念。

剖析并警惕这些教学细节，有助于提高教师课堂教学素养，进一步转变教学理念。

以下是笔者对一些教学细节的思考，供同行参考。