2018-2019学年八年级语文下学期期末原创卷A卷(河北)(考试版)【测试范围：人教版八年级下册】

语文试题 第1页（共6页） 语文试题 第2页（共6页）
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2018-2019学年下学期期末原创卷A 卷
八年级语文
注意事项：
1．本试卷共6页，共120分。

考试时间为120分钟。

考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓 名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

3．答选择题必须用2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。

如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂 其他答案。

答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。

第一部分 （1~4题 20分）
1．在下列横线上填写出相应的句子。

（每空1分，共6分）
（1）
，心忧炭贱愿天寒。

（白居易《卖炭翁》）
（2）是故学然后知不足，。

（《虽有佳肴》）
（3）我国古代诗文中，有许多精辟佳句蕴含着经世致用的深刻道理，放在当今社会也可供借鉴。

正如
《大道之行也》中“
，
”告诉我们任用人才要以品德才干为标准；
《马说》中“
，
”告诉我们千里马被发现的前提条件，暗含作
者对世上缺少的不是人才，而是善于发现人才的慧眼的控诉。

2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。

（4分）
（1）我们拾级．．（ ）而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。

（2）置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶．．（ ）棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。

（3）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼， （yì rì）早晨八点多，便徒步出发。

（4）伞开得好等于安全有保障，至少保证生命 （wú yú）。

3．观察下面四张图片，回答后面的问题。

（每小题2分，共6分）
（1）图片一、图片二中各有一个错别字，请找出来并改正。

答： 改为 改为
（2）图片三中是一副对联的上联，请为它补写下联。

（3）图片四中的句子有语病，请提出修改意见。

4．为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，阅读下列调查统计表，写出两条信息。

（4分）
读书计划情况 读书笔记情况
有无计划
百分比 是否做读书笔记 百分比 有计划
10．1％ 每读必做
0％ 有时有计划 31．3％ 凭兴趣做 24．6％ 没有计划
58．6％ 从不做
75．4％
第二部分
（5~20题 50分）
一、阅读下面这首词，回答5~6题。

（6分）
卜算子·咏梅 陆 游
驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

5．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A ．“驿外断桥边”，交代了梅花生长的地点环境。

因处在“驿外”和“断桥边”，虽花开而无人欣赏，
更无人栽培，故因“无主”而深感“寂寞”。

B ．“无意苦争春”，“无意”二字突出表现梅花谦虚博大的胸怀。

“一任群芳妒”是写梅花对“群芳”
的照顾，更突出了梅花虚怀若谷的品格。

C ．“零落成泥碾作尘”是写梅花受到环境的摧残，即使成了泥和尘，也是“香如故”，始终保持自己
的高洁品质。

D ．陆游是南宋爱国词人，主张抗金，但屡遭投降派的打击，所以情绪愤懑抑郁。

词中的梅花寂寞凄凉
但高洁品格不变，正是诗人自身的写照。

6．这首词虽言在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？（3分） 二、阅读下面文言文，回答7~11题。

（14分）
齐威王召即墨①
大夫，语之曰：“自子之居即墨也毁言日至。

然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。

召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。

吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。

昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知；是子厚币②
事吾左右以求
语文试题第3页（共6页）语文试题第4页（共6页）
誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。

于是群臣耸惧，莫敢饰诈③，务尽其情，齐国大治，强于天下。

（选自《资治通鉴》，有删改）【注】①即墨：古地名。

②厚币：丰厚礼品。

③饰诈：做假骗人。

7．解释下列句子中加着重号的词语。

（每小题1分，共4分）
（1）誉．言日至誉：
（2）田野辟，人民给．给：
（3）田野不辟，人民贫馁．馁：
（4）烹阿大夫及左右尝．誉者尝：
8．下列选项中，与“封之万家”的“之”字用法相同的一项是（）（2分）
A．其此之．谓乎（《虽有佳肴》）
B．生物之．以息相吹也（《北冥有鱼》）
C．能以径寸之．木（《核舟记》）
D．具答之．（《桃花源记》）
9．用现代汉语翻译下列句子。

（每小题2分，共4分）
（1）是子不事吾左右以求助也！
（2）吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。

10．请结合选文内容，概括齐国能“强于天下”的原因。

（2分）
11．读完文章，说说你从齐威王和即墨大夫身上分别获得什么有益的启示。

（2分）
三、阅读下面文字，回答12~14题。

（9分）
看脸识人的科学
①由于漂亮的脸蛋基本上成了一张王牌通行证，外貌协会已经成了全人类人数最大、分布最广、历史最悠久的社会组织。

实际上，从古至今，人类“看脸说事”的坏毛病就没有改过。

那么，“看脸说事”到底科学吗？
②在弄清楚这个问题前，我们不妨看看谁塑造了我们的外貌。

雕像有自己的雕刻师，我们的外貌也有一些“动刀者”，比如基因、激素等，就是打磨我们的面貌的主要雕刻大师。

③很早之前，研究者发现那些脸更宽的卷尾猴，在群体等级层次中排名可能更高。

这一动物界的“看脸”现象启示了科学家们，人类社会会不会也有这样的宽脸情结呢？
④为了弄清楚脸宽与身份、权力的关系，一些研究者们则专门研究了美国历任29名总统的面部轮廓，发现成就伟业的总统往往也是宽脸的人，比如发现宽高比最高的是赫伯特·胡佛，为2.30；最低的是伍德罗·威尔逊，只有1.78。

但这也不算是过于窄的脸，只有1.6才算是窄脸。

⑤脸宽的人常常与领袖气质相挂钩，这有什么科学依据呢？在进一步的研究中，研究者们发现那些面部更宽、颧骨更突出的男性，具有较高水平的睾丸素。

睾丸素是男性荷尔蒙的一种，可以让人变得精力十足，充满活力。

在气质上他们则会表现得具有自信，有时甚至咄咄逼人，或许这正是一个领导人的良好特质。

⑥一张胖脸和一张瘦脸有什么区别呢？
⑦可以肯定的是，有肉的人并不一定都是不健康的，关键是这些脂肪长在哪些部位。

比如，梨形身材的人，脂肪主要堆积在臀部及大腿，上半身不胖下半身胖，他们会比那些赘肉聚集在腹部、有着苹果形身材的人更健康。

由于腹部靠近胸部等人体核心器官，这些脂肪组织会释放一些破坏这些器官的炎症分子，导致炎症的发生，所以比起长在身体下面的脂肪，这部分脂肪会更危险。

而胖脸的人通常也是躯干肥胖的人，正好说明脂肪长错了位置。

⑧研究者们还发现，如果一个人的脸部异常丰满，意味着他的肚子上也堆积了脂肪，脂肪沉积在了更有害的区域，这是身体状况不佳的一种危险警告，所以人们常常会说胖子体虚。

一个脸瘦的人则不用有这样的顾虑，脸瘦反应了人们的脂肪量没有超标，不太可能遭受疾病的袭击，即使不幸染上了疾病，病情也会较轻。

心理健康往往与身体健康密切相关，脸瘦的人抑郁症发生率也会较低。

⑨皮肤本身是一种器官，它是免疫系统最外围的器官。

一般来说，医生们认为金黄色的皮肤比较健康。

虽然这种色调不怎么讨热爱雪白肤色的中国人喜欢，但这种肤色恰恰反应了我们身体很健康。

当我们摄入足够多的类胡萝卜素时，这些色素会分层储存在皮肤里，这时皮肤才会被染成金黄色。

类胡萝卜素是一种可以在橙色和红色的水果和蔬菜中找到的元素，是我们免疫系统的一个重要“守护者”。

当皮肤呈现出金黄色调时，意味着我们体内用来维持免疫系统健康的类胡萝卜素并没有被消耗，也就意味着还没有病毒来犯。

⑩尽管内在的DNA、激素决定了我们的外貌，但“腹有诗书气自华”也是有道理的。

没有外貌优势的人，不妨在气质、个性上下一点功夫。

12．下列表述与原文内容相符的一项是（）（3分）
A．伍德罗·威尔逊脸宽高比比赫伯特·胡佛高0.52，因而睾丸素水平更高，精力更十足。

B．如果一个人的脸部丰满，这是身体状况不佳的一种危险警告。

C．当皮肤呈现出金黄色调时，意味着我们体内用来维持免疫系统健康的类胡萝卜素很好地阻挡了病毒来犯。

D．气质、个性也可以影响人的外貌。

13．试简要概括“看脸识人”有哪些合理性？（3分）
14．选文第④段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
四、根据你对文学名著的阅读，回答15~16题。

（6分）
15．《傅雷家书》是傅雷与儿子的来往书信，其中傅雷在哪些方面与儿子进行了交流？请列举两例。

（3分）16．《钢铁是怎样炼成的》回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是什么？（3分）
语文试题 第5页（共6页） 语文试题 第6页（共6页）
五、阅读下面文字，回答17~20题。

（15分）
天使的礼物
①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。

二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。

②刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。

可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。

广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。

③儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”
④我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。

”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。

”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。

⑤忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。

⑥回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。

手法倒是学得有模有样，可力度远不够。

窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。

⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。

回过神来，才发现儿子早出去了。

⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。

那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。

我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。

⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。

是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！
⑩每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。

想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。

⑪长叹一声。

吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。

一时间我忍不住泪流满面。

⑫突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了。

捧着他递过来的礼品盒不知所措。

儿子一叠声地催我拆开，是一张唱片。

他替我放进CD 机里，音乐水一般漫过来。

正是我最爱的那一首。

⑬我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。

⑭傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着他的手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐。

哪里有错？
⑮见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。

”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。

⑯这时，一个陌生的中年人朝我们走过来。

他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。

”我诧异地望着他们。

那人说，他是负责在广场播放音乐的。

有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。

一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。

⑰洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”
⑱原来，那首叫作《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。

他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。

⑲洒水车开走了，我们继续向前。

路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。

⑳我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。

反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。

17．文章第⑧段中画线句“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”的
心里百味杂陈？（3分）
18．如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（3分） 19．“找到了吗？”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？（3分） 20．一个小小的孩子，用自己的行动温暖了母亲的一生，令人动容。

读了全文，你有什么感想？请结合实
际谈一谈。

（6分）
第三部分 （21题 50分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。

（50分）
网络热词“贫穷限制了我的想象力”虽是一种调侃，但也蕴含一定的道理。

许多因素遮挡了我们的眼睛，局限了我们的认知。

某一天你会发现，原来你认为的，会变得不一样。

“原来”，是一种顿悟，是一种发现，是一种成长……
请以“原来”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限：④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。