八年级下册(部编版)道德与法治：4.2依法履行义务(共58张PPT

1、以小组为单位，
组内交流自己的知识 体系；
2、写出自己的板书；
4、演讲时间控制在 5分钟左右。
3、随机抽出几名同 学逐次进行展示；
孝亲敬老从我做起
孝敬
陪伴是最长情的告白
常问好、讲礼貌，让长辈舒心； 少空谈、多帮忙，让长辈省心；
六
心
求上进、求正道，让长辈放心；
勤学习、苦钻研，让长辈开心； 遇难了、勤商量，让长辈称心； 遇矛盾、能宽容，让长辈顺心。
（1）
公民违反民事法律，应 当依法承担民事责任；
（2）
违反刑事法律，构成犯罪的， 应当依法承担刑事责任。
（3）
巩固提升
A
D
B
A
D
B
B
D
奶奶的法律意识淡薄，其观点是错误的。老师认识到依法纳 税是公民的一项基本义务，其观点是正确的。
小兰的观点错误。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务 的履行，义务的履行促进权利的实现。同时，我国宪法规定，依法纳税是公民的 法定义务。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任.
青春不只眼前的潇洒 还有责任与担当.......
依法纳税 利国利民
四 公民如何正确履行法定义务？
法律要求与法律禁止
依据法律规定，有的 法定义务要求公民必须 作出一定行为，公民必 须按照法律要求去做， 否则， 就可能构成违法 甚至犯罪，会受到法律 的追究。我们要依法履 行公民义务，法律要求 做的必须去做。
第 四 课
公民 义务
陪伴是最长情的告白
依法履行义务
第二课时
自觉履行义务
Looking for the Most Beautiful Country Teachers Award Ceremony: They are Beautiful for Sowing Light
乡 村 支 教
马 云
中国孝亲敬老传统
法律明确规定禁 止公民实施某些行 为。我们要依法履 行公民义务，法律 禁止做的坚决不做 。实施法律所禁止 的行为，会受到法 律制裁。
第五题
那些行为属 于违反法定义 务的行为？
违法行为的含义
O
N
E
在社会生 活中，公民实 施了法律所禁 止的行为;
或者没有实 施法律要求 做的行为。
T W O
六、违反法定义务，要承担那些法律责任？
04
巩固提升
学习目标
学习目标：
知识与能力：
明确权利和义务的关 系；履行法定义务重要 意义。违反法定义务要 承担相应的法律责任。
过程与方法： 能够在依法行使权利 的同时自觉履行法定义 务，并明确违反法定义 务必须依法承担相应的 法律责任。
情感、意志和价值观：
自觉履行法定义务， 增强社会责任感，提 高法律意识，做到依 法履行义务。
坚持权利与义务相统一，任何公民 既不能只享受权利而不承担义务，也不 应只承担义务而不享受权利。我们不仅 要增强权利意识，依法行使权利，而且 要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
三、什么是法定义务？
法定义务 ，是指由宪法和 法律所规定的义 务，具有 。
法定 义务
做一个有梦想有追求的中国人
在中华民族，孝的观念源远流长，甲骨文中就已经出现了“孝”字，就是
说在公元前11世纪以前，Байду номын сангаас夏先民就已经有了“孝”的观念。《诗经》中
陪伴是最长情的告白
则有“哀哀父母，生我劬（qú）劳”、“哀哀父母，生我劳瘁”的咏叹。
而关于敬老、养老的专门史料记载则可以追溯到三千多年前。
01
学习目标
02
自主学习
03
收获感悟
（3）公民 的某些权 利同时也 是义务。
珍惜受教育权，自觉履行受教育义务
珍惜受教育权
建设文明校园
寝 室 文 明
学生寝室是学生学习、生活的主要地方，也是学校思想政
治工作的主要阵地。学生寝室文明建设关系到学生的文明 素质、文明修养。
要自觉履行受教育义务
教室 文明
二、公民如何正确 对待权利和义务？
孝亲敬老从我做起
那么，现在的我们能做些什么？
做好自己的事 多做一些力所能及的家务事 尊重、关心、照顾长辈 推而广之，尊重、孝敬所有的老人
陪伴是最长情的告白
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”
孝亲敬老从我做起
养老，在物质生活上照顾赡养长辈 敬老，在精神生活上真正敬重长辈
自主学习
独立完成以下内容：
01
如何理解公民的权利与义务的关系？ 公民如何正确对待权利和义务？ 什么是法定义务？
02
03
04
公民如何正确履行法定义务？
那些行为属于违反法定义务的行为？ 违反法定义务，要承担那些法律责任？
05
06
【合作探究】
陪伴是最长情的告白
孝亲敬老怎样从我做起？
陪伴是最长情的告白
陪伴是最长情的告白
尊老，用学业上的进步让长辈感到欣慰。
报恩，将孝敬长辈的爱心推及到关心他人，关心集体，
热爱祖国，热爱人民。
收获感悟
一、如何理解公民的权 利 与义 务的 关系 ？
关 系
坚持权利和义务相统一
对立统一，相互依赖
权利
义务
公民的权利与义务相 互依存、相互促进。权 利的实现需要义务的履 行，义务的履行促进权 利的实现。 （2）公民既是 合法权利的享 有者，又是法 定义务的承担 者。